游戏化绘本语言教学-如何进行游戏化绘本教学

本文目录一览：

• 1、你有什么有趣的讲解绘本童书的方法呢
• 2、幼儿绘本故事教案

你有什么有趣的讲解绘本童书的方法呢

1、给3岁宝宝讲童书故事时，可以***取以下方法： 选择适合年龄的童书：选择适合3岁宝宝的童书，内容简单易懂，图画生动有趣。可以选择一些经典的童话故事或者绘本。

2、第一种：点读法；也可以叫指读法。用一根手指头指着字，读给孩子听；让孩子一边用手点文字，一边进行跟读。手指随着文字移动，这样可以让孩子了解阅读文字的方法，也让孩子知道现在故事讲到了什么地方。

3、创设注重情感体验的阅读情景。 阅读活动中增加一些环节，可以调动幼儿快乐的情绪情感，让幼儿更好地理解故事内涵，体会故事情感，从而优化阅读活动的质量。借用绘本的情节，在情景中开展教学。

4、猴叔常用的一本***绘本是《骑士胡比，喷火龙的好朋友》。如果没有这种***绘本，也可以用一些内容中动作比较多的绘本，自己给书中的语言配上一些***动作。让孩子们排成一排或围成一圈，每个人对着前面人的后背***。

5、问题提问。这个板块能给老师一些提问的角度，带给学生一些新颖的思考方向和探索角度。教学发想。让老师了解这本绘本涉及到多元智能的哪几个方面，可以如何切入教学。教学活动。这是本书的主体。

6、你会用什么方式来表达自己对他的爱呢？通过角色替换，孩子很自然地以主人公的身份 进入故事，感受故事，思考故事。

幼儿绘本故事教案

1、我整理了幼儿园大班绘本教案【三篇】，希望对你有帮助！ 《狐狸爸爸鸭儿子》 活动目标： 仔细观察绘本画面，理解绘本内容。

2、欣赏绘本故事，播放视频《好饿的毛毛虫》 结束部分： 幼儿听音乐做律动《蝴蝶飞》。 活动延伸： 幼儿回家让爸爸妈妈，将一些其他小动物长大以后和小时候不一样。

3、培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力。在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童真童趣。

4、让幼儿初步了解故事内容，感受情节的有趣和神秘。体会故事中主要角色“疑惑一失望一惊喜”的情感变化。

5、幼儿园中班绘本教案3 活动目标： 在猜读画面的过程中初步了解故事内容。 能够运用“可能”来表达自己的想法。 关注自己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯。

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