五年级下文字演变过程,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于五年级下文字演变过程的问题，于是小编就整理了3个相关介绍五年级下文字演变过程的解答，让我们一起看看吧。

1. 甲骨文的分期是怎样的？
2. 日文是怎么演变而来的？
3. 地球上有五次大灭绝，请问是哪五次？

甲骨文的分期是怎样的？

诚谢邀请! 甲骨文因镌刻于龟甲与兽骨上而得名，它大概分几个时期:

1. 雄盛期: 自盘庚至武丁，大约100年。

2. 颓靡期：自廪辛至康丁，大约十四年。

3. 谨饬期：自祖庚至祖甲，大约四十年。

4. 谨峭期: 自武乙至武丁，大约17年。

5. 严整期: 自帝乙至帝率，大约89年。

源自百度网

我们说到甲骨文，考定年代分别时期很重要，知道是哪一个时代的了才会做进一步的研究。1932年3月考古专家董作宾对甲骨文的断代研究中，得出结论，那就是根据当时的世系称谓卜人坑位方国人物字形文法等的区别，可以将甲骨分为五期。

第一期盘庚，小辛，小乙，武丁，共二世三王

第二期祖庚，祖甲，共一世二王

第三期廪辛，康丁，共一世二王

第四期武乙，文丁，共二世三王

第五期帝乙，帝辛，共二世二王。

日文是怎么演变而来的？

古代日本比较崇尚中国唐朝文化，因此从建筑佛教衣着当然还有文字都效仿并加以借鉴。他们引用了汉字的偏旁部首作***名，也***用了繁体汉字做文字，但是有独特的读音和意义。比如 手纸（テガミ)不是厕纸而是书信；娘（ムスメ)是女儿的意思。一个国家的文化，从文字的起源以及流传都有迹可循，在研究及学习其文字的同时，会加深对该国家或民族的认识。

感谢邀请。

日文的演化，和汉字有千丝万缕的关系。在某种意义上说，没有汉字，也就没有现在的日文。

就和日本这个民族的来源一样，日语的形成同样众说纷纭。

关于日语起源，有两种占主导地位的***说——一种是，原来住在亚洲大陆的使用原始日本语的民族，于2000年前，通过北九洲把这种日本原始语（弥生文化）传播到了日本本土，后来这种原始日本语在亚洲大陆反而消失了。另一种是，日本原始的几种方言，于5000年前，从朝鲜语逐渐发展而来，其缓慢地排挤掉了同时代的其他方言而流传下来。这后一个论点，是根据8世纪一些具有日本东部方言特征的书面记载提出的，这些方言不属于日本原始语，而且后来消失了。

但是不管是2000年前还是5000年前，反正日本原来没有文字。后来汉字就传到了日本。有说是中国人带去的，也有说是朝鲜人带去的，总之，最晚在3世纪，汉字传入了日本。

世界上几乎所有的语言学家，包括日本自己的学者都承认，“如同英语中有许多希腊语、拉丁语和法语借词一样，日语中汉语借词成分占相当大的百分比。”

特别是在6-9世纪之间，就是中国的隋唐时期，汉语在日语发展中起过重要作用。***用汉字来书写对日语口语和书面语影响巨大。

现在日本尚存的、最早的、篇幅较长而非片言只语的汉字文献记载，可追溯至8世纪。

日本的汉字，原来只用于书写汉语词，后来则用做词义与汉语相同的日本语词的符号。

在这个过程中，大多数汉字被简化了——更具汉字草书的形式——这大约与回去的日本遣唐使，以及类似于鉴真***等去到日本的中国人常以草体书写有关，慢慢让日本学生学会了，久而久之，反而代替了隶楷等体的汉字。这致使流传至今的日本汉字，有很多与原来的汉字字形不同。

谢邀回答。

其实任何一种文字都是一种文化，所以不管我们对日本有多深的厌恶之情，都不妨碍其日文文化。从日本的文字我们可以很轻松看出，日文很大程度上受到连中国汉字的影响。不过不同于我国文字书写方式的改变，日本很多文字还是保留了古文字的写法以及意义。所以日本的有部分文字与我们的汉字书写方法一样但是意思却完全不同。

虽然日本文字基本是由汉语所修改而来，但是其发音方式却完全是日本独有的，而这就是日本其本土文化所造就的。随着时代的发展，日文也在不断的发展充实，在日文中有一大批文字就是随着时代变迁而补充进来的外语词汇。

所以日文虽然是***百家之长所造就的，但是在历史的长河中，日文也已经发展成为一种独立的文化。

地球上有五次大灭绝，请问是哪五次？

我们可能正在经历第六次生物大灭绝，这是一部分科学家的预言。前面五次物种大灭绝，每一次，地球超过75%的生物物种都消失了，只能从古生物学家们费尽千辛万苦找到的化石中，得窥它们的影子。

第一次：4.4亿年前的奥陶纪末期，60%的陆地和海洋生物种类消失。这种笔石是海洋生物的化石，是奥陶纪生命中的强者，曾有力量掠夺其他生物的地盘，建立起自己的殖民地。但是在冰河时代，这种海洋生物由于海平面的快速下降而灭绝。

第二次：3.75亿年前晚泥盆纪，75%的物种消失。这一时期的代表是三叶虫。三叶虫是距今5.6亿年前的寒武纪出现的数量最多、最有代表性的节肢动物。它们躲过了第一次大灭绝，却在第二次大灭绝中死光光。

第三次：2.5亿年前的二叠纪末期，96%的物种灭绝。研究者称，是西伯利亚附近的一场自然灾难，将二氧化碳吹到了大气层，温室效应，海洋酸化，导致了地球史上这场最恐怖的大灭绝。那时的地球该何等荒凉，想想都不寒而憷。

第四次：2亿年前的三叠纪末期，80%的物种灭绝。同时，它又这是史上最神秘的一次大灭绝。古生物学家们努力了许多年，仍然没有找到清晰的线索，来解释这次大灭绝。

第五次:6600万年前的白垩纪晚期，地球上76%的物种消失，包括最最著名的[_a***_]。在整个白垩纪，恐龙是这个星球上陆地的霸主，但海洋却属于菊石。但是，火山活动和气候变化，加上行星致命的撞击，导致全球温度上升了6－14度，海平面上升了300米。不但恐龙，陆地所有大型动物全都一起灭绝。

与陆地上恐龙完全彻底地消失不同的是，海洋里种类繁多的菊石中，有极少数幸存了下来。繁衍并进化到现在，鹦鹉螺成了它们的近亲。但是，如果文中开头一部分科学家所说是事实，这些躲过了第五次大灭绝的海洋生物，躲得过第六次吗？

每次大灭绝后，地球需要数百万年甚至数千万年，才再次生机盎然。令科学家们苦恼的是，虽然找到了一些线索，但他们并没有找到这几次大灭绝的真正原因。他们只能推测，突发的事故，形成气候剧变，也因此导致了生物大灭绝。

不少科学家认为，我们正走在第六次大灭绝的路上，不是没有原因的。全球的生物物种，正在以一种前所未有的速度消失。人类同样在以一种前所未有的方式，改变地球的风景。如一些物种因为人类的捕猎已经灭绝，另一些动物因被人类从这一个大陆驱赶到另一个大陆。

热带雨林的规模越来越小，我们向大气层和海洋输送了数十亿吨的二氧化碳，全球气候已经发生变化。这些变化，已经让许多物种，20%的植物和30%的动物，濒临灭绝的边缘。如果人类不予以改变，到本世纪末，这个百分比会高出很多。

到此，以上就是小编对于五年级下文字演变过程的问题就介绍到这了，希望介绍关于五年级下文字演变过程的3点解答对大家有用。

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