现代汉语语言教学要求,现代汉语语言教学要求有哪些
cysgjj时间2024-03-18 16:23:59分类语言教学浏览29
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于现代汉语语言教学要求的问题，于是小编就整理了4个相关介绍现代汉语语言教学要求的解答，让我们一起看看吧。
汉语言文学中，比较文学与世界文学主要学什么？出来以后主要能从事什么工作？可不可以做语文老师？
我在一九八二年开始学汉语言文学，三年后毕业——专科。毕业后我当秘书，做编辑，搞宣传，最后教书至退休。同学中，当县长、局长、厂长、处长的都有。
比较文学，我们没开过。世界文学涉及欧洲、拉美、亚洲等内容，有史有作品。
汉语言文学有万金油之称，可以适应各方要求。
第一个问题，前一个网友已经答过了。或者你想看更详细的就baidu。授人以渔，，学会用搜索引擎哦。
第二个问题，可以的，都属于语言文学类。你要是拿不准招教考试招的哪一个更多，就先去招教网站上看看，但是只能作为参考。
因为等你读过了，也过了几年了，不知道到时会不会招满。
有想法是好事。
首先要搞清楚什么叫比较文学？比较文学是指：汉语语言文学中各种文体全面系统的归纳和总结，文学创作各种文体的思维导向、方式、方法、基本功能、基本技巧、基本特点、表现手法等在理论上的认知日趋深刻和完善、完美。各种文体之间在表现形式上进行相互比较、区别，同时揭示在本质上相互关联的具体体现形式。
比较文学的兴起，在我国比较晚，一般认为是在五四新文化运动之后，文学界、文艺理论界、文史界才开始逐步进行实质性系统、规范研究。如上世纪1988年出版的《中国现代文学辞典》，由中国矿业大学出版社（江苏省徐州市）徐荣街、徐瑞岳主编，我认为属于比铰文学的范畴。
世界文学：主要是学世界各国的文学作品、文学史、文学创作特色和特点，换句话说也就是学习世界各国的优秀文化、文字精华、文学精品。
世界文学主要学：古埃及、古巴比伦、古希腊神话；史诗、英雄史诗、巴比伦史诗；希腊悲、喜剧；骑士文学、物语文学、梦幻文学、哲理文学、推理文学、启蒙主义文学、表现主义文学、意识流文学、存在主义文学、魔幻现实主义文学、拉美魔幻现实主义文学、黑色幽默文学、20世纪现实主义、欧美现实主义文学。浪漫主义、批判现实主义、自然主义、唯美主义、现代主义、象征主义、达达主义、未来主义、表现主义、超现实主义。湖畔派、白桦派、荒诞派戏剧等。世界各国文学名家、优秀文学作品等，我在这里不一一举例说明，想必大家都知道很多。
学成出来以后，至于从事什么工作，首先要看各人的志向，愿不愿意从事自己所学的专业特长，如果不愿意，可以从事非专业的其它工作，如果愿意，选择的范围也比较多，如教学、人文科研、翻译、编辑、文秘、自由写作人等都可以。
如果中文（汉语语言文学）学得很好或相当比较好的话，具有讲解、分析问题的能力、而且文章写得很好，完全可以当语文老师，从事教学的工作。
你的问题我逆向回答一下。
1，当然可以做语文老师，而且是很棒的语文走师。有比较才有鉴别，更能把教学工作做的更好。同时也更能开拓学生兴趣与视野，实现一石多鸟的结果。
2，所有的文字文秘工作都能夠任胜。
3，我去年由HK文化艺术出版社出出版的评论/杂文集《浮生论道》(百度可查阅)的”序”，就是我国一比较文学***、北京大学博导、北大比较文学所所长、中国比较文学学会会长、国际比较文学协会副***乐黛云先生作序。
4，比较文学，故名思意，是对二种和<2的不同民族文化进行比较研究，研究相互之间的关联、影响，以及与其它艺术门类或意识形态对文学的影响，以促进不同文化的发展繁荣。迄今有100多年的历史了。
不同国度、民族的文化与文学是有共性的，这是比较文学研究的基礎。比较文学的任务是打破孤芳自赏，***取包容和取长补短的态度，用他山之石，达到丰富弘扬自已的民族文化的目的。
学习比较文学专业，必须有扎实的不亚于母语的外语基础(必须读原著)，最好是精通俄英法德印日中至少二门外语。外语是学比较文学的必备工具。工欲善其事，必先利其器！
比较文学与世界文学是一门新兴学科，自19***年开始招生，开设科目除[_a***_]汉语言文学科目之外，另开设西方文论、比较文学概论、欧美文学思潮史、欧美文学经典研究、欧洲文化史、西方现代小说艺术、西方***史、英语诗歌和戏剧选讲、欧美现代派文学研究、中西比较诗学、中外文化比较等专业课程。本专业旨在培养高校教学研究人才，经过二十年的发展，学科已经完成了本硕博系统化教育，而且毕业生就业范围宽泛，高校教学，研究；编辑，翻译，评论，文秘等工作岗位均有该专业毕业人才；说到做语文教师，当然可以。
其他要求和其它要求的区别？
其他”跟“其它”是一对异形词，意思和用法完全一样，只是写法不同
。现在，《现代汉语词典》等权威工具书，都推荐使用“其他”。主流媒体一般也都使用“其他”而不用“其它”。建议您使用“其他”而不用“其它”。
意思是完全一样的,只是不同的写法."其他"正在逐步占据主导地位,而"其它"正在被淘汰.
1、概念上的不同：
“其他”是代指其余的人、事或物，而“其它”只是代指除人以外的事或物。
2、书写规范上不同：
“其他”是标准用法，日常常使用及规范的书面文件会使用；“其它”只是日常用法。
3、使用方法上不同：
什么是文学语言？
文学语言是内指性的，指向作品内部的艺术世界。它不必符合现实生活的逻辑，只要与整个艺术世界氛围相统一、能真实传达作家的审美感悟就可以了。杜甫笔下的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“月是故乡明”等诗句也明显违背了生活逻辑（因为花不能流泪，鸟也不会惊心。月亮都是一个，家乡的也不会更明亮），但由于真实传达了诗人的审美情感（赋予花鸟人的情感，抒发自己的悲伤之感，通过更明亮的月传达对故乡及亲人的思念），同样成为脍炙人口的佳句。
关于文学语言的几句话
天下雨了。这是理论语文的规范语言，因为它有主语，谓语，宾语和助词。但是它不能成为文学语言。
而同是一句话，在文学的文法上，下雨了，就行。不用主语，读者也会明白是天要下雨，地是不会下雨的。于是同一句话，前者教条死板，后者简洁活泼。文学语言就是要留点想头，给读者去联想，补充。而不是你讲话总怕别人听不懂，事事非讲透不可。
还有，上弦月的月亮是弯的，这是语文语言，而文学语言是，上弦月的月牙儿弯弯的。这就是文学语言。
文学语言，又称作标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工，符合规范化的语言，是民族共同语的高级形式。
概念
现代汉语的文学语言不仅包括文艺作品语言，也包括自然科学和社会科学著作的语言。文学语言的形成依赖于书面语的产生，而文学语言也具有口头形式，如科学报告、答记者问、口头声明以及诗歌朗诵，新闻广播和课堂上老师用语等等，凡事合乎文学语言规范的，都是口头形式的文学语言。文学语言主要在书面上，也在口头上为民族文化生活和社会各方面服务，它对民族语言的健康发展有极大的推动作用。
性质
文学语言的基本性貭有两个，一是象征性，克服了一般语言的抽象性；二是超越性，具有隐喻性，能够表达审美意义。
文学语言还具有能指与所指的统一性，认知和意向的统一性，审美幻想性等特征。
......（略）
我是文子心语，我来回答这个问题。
文学语言有两个含义：一是指经过提炼和规范化了的书面语言，二是指文学作品中的语言。我们习惯上说的文学语言指的是后者。文学语言亦称“艺术语言”或者“文学作品的语言”。指诗歌、散文、***、戏等文学作品的语言。文学语言是语言艺术塑造形象、表达主题的工具。
文学语言以人民大众的口头语言为基础，经过作者的加工、提炼，具有准确、鲜明、生动、富有形象性和艺术感染力的特点。
文学语言大体包括叙述人语言和人物语言两类：
一、叙述人语言：是指作者叙述故事、介绍人物、背景，以及议论和抒情穿插等所使用的语言，也称“作者语言”或“叙述语言”。叙述人的倾向往往流露在语言里，叙述人的语言往往表现出作者和性格特征。而且大都会形成自己独有的风格，比如，有的作者语言幽默犀利，有的作者语言精练含蓄。在表现方式中有第一人称和第三人称。
二、人物语言，是指作品中的人物所说的话。包括独白和对话等。个性化是对人物语言的基本要求。换个说法，人物语言一定要符合作品人物的个性（性格、年龄、受教程度、身份等独有特质。）举个简单的例子：张飞和诸葛亮的对话语言，二者肯定会有差异。什么人说什么话，忌讳作品中所有人物都是一个腔调，都是叙述人（作者）的语言。
在***和戏剧创作中，叙述人语言和人物语言常常结合运用，借以充分地描写人物。
弄清了文学语言的类别后，再讲一下文学语言的特点。
一是形象性。作家要通过语言的媒介来塑造形象，描绘事物，展现场景，使读者凭借自己的想象，宛如亲眼看到，亲耳听到一般。所以形象性是文学语言最基本的特征。比如：一个吝啬的有钱人，给乞丐一个铜钱。可以这样写：他把一文钱递给了乞丐。也可以这样写：他把一文钱扔给了乞丐，钱掉在地上，叮叮当当地滚到了乞丐的脚边……两句话虽然是同一个意思，但一句平常的叙述就变成了一句有意味的文学语言，一幅鲜明而又具体的富豪掷小钱的图景就浮现在读者面前了。这就是文学语言的魅力所在。
二是含蓄性。语言的形象性并非是啰嗦繁琐，而是要求用经济的笔墨表达丰富的内容。语言同绘画相同，不但忌讳过于直白，而且需要留白，要留给读者一定的想象和品悟的空间。比如《红楼梦》中，林黛玉临经终只说了句“宝玉，你要一一”就咽了气。此处乃是“此时无声胜有声”的范例。这种“以一当十”的手法，为读者提供了广阔的想象空间。
你知道什么是新诗吗？新诗，现代诗，自由诗，古诗如何分别？
新诗，又叫自由体、自由诗、现代诗，就是用白话文写作、不讲究合辙押韵的诗歌。最初的白话诗，是翻译体——用白话文翻译外国的诗歌。后来，发展成化用古诗的意境，以白话文创作，有“不均齐美”等形式特点。如今的新诗，有形式散文化和内容晦涩难懂等不良倾向。
古诗，又叫格律诗。内容上讲究用典（典故，不熟悉历史的话，不好理解。比如刘禹锡《乐天寄忆旧游因作报白君以答》中的“故宫道”，指南朝故都金陵故宫之道）；形式上讲究用韵、每一句的字数比较均齐，用文言文创作。比较典型的古诗是律诗和绝句。四六体（骈文），是一种介于古诗和散文之间的文体。
总之，诗歌是语言的艺术，是古老的艺术，也是一门精巧的技术活。干这一行，需要天赋和训练。
到此，以上就是小编对于现代汉语语言教学要求的问题就介绍到这了，希望介绍关于现代汉语语言教学要求的4点解答对大家有用。
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