初中语言教学行动策略研究,初中语言教学行动策略研究论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中语言教学行动策略研究的问题，于是小编就整理了1个相关介绍初中语言教学行动策略研究的解答，让我们一起看看吧。

1. 女性面临强奸时候，做哪些事情才能有效停止这个行为？

女性面临强奸时候，做哪些事情才能有效停止这个行为？

分情况，不同情况***取不同的应对。

对手方同，地点不同，***取的就对策略也不同。

1、***如，面对一个熟悉的人，你也比较了解他，在室内，隔壁就有人，那么尽管呼叫吧，一般叫上两声，有没有人来，他都会停下来的；或者，你可以告诉他，其实你也喜欢他，只是这样太快了，想相互多了解了解，并主动提出看场电影什么的，然后抽出时间想对策。

2、***如，面对一个凶恶的陌生人，在荒郊野外，叫天不灵，叫地不应的那种，不要反抗，还要配合，装作很动情的样子，表现得自己很饥渴，告诉他：“我们换个地方好吗？我不想在这里。”并且表示：“我也好久没那个了，也需要，我们去开房吧。”这样就可以从荒郊野外回到万家灯火的城市中去，获救的可能性要大得多。或者，你主动动手解他的裤子，尽可能地骗取他的信任。

3、***如，他从背后袭击你，让你瞬间丧失行动力，如果意识清醒，并能说话的话，尽量提醒他戴上TT。***，主要是以暴力为主，所以反抗很有可能是无效的，他会打你，从身心各方面先摧残你，然后再实施性侵。这种时候，能拖延时间最好，不能拖延时间，尽量以柔和的方式保护好自己受到最小的伤害。事后立刻报警。

4、其实说起来容易，做起来难，遇到这种情况时，女性一般都惊慌失措，出于本能地反抗，让歹徒从开始就对你产生了戒心。所以，女性朋友们，即使这种事情的概率极小，也要平时有个心理准备，让自己在遇到这种事情的第一时间保持冷静。越冷静，获救的可能性就越大。

暂时就这么多吧，愿世间没有罪恶。

首先，请明确一点：被***，不是你的错。即使被***了，你还是你，没有任何改变。单纯的被***，从对身体的伤害上来讲，跟摔了一跤差的不是太多，更令人难以接受的是心理伤害，而这种心理伤害，很多时候是自己给自己的。当遭遇施暴者时，请冷静的判断：到底有没有可能阻止***。如果把握不大，请不要做无谓的反抗——一个被激怒的行凶者，可能做出更可怕的事。

在这个基础上，再考考虑“如何避免被***”的问题。

当你不行遭遇施暴者时，请你清醒的认识到一点：绝大多数情况下，你的武力是不可能取胜的，如果不是从小就是校运冠军级别，那么“甩掉对方”也是不太可能的。你很难通过自己的抵抗获救，你最靠谱的获救方式是：引起旁边人的注意，或者让施暴者自行退却。

如何引起旁边人的注意？如果是在大城市的街道上，哪怕是后半夜，高声呼救也是有效的。但如果是偏僻的、周围近距离没有居民（不太靠谱）或行人经过（相对有机会）地方，这一招可能很难起作用。

如何让施暴者自行退却？你要是张伟丽，可以尝试跟对方搏斗，如果不是，那么就是通过外界条件来让施暴者自己觉得危险，常见的方案只有一个：往人多的地方跑。比如说，你在一个小巷子里，旁边拐个弯就是大街，那么你完全可以尝试边逃跑边呼救——注意，你可能只有10米、甚至5米的机会，如果没有特殊情况，别指望通过百米冲刺胜过对方。

回过头来看看这两个方案，是不是有个共同点：人越多的地方，越容易获救？这也是为什么会有长辈不厌其烦的说“女生一个人不要去人少的地方”。毕竟大多数行凶者，都是胆怯的，路人越多，他们越容易放弃。

到此，以上就是小编对于初中语言教学行动策略研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中语言教学行动策略研究的1点解答对大家有用。

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