乌龟和小兔语言教学目标-乌龟和兔子课后反思
cysgjj时间2024-01-30 18:54:09分类语言教学浏览53
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《龟兔第二次赛跑》教案
兔子见乌龟赢了心里可不服气了，它们约定再来一次比赛。讨论龟兔第二次赛跑的结果。兔子和乌龟第二次赛跑，谁会赢？（幼儿讲述）教师根据幼儿的讲述出示相应的图片。
老师问问大家，如果你是那只小兔子，你会认输吗？哦，不会呀，那怎么办呢？你还想不想再比一次呢？哦，想呀，嗯，好的。
幼儿已熟悉故事《龟兔赛跑》，知道龟兔两次赛跑，第一次是小兔因骄傲而输了；第二次小兔吸取了教训，获胜了。 会流畅地使用复句表达自己的观点。 物质准备：汉字卡：正方、反方、输、赢、我认为……***如…… 就会……字条。
一）龟与兔的第二次赛跑 这是继《龟兔赛跑》后的又一篇文章，主要讲述的龟兔第二次赛跑的经过。在乌龟与兔子的第一次赛跑中，兔子由于骄傲自满，觉得乌龟怕的这么慢，是不会超过它的。
《龟兔赛跑新编》话说第二次比赛开始了，乌龟和小兔来到大水水库边，他们叫大象爷爷来说开始，（当裁判）大象爷爷话开始，（戴上老花镜，咳嗽了两声，看了看表上的时间，严肃地说：时间到，哨音响比赛就开始。
龟兔赛跑教案大班范文***4篇2 活动目标： 根据幼儿熟悉的故事《龟兔赛跑》，创设新的思路，以《龟兔第三次赛跑》为题，分正、反两方展开辩论，引导幼儿多角度考虑问题，确立自己的思维模式，培养幼儿思维的批判性、发散性。
《第三次龟兔赛跑》幼儿园大班语言活动教案
幼儿园大班《龟兔赛跑》教案1 活动目标： 引导幼儿仔细观察图片，大胆想象和分析，培养运用语言讲述连环画的能力。 通过活动，让幼儿体验到发挥自身优势，与人合作的好处。 能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
龟兔赛跑教案大班范文***4篇1 设计思路 多通道参与原则是当今幼儿园音乐欣赏教育活动改革所提出的一项重要原则。因此，我借助音乐欣赏《龟兔赛跑》来尝试实现这一原则。
开始通过提问、个别幼儿表演，开始通过 谈话导入、出示范画等形式引起幼儿的兴趣，在教学活动中通过提问、个别幼儿表演达到了教学目标，通过提问幼儿，让幼儿的思维得到充分的锻炼。为幼儿提供充分的表现机会。
幼儿园大班故事语言教案《龟兔赛跑》含反思
本节活动是根据大班语言教材的内容、另一方面幼儿比较喜欢小动物所以设计的本节教学活动、大班幼儿对故事的接受能力比在中班时有所增加，为了调动幼儿的积极性在教学过程中综合运用激发兴趣、观察及想象表达等教学方法进行教学活动。
大班幼儿对故事较感兴趣，特别是一些情节曲折、生动的故事更是深爱不已。
大班语言活动教案：龟兔赛跑1 说教 （一）教材分析 故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。
以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。故事《龟兔赛跑》用浅显的故事内容不仅能让幼儿明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。
龟兔赛跑幼儿语言教案
1、故事《龟兔赛跑》用浅显的故事内容不仅能让幼儿明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点。
2、幼儿园大班《龟兔赛跑》教案1 活动目标： 引导幼儿仔细观察图片，大胆想象和分析，培养运用语言讲述连环画的能力。 通过活动，让幼儿体验到发挥自身优势，与人合作的好处。 能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
3、在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。 引导幼儿充分想像合理的故事经过，锻炼自己口语的表达能力及思维能力，创编出一个完整的故事。 乐意参与表演，大胆学说角色对话。
4、龟兔赛跑体育游戏教案 篇1 教学目的： 练习跳跃和手脚着地爬的动作，发展幼儿四肢力量。 激发幼儿参加体育活动的兴趣，培养幼儿遵守游戏规则的习惯。 教学准备： 场景布置：比赛的跑道和环境。
中班教案
中班教案 篇1 【活动目标】 尝试根据人物的动作、表情等图片信息，猜想故事人物的心理活动及故事的发展，大胆表达自己的理解。 在感受故事情节的过程中，了解故事结局，知道牛的成功来自于它的努力。
中班教案 篇1 教学意图： 现在的孩子在家很娇惯所以养成自私、蛮横的坏习惯，不懂谦让，不会与同伴分享快乐。于是设计了此次活动《大树和小鸟》。拓展幼儿的视野和经验。 教学目标： 在学习诗歌的过程中，理解大树和小鸟的依存关系。
中班教案 篇1 活动目标 通过看看、讲讲，引导幼儿初步懂得原谅他人的过失。 发展幼儿的人际智能，鼓励幼儿大胆表达。 培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 通过礼物来对颜色感兴趣。
中班教案 篇1 活动目标 理解故事内容，了解红绿灯的作用及其与人们生活的关系。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
中班教案 篇1 活动目标： 遇到突发***时.幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。 增强安全意识，培养处理特殊情况的能力，提高自我保护能力。 活动准备： 幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志。电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。
中班教案 篇1 活动目标： 通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。 发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。 活动准备： 粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。
兔子和乌龟的故事教案
《龟兔第二次赛跑》教案1 目标： 通过听一听、想一想，初步了解第二次龟兔赛跑的有关情节，并展开丰富合理的想象。 鼓励幼儿能运用已有经验，大胆表达自己的想法。 重点 ：学习小兔在关键时刻舍己助人、坚持到底的 精神。
教学目标： 通过欣赏音乐童话《龟兔赛跑》，让学生初步感受音乐中不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象，理解音乐所表现的内容。 用动作表现龟和兔的故事。 用打击乐表现故事情节。
龟兔赛跑幼儿语言教案1 活动意图：《龟兔赛跑》这一音乐活动，有点京剧的韵味。幼儿唱来既好听又很有味道。将幼儿的直接经验、生活世界看成是最重要的[_a***_]***。激发学生的兴趣，使幼儿体验学习的快乐。
中班教案 篇1 活动设计 运用幼儿最熟悉的故事“龟兔赛跑”展开教学，让幼儿在原来汉语故事的了解中，会用英语表达故事的寓意。通过乌龟和小白兔的本领展示，让幼儿了解不同动物的各种动作，包括我们人类也可以用动作去表达的知识。
龟是通常可以在陆上及水中生活，亦有长时间在海中生活的海龟。龟亦是长寿的动物，自然环境中有超过百年寿命的。幼儿园中班教案《龟兔赛跑》2 目的：培养幼儿对音乐的兴趣。培养幼儿对音乐的感知和训练。
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