基于能力的语言教学法,基于能力的语言教学法是什么
cysgjj时间2024-03-24 04:00:12分类语言教学浏览62
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于基于能力的语言教学法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍基于能力的语言教学法的解答，让我们一起看看吧。
工作，解决事情能力差，语言能力差，怎么提升？谢谢？
解决问题能力和语言能力差，归结到一个点，是学习不够。只有多学习，多实践。解决问题能力，建议多学习心理学，再者就是提高执行力，扩大社交面。语言能力的提升，除了肚子要有料之外，建议天天练习，先从读别人的文章开始，再脱稿演说。更多探讨，欢迎留言。希望对你有帮助！
怕什么就去多做，反正公司多的是，必须多做，不会做，最好的方式，就是去做，5次不够，就20次，一个公司被开除那就用10家公司。
多做，不要怕。
1.解决一个问题前要学会分析问题，分析到位，找到问题的核心点，涉及方面，人物，地点，时间，第三方，问题方的不同需求，解决问题的要求和标准等等，落实完毕后，对症下药！
2.多角度，换角度考虑问题！
3.针对不同情况，列举不同答案！！！
第二，针对语言差进行分析并举措
1.是表达不准确，还是语言词汇差，还是逻辑性差，也或者是不流畅，不流利，不清晰！
2.理清楚条理，增加阅读面，多朗诵，大声阅读朗诵，选择一批范文朗读！增加定题目演讲！
第三，办事能力和语言能力属于后天能力，见多识广，多锻炼，多演练，长期坚持后天都可以得到提升！
第四，想改变，增加自信心锻炼，坚持锻炼，都可以改变！！！
逻辑思维不强的表现就是说不清，做不顺。举个典型的例子，领导让您去给客户订酒店。您觉得您至少应该得到哪些信息？然后怎样安排比较合适呢？思考一下，然后和我下边列出来信息对比，看一下差别。
要我来办这件事的话，我给客户或其他部门打电话了解客户的信息和需求之前，我会先简单列出下边的思考框架。
人：多少人？几男几女？各自的级别？有没有特殊人群，如伤残？外籍人士？有特殊宗教信仰的？有没有客户有比较大型的行李需要特殊处理的？还有无其他特殊要求？
事：这些客户的主要任务是什么呢？各自要呆多久呢？公司对于各个级别的客户给出的住宿预算大概是多少呢？
地：根据客户的任务信息和停留时间综合考量挑选酒店的位置，比如时间短，是否可适当牺牲一些距离去挑选远一些但条件更好一些的酒店？如时间很长，那是否离公司或任务地比较近的酒店会更方便一些呢？可基于以上考量再和客户沟通。
时：客户到达时间？当天出发地和目的地的天气预报(确认是否会晚点)？机场到选定酒店的大概路途时间？基于以上信息和酒店确认入住时间？
根据上述条目，就可以一次和客户沟通完，得到这些信息后，在一个大致确定的范围内选定酒店了，至于选定什么级别的，能否满足要求，那就使具体情况再来讨论了。当然，我只是举个例子，可能有遗漏，而且实际工作中可能没必要这个复杂，我只是想说明思维逻辑的过程。
工作和表达都是首先要有想法和方向，然后再去协调***实现。思维力的提升是有他的套路和方法的。最经典的当然就是麦肯锡的金字塔原理了，但强烈不建议直接读原著，个人感觉比较晦涩。您可以先找一下相关的解读视频或文章，有一个初步的概念。
然后就是积累一些逻辑框架，像上面这些内容，就是在一个框架下思考出来的，您有越多的思维框架，就越游刃有余，算无遗策。
首先第一你要学习，同事之间也要相互学习，学习同事对事情的处理方式，学习上级的处理方式，学习书中的处理方式，取长补短，学习好的一面，屏蔽坏的一面，语言能力就要多听多看书了，没有事就要在家对着镜子朗读或背诵一篇文章，或者演讲自己要准备的工作事项，但是这两点共同点就是要学习，每天要学会总结，这样你就得到很快的进步，希望这次回答对你有用，谢谢
语言表达能力差，该如何提高？
语言表达是人与人之间情感交流最基本的方式，有人侃侃而谈谈，也有人支支吾吾，想说的东西总是表达不出来，影响人际关系，甚至好心办坏事让人误会。那么，要提高语言能力怎么办呢？我觉得有三点要做的！
1.提高知识量
你之所以表达能力差，很多时候是因为你对知识的缺乏，对事物的了解不足。想表达时总找不到适合的语句和切入点，所以，这时就要提高知识量了，做到多看书，摄取书中的言语精华。多留意发生在身边的事和物，多了解些人文地理，胸中有墨自然能够谈笑风生，口若悬河！
2.增强自信心
明明已经准备得好好，可一到关键时刻就紧张到不得了，想表达的终究没表达出来，错了许多机会和事。所以，这时就要增强自信心，做到敢于表现自己，敢于肯定自己，敢于安慰自己！从中找到自尊，自信，自强！有了好心态临危不惧自然处事不惊！
3.语言训练
是不是觉得，我已经前面两点已经做好了，但还是不能更好地表达呢！这就语言表达能力实质性的问题！所以，这时就要加强语言的训练，做到多与人交流，多参加些发表演讲，还可通过朗诵，速读，练声来提高语速。久而久之，你的语言表达能力会犹如长江之水滔滔不绝！
我要陈述的就是这三个要点，希望你从中得到启发，帮助到你早日脱离困惑，提高语言的表达能力！同时，我也希望能帮助到更多有语言表达障碍的人，希望他们能够口齿伶俐，慧心妙舌……
感谢头条的邀请。
关于您的这个问题，在网上有各种各样的解答，有的三言两语，有的长篇大论。既然提到了这个问题，我就从自己的角度提出一些实用性强的方法。
这里我不会写像写论文一样长篇大论，而是走野路子，从实际生活出发，用一些切实有效的训练方法，达到提高语言组织能力的目的。
1. 在生活中结交一些能言善辩，能说会道的朋友，在平时的生活和学习中，要有意识地留意他们的说话的方式和说话的特点，多思考他们在表达时的开场，用词和组句，到达一定量的积累之后，就会发现自己语言的组织能力有了很大的提高。
2. 多读书，读好书，读书的目的在于丰富人生阅历，积累大量的知识，增加更多的话题储备。知识更丰富表达才能更加流畅，同时在读书时遇到一些好词好句好段，一定要注意摘抄下来。反复读记，甚至背诵下来，久而久之，不仅语言组织能力得到提升，而且表达能力也得到了巨大提高。
3. 要主动找机会去说，有意识地训练这方面的能力，在学习生活中，在生活中学习，脸皮一定要厚，多主动开口，主动搭讪，克服社交恐惧心理。平时多和朋友联系、沟通、打打电话、发发短信、有意识地把积累的材料运用到日常生活交往中。
亲，做到了上面这几点后，我想您的语言组织能力应该是不差的。
到此，以上就是小编对于基于能力的语言教学法的问题就介绍到这了，希望介绍关于基于能力的语言教学法的2点解答对大家有用。
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