教学中的五种语言教案,教学中的五种语言教案设计
cysgjj时间2024-03-24 22:18:04分类语言教学浏览45
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教学中的五种语言教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教学中的五种语言教案的解答，让我们一起看看吧。
了不起的建筑师大班语言教案？
一、教学目标: 1. 认识建筑物的基本结构和特征; 2. 培养幼儿的创造力和想象力; 3. 培养幼儿的团队合作能力。
二、教学准备: 1. PPT、图片、模型等教学***工具; 2. 建筑材料,如积木、纸板等; 3. 班级室内或室外空间。
三、教学重点与难点: 重点:让幼儿能够独立建造出自己的建筑物,并在团队合作中完成更大规模的建筑作品。 难点:如何引导幼儿进行有效的团队合作,并在实践中发现问题并解决问题。
亿童学习包中班阅读3《抱》语言教案？
活动目标：
2、愿意自己走，不要大人抱。活动重点：让幼儿知道凡事不依赖大人，自己的事情自己做。难点：让幼儿学着自然的唱歌，边唱边做动作。活动准备：教学挂图《好孩子不要妈妈抱》、歌曲录音《好孩子不要妈妈抱》活动过程：1、观察图片，理解画面内容：——“图片有谁？他们在干什么？”2、引导幼儿欣赏并感受歌曲，熟悉旋律及歌词：教师弹唱歌曲，引导幼儿说出“小鸟自己飞”、“小猫自己叫”等歌词内容。请幼儿边听了曲边学小鸟飞、小猫叫。带领幼儿边听乐曲边跟读歌词，念清“我们都是好孩子，不要妈妈抱“。
3、领导幼儿学唱歌曲，自由的做动作表演：教师再次唱歌，告诉幼儿“自然好听的声音“就是像平时说话的声音一样，激发幼儿想唱、爱唱。跟唱歌曲两三遍，重点学唱“212353”中的“抱”字。鼓励幼儿根据歌曲内容自由的动作表演。
到此，以上就是小编对于教学中的五种语言教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于教学中的五种语言教案的2点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/11894.html
