怎么给幼儿启蒙语言教学,怎么给幼儿启蒙语言教学
cysgjj时间2024-03-25 14:59:24分类语言教学浏览30
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎么给幼儿启蒙语言教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍怎么给幼儿启蒙语言教学的解答，让我们一起看看吧。
在给幼儿进行英语启蒙时需要注意什么问题？为什么？
我觉得启蒙还是要注意培养孩子的兴趣，根据孩子的个人情况来选择合适的方式方法，不要一味的追求专业，发音标准，如果孩子不感兴趣，一切都是徒劳，而且，自己有什么条件就给孩子提供什么，不要攀比，上早教不一定就是英文的，幼儿园不一定要双语的，你个人家庭条件达不到，拼命的给孩子弄好的，得不偿失，如果以后孩子学的不好，你还会迁怒于孩子，比如有些家长会发火，你小时候，父母砸锅卖铁供你上双语早教，幼儿园，你就学成这样，你对得起我们吗。。。。等等一系列埋怨，抱怨
你个人想想你小时候是不是也遭遇过这样的时候，所有我家女儿现在20个月零15天，自己能唱英文歌，once I caught a fish，能跟唱down by station等儿歌，自己能读26个字母，常见的动物，植物，身体部位英文都能说，oh no，so what等简单句子都会说，我对她就没有什么特别专业的训练，不要让她把说英文当成学习，成为一种负担，顺其自然。
平常多听英文歌
鼓励她自己说
看一些适合的英文动画片，小猪佩奇，小P优优等，不要带中文字幕
启蒙方面主要还得考父母，千万不要觉得什么培训学校，上几节早教课就能起到很好的作用，因为孩子出生在一个中文环境，她会自然的学中文，说中文，在课堂上上课可能效果很好，但是下课之后基本上就忘了
少儿英语启蒙一般从听说开始培养孩子的英语语感。在最开始的启蒙阶段如果输入了错误的带口音的英语，在之后的英语学习中很难纠正。如果家长自己的英语发音不标准，不要随便给孩子读英文绘本，而应该选用标准发音的英文音频视频材料供孩子听说模仿。在有条件的情况下，也一定要选择发音纯正的英语启蒙老师。选择外教时，要优先选择母语为英语的外教老师。据我的朋友们介绍，他们遇到过俄罗斯的，埃及的，孟加拉的外教老师。这些非英语母语国家的外教老师很有可能带有他们国家的口音，对孩子的英语启蒙非常不利。
这是我的第一个问答任务
恰好我个人对娃的英语启蒙比较重视，爱人也信任我这块的能力放手任我折腾。所以我想分享一下实战经验，大家取其精华去其糟粕。
A. 培养娃的应试能力，英语能考高分至少不能拖后腿。启蒙过程中逐渐倾向于背单词、学语法、刷题、会考试。
B. 培养娃的语言能力，像学语文一样学习英语。听、说、读、写齐头并进，启蒙进度由简单到复杂一样不落。
C. 配合欧美学前体系教材，把英语当母语。先学自然拼读法，启蒙阶段淡化背单词。强调听和读，有条件的说也不能落下。
多少人选A和B？限于自身能力又有多少家长能创造对娃有利的语言环境？给娃读绘本、对话奈何张嘴就是chinglish，这种看上去是陪伴亲子了，其实还不如不张嘴，娃的语感、英语的韵律全被毁了！
所以，我的回答是坚定不移地选C。
英式选牛津树，美式选razkids
接触过这两套系统的一定要看一看lesson plan，切忌刷题式听读。
美其名曰“磨耳朵”，实际情况大多是“折磨娃耳朵”。我推荐英文原版动画片，我女儿一岁半时，我给她看的人生第一部动画片就是原版《米奇妙妙屋》，再之后就是原版《小猪佩奇》。
把握语言敏感期
0-7岁是语言学习的关键期，婴幼儿具备掌握任意语言的潜能。如果在这个关键期内获得足够量的语言输入，每一个孩子都有机会成为双语或者多语言者。学习一门语言，最重要的事情是培养兴趣、养成习惯。这就需要家长提前、有意识的准备孩子的英语启蒙，为孩子做好英语启蒙规划，给孩子挑选合适的英语读物。抓住语言关键期，会让语言的学习事半功倍，孩子能够轻松习得英语。
英文的学习并不仅仅是一种语言的学习，更是一种思维的学习。“英文思维”是需要用英文去学习英文的。就像我们教孩子中文一样，语言和物品直接对应就好。不需要做过多的翻译。
很多家长的通病是，给孩子做英语启蒙的时候遇到自己不懂的就会马上查字典，其实这是错误的做法。要想建立英语思维，就要学会脱离中文，直接用英语进行思考，而不是把所有的英语都[_a***_]成中文进行阅读和思考。而英语原版书籍阅读就是建立英语思维的一个绝佳方式，在专注于书籍内容的同时，潜移默化地提高英语能力。
家长和孩子每天都生活在中文的环境里，想要突破汉式思维是不容易的。对幼儿来说，接触事物都是因为兴趣。家长可以借助一些工具帮助英语环境的搭建，如听英语歌曲、看英语动画、美剧、美国原版电影、原版绘本等。
很多家长在英语启蒙上经常会有一个误区：我的英语不好，不能给孩子做英语启蒙。事实上，英语启蒙并不是要家长做孩子的老师，而是做孩子在英语启蒙道路上的陪伴者，做好规划和陪伴，培养孩子的英语兴趣，让孩子能主动自发的愿意学习，这才是“一劳永逸”的办法。
英语启蒙中的磨耳朵阶段，重点在于培养孩子的兴趣，孩子喜欢听、愿意听、会跟你互动就行，不强制要求孩子记下所有单词，或者听懂所有单词的意思。
但同时，家长们也有一个误区：磨耳朵停留在了字面意思上了，让孩子听一听就算磨了磨耳朵。
随着家庭经济状况改善，很多家长对教育孩子意识也有了很大提升，尤其对英语的重视.很多家长开始给孩子幼儿英语启蒙教育，但家长们并不清楚幼儿英语启蒙教育具体需要注意什么问题，有什么比较不错的方法。今天在这里我就给大家分享一下，供有需要的朋友参考。
传统死记硬背是英语学习是违背语言学习规律的，枯燥无味，为应试服务而失去了语言交流的本质，这种思维不能用在幼儿英语启蒙中。幼儿英语启蒙应该遵循语言学习规律以及迎合孩子的天性。
任何语言学习的规律都是一样的，即先输入，后输出。听和阅读是输入，说和写作属于输出。又按照语言学习听说读写的规律，听是启蒙的第一步。
关于听包括两个方面听什么以及怎么听。
听什么
适合幼儿的英语听力***非常多，英语儿歌、童谣、英语故事、动画片等都是孩子喜欢的。在这些材料的选择上一定要保证英语原汁原味，纯正英音或者美音。
怎么听
通过听力输入并不是让孩子光听就可以，单纯的听对培养英语语感有好处，但作用有限，如果孩子听不懂的话，听再多也无用。家长要通过动作、实物展示等引导孩子听懂。
听和说是连在一起的，在听懂的基础上，孩子有一定的语音积累之后就会开口模仿。
幼儿英语启蒙阅读的***是英语绘本。绘本要选择图片色彩丰富、明亮，押韵、节奏感强的绘本。孩子不断会愿意不断重复阅读，同时结合图片理解意思，可培养孩子情景对应的能力。
什么是启蒙教育？
启蒙教育的施教者，主要是家庭成员，孩子的爸爸妈妈，他关系到孩子一生的成长方向和发展水平。
启蒙教育，主要包括对孩子的语言教育和熏陶、对孩子的大数学概念的教育和熏陶、对孩子的三观教育的熏陶。其实启蒙教育包括这个阶段所有的认知教育。
幼儿英语启蒙的顺序家长们清楚吗？
根据我家孩子参加过的几个知名网上培训机构的方法，都是以单词开始——常见的常用的拼写简单的。
但是这种方式我感觉孩子不太容易坚持下去，比较枯燥的，在一开始的时候。
我们以前的英语老师（在教会学校读的中学），她当时给我们推荐的是看英语短片。肯定听不懂，但是培养语感很重要。而且对发音影响巨大。
所以我认为在孩子很小的阶段，给多看英文原版动画片是最好的语言启蒙，在趣味中不知不觉渗透对英语的感受力。
对日后小学阶段的英语学习帮助更显著。
到此，以上就是小编对于怎么给幼儿启蒙语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎么给幼儿启蒙语言教学的3点解答对大家有用。
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