如何做好大班语言教学,如何做好大班语言教学工作

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何做好大班语言教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍如何做好大班语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 大班语言评课用语优缺点及建议？
2. 语言教学的教学理念？

大班语言评课用语优缺点及建议？

1.首先可以从目标方面来看，是否适合幼儿年龄特点、是否符合情感、认知、知识技能三个目标维度。

2.其次再课堂中教师的教态、师幼互动、幼儿的主动性都是评课的基本要点。

3.实施课程中是否达到三个目标，幼儿的参与度高不高，教师的临场应变性，随机教育性是否专业。

语言教学的教学理念？

幼儿语言教育的基本理念有以下五点：

（一）学习语言的积极性在正常儿童中普遍存在，这种积极性的充分发挥，需要相应的物质环境和心理气氛的支持和鼓励。

（二）语言作为儿童的交际工具是在他们与周围的人、事、物进行信息交流的过程中发展起来的，使儿童学会在不同的场合，能够运用恰当言语进行表述和交流，这是语言教育的重要任务。

（三）正常儿童学习本民族语或方言具有自然习得的特点，可利用本民族语或方言学习全社会通用的普通话，应使儿童掌握当地民族语或方言向普通话转换的规律，这将有利于促进儿童语言的发展。

到此，以上就是小编对于如何做好大班语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何做好大班语言教学的2点解答对大家有用。

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