交际性语言教学的目的,交际性语言教学的目的是什么
cysgjj时间2024-03-26 08:22:41分类语言教学浏览53
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于交际性语言教学的目的的问题，于是小编就整理了3个相关介绍交际性语言教学的目的的解答，让我们一起看看吧。
怎样培养一年级孩子口语交际能力如何提高孩子口语交际？
每天陪孩子一起读书
读书不仅是陪孩子一起看，关键是让孩子看有所得，可以通过向对方复述下自己看书后，都记住了什么内容及读后的收获和感受！
让孩子复述看得书讲的故事或内容，不仅能让孩子专注看进去书，学到东西，而不是单纯的消耗阅读时间，而且在复述的过程中需要孩子对看得故事有一个总体、***因果联系都有一个把握，这需要孩子有一个比较明确的逻辑思维，同时把故事讲得明白，讲得准确更需要孩子具有不错的的语言组织能力。
孩子前期可以结结巴巴的，但是只要坚持下来，语言表达能力自然提高了！
口语交际能力不仅需要孩子的语言表达能力，更需要孩子有足够的勇气和自信！
父母可以前期多带着孩子去人多的地方，鼓励孩子与别的孩子交流，不怕人是敢张嘴的第一个前提！
然后父母可以利用闲暇时间带着孩子一起在公园里面朗读，锻炼孩子的勇气，面对陌生人围观，慢慢学学不怯场！
怎样培养一年级孩子口语交际能力如何提高孩子口语交际？
想提高孩子的口语交际能力家长可以尝试这样做
每天陪孩子一起读书
读书不仅是陪孩子一起看，关键是让孩子看有所得，可以通过向对方复述下自己看书后，都记住了什么内容及读后的收获和感受！
让孩子复述看得书讲的故事或内容，不仅能让孩子专注看进去书，学到东西，而不是单纯的消耗阅读时间，而且在复述的过程中需要孩子对看得故事有一个总体、***因果联系都有一个把握，这需要孩子有一个比较明确的逻辑思维，同时把故事讲得明白，讲得准确更需要孩子具有不错的的语言组织能力。
孩子前期可以结结巴巴的，但是只要坚持下来，语言表达能力自然提高了！
口语交际能力不仅需要孩子的语言表达能力，更需要孩子有足够的勇气和自信！
父母可以前期多带着孩子去人多的地方，鼓励孩子与别的孩子交流，不怕人是敢张嘴的第一个前提！
然后父母可以利用闲暇时间带着孩子一起在公园里面朗读，锻炼孩子的勇气，面对陌生人围观，慢慢学学不怯场！
最后如果有机会可以带着孩子参加一些语言方面的比赛或者各种故事会、读书会，相较于名次，经历显得更加重要！
性格内向，不善言辞，不善于沟通交流。怎么改变？
大家好！性格有内向和外向，这两种性格各有各的好处！
性格内向，不善言辞，不善于沟通与交流，就是我们常说的“闷葫芦”，其实只是他们不善于语言表达，生怕自己一出口讲错了话，常常喜欢用实际行动来证明！这种人的性格有时是比较固执的，一根筋到底，没有什么弯弯绕绕，认为是对的，就会坚持到最后！
性格内向的人喜欢和外向的人交朋友，看人很准，认为值得交往的话，就会成为知心朋友，愿意为朋友两肋插刀！
性格内向的人，还是很喜欢看书的;喜欢听他人诉苦；喜欢做和事佬，内心还是很善良的！
有些性格内向的，是从小就这样，一讲话脸就红，比较腼腆；但也有些是经历了一些事情之后，变得沉默寡言，逃避现实，就变得不爱与人交流与沟通！
性格内向的人，有时也和他的内心自卑感有很大的关系！
性格内向，不善言辞，要多与外向型的人接触，多与外界的接触，多听别人讲！
现在也有关这方面的书，可以买来看看，学学别人说话的技巧和处事的方法！
先从思想上改变：人内向与外向，很多已经固定，改不了的。先接受。
接受了，心态放正常了，下来：
看过星爷的《九品芝麻官》吗？学一下。
看过演讲课？学一下。
记得语法课吗？温习一下。
记得多少诗词歌赋？背一下。
以上一边学习，一边以下：
主动跟人说话。
主动当众表演。
放开心怀慢慢来吧，最后发现还是不善于沟通，没所谓。
我觉得呢，你要自信，相信自己这件事情我能做好，不要胆小，要“厚着脸皮”，还要多和别人沟通交流，你会发现其实没有那么难。
多把事情拿岀来和别人分享，当你发现你和别人交流自如，不会冷场了，也就更自信了，另外可以多参加一些活动。
到此，以上就是小编对于交际性语言教学的目的的问题就介绍到这了，希望介绍关于交际性语言教学的目的的3点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/12146.html
