中国语言文字学大词典,中国语言文字学大辞典

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国语言文字学大词典的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中国语言文字学大词典的解答，让我们一起看看吧。

1. 成语大词典和中华成语大词典区别？
2. 新华字典生僻字？
3. 字典可以干什么？

成语大词典和中华成语大词典区别？

1. 成语大词典好。
2. 因为成语大词典收录的成语更全面，更详细，包含了更多的用法和例句，可以帮助读者更好地理解和运用成语。
3. 中华成语词典虽然也是一本很好的工具书，但是相比之下，成语大词典更加全面和详尽，对于学习和使用成语来说更有帮助。
所以，如果你想更深入地了解和运用成语，成语大词典是一个更好的选择。

它们的区别主要体现在以下几个方面：

1. 编撰范围：《成语大词典》是一本综合性的成语词典，收录了大量的成语词条，并对其进行了详细的解释和用法说明。而《中华成语大词典》则更加注重中国传统文化和历史背景，除了收录成语的解释外，还会对成语的来源、典故、文化内涵等进行深入解析。

2. 体例和内容：两本词典在体例和内容上也有所不同。《成语大词典》可能更加注重成语的实用性和常用性，提供了更多的例句和用法说明，方便读者理解和运用。而《中华成语大词典》则更加注重成语的文化内涵和历史渊源，提供了更多的典故和文化背景，帮助读者更好地理解成语的深层含义。

3. 作者和版本：两本词典的作者和版本也可能不同。《成语大词典》有多个版本，由不同的编者和出版社负责编撰和出版。《中华成语大词典》则是由中国社会科学院语言研究所主编，是一部权威性的学术著作。

总的来说，两本词典都是成语学习的好帮手，但在内容和风格上有所差异，读者可以根据自己的需求选择适合自己的版本。

成语词典和成语大词典的区别：

      收录成语数不同。《中华成语大词典》以中等文化程度以上的读者为对象，共收成语22000多条，其中包括一些常用谚语、俗语；《新华成语词典》是一部中型成语词典，收词8000余条。

       出版社不同。《中华成语大词典》是内蒙古大学出版社2009年06月出版2009年06月；《新华成语词典》是2009年6月商务出版社出版的图书。

新华字典生僻字？

生僻字又称冷僻字，指不常见的或人们不熟悉的汉字。自从有汉字以来，汉字也是在不断发展和变化的。中国最早的文字是商代的甲骨文，约为3500至4500字，因为其中有些符号，现在也不能确定是不是文字，或者那个时代的生僻字，给今天甲骨文字数的统计制造了***烦。 生僻字没有一个标准，不能拿《新华字典》框定。因为字典里也有很多大学中文专业毕业也不认识的字，也有不少电脑里拼不出来的“麻烦”。因为汉字数量太大。跟其他国家的语言文字一样，字典里的字词，绝大部分都是不常用的。

以目前公认的《汉语大字典》为样本，它共收单字五万多。但是，实际通用的汉字并不很多。据统计，3500个常用字就覆盖了现代出版物用字的99.48%。

字典可以干什么？

字典是学习时代第一个不会开口说话，却会教你识文解字的老师！是大家学习时代的最权威好帮手！

当你不知道一个字怎么发音时，找字典！

当你不知道一个字什么意思时，找字典！

当你不确定一个字使用准确时，找字典！

字典会给你最权威的答案！

常查字典的好处

从仓颉造字的古老传说到甲骨文的发现，从古代的繁体字到今天的简化规范字，汉字经历了太多的历史变迁。要想学好我们民族文化的瑰宝，字典是我们不可或缺的工具。

东汉时期，许慎的《说文解字》被誉为我国的第一部字典，1716年，《康熙字典》又对我国文字的发展产生了划时代的意义。直到今天，每一个人手中都会有几本字典，来学习中国的语言文字。

字典是知识的源泉，无声的老师，学会查字典，不仅是一门技术，更是一种能力。我国幅员辽阔，有56个民族，每一个民族都有自己不同的文字，但是，汉字，永远是我们的骄傲，因此，学好汉字，势在必行。

对于小学生来说 ，查字典的好处真是太多了。

第一 ，减少错别字。小学生刚刚接触写字，很多字都会写得模棱两可，似像非像，这样很容易闹出笑话。如果经常查字典，就会避免或减少错别字的产生。从二年级开始，我就让孩子在课堂上遇到不认识的字就请教字典，这样不但锻炼了他们的查字典能力，还解决了很多容易混淆的字。

第二，帮助说好普通话。我们班有许多孩子都来自外地，在家里，爸爸[_a***_]说的都是方言，孩子们自然没有说普通话的环境，所以有很多字老师虽然讲过了，但没有巩固，就会回生，这时，借助字典就可以在没有老师辅导的情况下，自己帮助自己正音。现在，我们班的孩子们普通话说得都很好，很多孩子在家里也坚持说普通话，而且还是爸爸妈妈的小老师呢！

第三，学会了查字典，对孩子们的阅读写作能力也有很大的提高。试想，给你一篇阅读文章，你满篇的字不认识几个，怎么能读懂呢？给一篇阅读材料，我们班的孩子通过查字典，基本上能够自己理解阅读能力，并且能够通顺、流利地读下来。

在写作方面，好处就更多了。孩子们通过查字典，学到了很多的优美词句，都能够用到自己的习作中去。在他们写作文时，如果遇到不会写的字，大家都能用音序查字法，准确地找到自己想要的那个字。

第四，查字典还能够培养孩子们独立学习的能力。在一年级时，我们班的孩子一遇到自己不会的字就问老师或爸爸妈妈，给他们说了，可过后又忘了，形成了反复记，反复忘的循环。自从二年级开始进行查字典以来，孩子们遇到不会的字，首先想到的是字典，他们会翻开自己心爱的字典，而心爱的字典也会告诉他们答案，他们不但认识了字，还理解了字的意思，下次在遇到这个字，基本上就记住了。

到此，以上就是小编对于中国语言文字学大词典的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国语言文字学大词典的3点解答对大家有用。

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