传统的语言教学的弊端有,传统的语言教学的弊端有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传统的语言教学的弊端有的问题，于是小编就整理了4个相关介绍传统的语言教学的弊端有的解答，让我们一起看看吧。

1. 传统语言的利弊？
2. 线上教学与线下教学，各自的优、缺点分别有哪些？
3. 小学英语多感官教学法利与弊？
4. 一线老师都来谈谈：网课教学的优点与弊端分别是什么？

传统语言的利弊？

回答：我研究中国言语的传统，从其特别的地方发见大有影响于中国思想。

第一点是在中国言语的构造上主语与谓语的分别极不分明，换言之，即可以说好像就没有这个分别。这是中国言语构造上的最特别处,而其影响则甚大。关于对于思想的影响容以下详论。

中国人研究中国文法自《马氏文通》以来不可算不多。然而他们总是以外国文法来比拟附会。

线上教学与线下教学，各自的优、缺点分别有哪些？

一、线上教育与线下教育的区别

1、教育形式不同

线上教育是以网络为主，表现形式有两种：直播和录播；线下教育是需要学生到教室里面，与老师进行面对面教学。

2、对学生的要求不同

线上教育因为上课时老师不在学生身边，是通过视频进行教学，所以更考验学生的自觉性；线下教育由于可以在课堂上直接和老师进行沟通，因此，对学生可以起到监督的作用。

3、自由程度不同

线上教育相比于线下教育，在线教育不受时间和地点的限制，只需在有网络的情况下，即可达到教学要求，所以更加便捷。

4、价格不同

线上教育与线下教育的费用相比，前者的学费相对较低，后者成本较高，所以学费会贵一些。

二、线上教育对比与线下教育的优势

很高兴有机会回答楼上这个问题。

本人从事在线教育与线下教育多年，今天咱们主要来谈谈线上教育与线下教育的区别，首先不能一概而论的说线上教育不好或者线下教育好，为什么？主要从以下几个方面来说明一下。

线上教育的优点：

1. 线上教育不受时间地点的限制。线上教育可以让大家足不出户随时随地学习知识。

2. 线上教学可以帮助大家节约时间，正所谓“时间就是金钱”。例如：无论是在学校上课还是在培训机构学习，我们都需要花费大量时间坐车去学校上课，自从有了在线教育帮助大家节约了不少时间，因为在家只要有手机、电脑、宽带就能直接打开直播在线听老师讲课。

3. 线上录播。如果有同学没有时间听课或者有听不懂的知识都可以及时看回放，对课程内容不理解的知识点，也可以在各班级qq群或者微信群单独找老师辅导，或者电话与老师沟通问题，甚至有些学生在线下问问题会害羞，由于在线上我们都相互都不认识就不会感觉到害怕问问题，一切的问题将不是问题。

4. 线上学习经营社交圈。我们不仅可以一起学习还可以交一群来自五湖四海的朋友，毕竟有句话说：“出门靠朋友嘛”，毕业之后，我们如果要就业可以让身边朋友帮忙推荐工作机会，提前经营人脉，为后期走上社会做好准备。

你好，线上线下的教学各有优劣，下面给大家分析一下：

线上教学的优点：课堂比较安静，老师是在一个比较安静的环境进行教学，不会学生的吵闹声音影响学生上课。并且线上的***丰富，可以调动学生的积极性。

线上教学的缺点：线上的老师是自己讲自己的，他无法看到学生，所有即使有学生上课不听讲他也是看不到的，这样无法保证学习效率。并且老师和学生之前的关系也会变得陌生，没有交际。

线下教学的缺点：线下教学有的学生比较调皮老师管教学生，会影响师生关系。但是线下教学老师比教学生这样才能提高学生的积极性和主动性。

线下教学的优点：老师可以及时纠正学生的错误点，并且有问题可以及时与老师沟通，老师也可以根据学生的情况定制性教学，这样有利于提高学习效率。

线上教学与线下教学实际上各有利弊。

各举一二。

1.线上教学

线上教学的便捷性，首先体现在移动办公。直播，录屏，互动性更强。并且制作课件等，展示形式上也更有趣味性（这里需要思考一个问题，大学目前普遍可以投屏，播放PPT，为什么效果一般？）

但是这对于网络要求高，比如学生如果在乡下，网不好就很麻烦。

2）线上教学更适应了学生目前的使用习惯，并且网上课程有多样性的选择。除了学校课程，还可以进行自主选择。比如TED，Coursera等等，学生不仅可以在线和国内名师进行学习，还有丰富的国外导师课程。

但是，学生适合看哪些，学习监督效果等不好把控，这对学生的课程选择能力要求很高。

2.线下教学

1）线下教学的体验感更好，比如寒暑***的科研营地，为什么线上达不到效果。因为人和人接触的互动，和网络互动还是有很大差异。在排课中，线上课程强度要远弱于线下。也是这个道理。等同于如果旅游通过VR就可以实现，为什么我们还要跑到山山水水旁边？真实感是不可以被替代的。

疫情期间，实用性便捷更主要。

100个人的心里有100个哈姆雷特。对于线上课和线下课的比较，真的是见仁见智。我个人认为没有好坏之分，只有适合不适合的区别。

年纪小的孩子，6岁以下的孩子更适合体验教学，也就是线下课。他们对于看得见摸得着的实物，更感兴趣，更愿意去了解和学习。所以，线上的课程不太适合小娃。

6-12岁的小学生呢，对线上课程也是喜忧参半。专注力强，足够自律且理解能力也很强的孩子，非常适合网课。他们可以跟的很好。而且其他的孩子则更适合有老师看管，提问帮助他们，提示他们注意力集中到课堂上。

13岁以上的大孩子则更好。他们可以有选择的控住自己的注意力和专注的方向，适合网课。在家学习更自由，节省交通时间，且可以回放，加深理解错过或者不太理解的内容。

所以，哪种教学方法更好，还要看自己的孩子。

小学英语多感官教学法利与弊？

小学英语多感官教学法可以帮助学生通过多种感官方式来学习英语，从而更好地理解和掌握语言。这种方法的优点包括：

优点：

1. 提高学习兴趣：多感官教学法可以让学生在不同的视觉、听觉、触觉等方面得到***，从而激发他们的学习兴趣和热情。

2. 帮助记忆：通过视觉、听觉、触觉等多种方式，学生可以更好地理解和记忆英语单词和语法规则，提高记忆效率。

3. 增强交流能力：多感官教学法可以帮助学生更好地理解和表达英语，从而增强他们的交流能力和语言表达能力。

然而，多感官教学法也有一些缺点，包括：

一线老师都来谈谈：网课教学的优点与弊端分别是什么？

疫情时期，上网课给我们一线教师提供了大胆实践改革教学模式的契机。从2月17号上网课以来也有一段时间了。上网课存在着优点和缺点，下面我具体来说一说。

优点:

1:网课促进了教师教学模式的改革。师生分离的远程学习体验，给学生营造了自主学习的环境。

2、从教师角度来说，没有了维护课堂纪律的条件，为教师提供了更多思考，如何帮助学生提高学习有效性和针对性的空间。

3、从学生角度来说，在教育部推荐的，中小学课程优质教育***的情况下，培养了学生获得[_a***_]分析信息，在有价值信息中学习的能力。

4、 不需要聚集人员，减少感染风险

新型肺炎的疫情不容忽视，避免人员聚集，是当前遏制病毒最有效的手段，这一点和在学校教学是有根本区别的。

5、打破了地点的限制

学生们不用去学校，家长也省去了接送，老师也不用早来了，节省了大家很多时间。 一些优秀学校的优质课程，还可以给其他学校共享，这是网络的优势。

6、课程可一次录制，多次重复播放

我认为网课的兴起对于教育的进步是起到很关键的作用，当然也有不足的地方，下面我来谈谈网课的优缺点。

第一,当学生面对计算机时,他所产生的第一感觉就是:我将要用它来学习了,我必须自己干了。这实际上是促使学生确立自己在学习过程中的主体地位。

第二,网络背景下的学习体现了真正的因材施教。

第三,学生学习不受入学年龄的限制;并且可以避免传统教学模式下时间和空间的限制。

第四,网络环境对学生来说是时空的解放，宽松的学习氛围更可以使学生发挥他们的聪明才智,他们可以在学习活动中相互启发、协作交流,学会交流与合作。

第五,网络背景下学生学习有较强的独立思维能力,不迷信教师,能批判性地学习。

当然网课也有缺点，具体如下。

第一，凡事有利就有弊，网上教学虽然有许多优点，但是在实际的推广实行中会出现许多问题。比如在网络***授课中，学生们的行为难以控制，家长在的时候还好点，但是如果家长们去上班，调皮的学生不听课、将***、音频故意关闭等等，老师无法像课堂那样直接点出并作出批评让其改正。

第二，学生的上课环境也得不到保证，因为地区差异网络稳定性等因素造成实时***卡滞等困境。对于教师来说也是一个挑战，每天直播授课下课批改作业、备课、拍***剪***做***上传***等，无疑给老师的工作带来了极大地负担。且，这种单纯的教学方式减少了师生之间的情感交流，容易冲击教师在教学中的主导地位，使教师对课堂的控制力减弱。

总之，我认为网课利大于弊，非常时期只有这种方式进行传授知识。所以，我希望家长和想学生们都要理解配合，毕竟一切都是为了孩子。

你好，我是阿彩老师，非常高兴能够回答您的问题。我就是一线老师，对网课教学的优点和弊端，非常清楚。

我将网课的优点概括成6个字：

1.短。就是上课时间短，控制在30分钟以内，避免伤害孩子眼睛。

2.轻。课后作业轻，控制在1~2样。减轻家长和孩子的负担。

3.优。网课质量保证优，名师骨干教师录制微课，内容精准，技术精良。

4.趣。网课拓展内容生动活泼，丰富多彩。

5.全。课程齐全还有自创亲子足球活动。

6.严。网课监管严，教师自律严。

网课还有四大弊端：

1.使用有故障。师生连麦网速慢，花时长。

一、优点

网课分直播和录播两种形式。

教育部录播的国家课程由教育专家和相关技术人员精心制作，内容详实、丰富、多样,照顾到各方面的受众学生。老师自己制作的录播***解决问题有方向性、灵活性。学生可以通过***回放消化学到的知识，搞懂重、难点。

二、缺点

网课在针对性辅导学生方面不及传统教学，每个学生的思维方式，解决问题的能力是不同的，面授是比较快捷的解决方式。

网课和传统教学结合，发挥各自的优势，我想是比较好的教学方法。

优点：1、教学方式多样化，教师教的方法更侧重于如何吸引更多注意力，在教师上课很多问题眼神就可解决。而网课必须挖空心思吸引学生；2、学生学习方式体现潜力与落后两极分差，对积极上进学生弹性和灵活度更大，积极学生可利用闲暇时间寻找更多内容和方法，懒惰学生则疲于应付。3、网课可以锻炼平时线下老师的思维流与语言的生动感；

弊端：1、教学效率整体保证度远远不够，失去老师监管的学生学习状态很难达标；2、容易造成视觉疲劳，眼睛读书升高，即使面对电视，也难避免；3、内容深度因无法直面学生难以达到更深更普遍的落实和升华，很多知识讲解和练习都只能是蜻蜓点水，因为不是每个学生家里都有打印机。4、学生习惯容易变坏，容易患手机依赖症。

到此，以上就是小编对于传统的语言教学的弊端有的问题就介绍到这了，希望介绍关于传统的语言教学的弊端有的4点解答对大家有用。

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