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诗歌语言教学的要点有哪些,诗歌语言教学的要点有哪些方面

cysgjjcysgjj时间2024-03-27 19:27:36分类语言教学浏览30
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于诗歌语言教学的要点有哪些的问题,于是小编就整理了2个相关介绍诗歌语言教学的要点有哪些的解答,让我们一起看看吧。2022新课标对古诗词教学的要求?朗诵诗歌应该如何表达?有哪些注意事项?2022新课标对古诗词教学的要求?新课标要求:古诗词要符合学生背诵的规律,根据……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于诗歌语言教学的要点有哪些的问题,于是小编就整理了2个相关介绍诗歌语言教学的要点有哪些的解答,让我们一起看看吧。

  1. 2022新课标对古诗词教学的要求?
  2. 朗诵诗歌应该如何表达?有哪些注意事项?

2022新课标对古诗词教学的要求

新课标要求:古诗词要符合学生背诵规律,根据学生记忆力强的特点,鼓励学生多读多背,教学重点放在读、背和初步感知上。

古诗内容教师一般不要多讲,生字词稍加解释,对学生提出的问题可作简要回答,要把时间放在熟读成诵和识字感知上,切不可逐字逐句讲解。

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2022年开始实施的新课标,对古诗词教学的要求进行了以下调整:

1. 加强古诗词教学的历史背景和文化内涵。教师应当注重领学生了解古诗词所反映的历史文化背景,拓展学生的历史文化知识面和审美能力

2. 强调提高学生的朗读水平。注重培养学生的语言、声音表达能力和朗读技巧,强化学生理解古诗词的语言美感和情感内涵。

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3. 突出文化价值观的引导。侧重在古诗词教学过程中引导学生了解中华文化的价值观念,如忠诚、孝道、诚信、礼仪等,提高学生的文化意识和文化自信。

4. 注重综合能力的培养。引导学生在欣赏古诗词时,结合相关的文化和历史背景,以及个人经验和想象力,做出对诗词的独特理解和创新性思考,从而培养学生的综合能力。

朗诵诗歌应该如何表达?有哪些注意事项?

朗诵诗歌和晦涩派诗歌有别。

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朗诵诗歌一般要求朗朗上口,简洁明快!这是为了方便人们一下子听明白其主题、意思,所以,必须做到这一基本的要求。

朗诵也是一门艺术,和优秀的事宜于朗诵的诗歌结合起来,就会使诗歌长上翅膀,飞翔起来,因而达到出神入化的效果

晦涩、朦胧的诗歌,适合慢慢品味,有嚼劲。但不适合于朗诵!

许多事情都有两面性~!一般来说,写得深奥优秀的诗作,大都是朦胧美的诗作!朗诵诗适合朗诵,但往往不够深刻。

但是,有些诗作写得非常优秀,却是非常浅显易懂的,也非常适合朗诵!比如李白的《静夜思》,舒婷的《致橡树》等等。

诗歌是诗人用最精炼的语言,用最巧妙的语句,表现出丰富的感情,塑造一个如临其境的境界,让人留恋,往返。

那么要朗诵好一篇诗歌,我们首先必须明白作者寄予的深厚感情,把自己心情融入到作品中,用第一人称的语气来朗读。朗诵时要根据作品情境递进来调节自己的表情,不能一味高歌亦不能一味低沉,也不能一味委婉,而是三方面的结合和过渡。其次我们一定要掌握语速,不能太快也不能太慢,要根据句意和音调反复朗读,以达到熟练掌握。在选材上我们要与具体活动的内容基本相符,不可文不对题。

在具备这些基本的的条件下,还必须注意这个问题

心情紧张,平时训练时,或者在台下时,效果不错,一上台就结结巴巴甚至忘词。对于这个我们在训练时一定要注意,多锻炼,多上台,要心中明白这只是一个朗诵,其余一概不想,没有压力了也就不会紧张。

一、分析问题

根据提问的字面意思,问题的核心是:怎样更好的朗诵一首诗歌?有哪些注意的事项。诗朗诵是中华民族传统的一项***性较强的节目,无论是古人宴会上的***吟诵,还是当今大型社会活动的诗朗诵,无不给人一种***满怀、热血沸腾的感染。朗诵又是一门艺术,完美的朗诵能扩展原创的艺术价值,使诗歌的内在的精神得到发扬光大的效果。在现实社会中,朗诵诗歌是一种常见的***节目,有必要掌握一些技巧,我所能体会到的经验如下文。

二、回答问题

1.根据“朗诵的场景”选择“朗诵的诗歌”

朗诵者要清楚一点,你在什么场所给谁朗诵,你要达到一个什么效果?举例说明如果是一群诗友聚会饮酒,大家酒兴大起,需要渲染烘托一下情绪,那么象李白的《将进酒》、曹操的《短歌行》、陶渊明的《饮酒》、苏轼的《水调歌头.明月几时有》等都能胜任。也可以是自己的作品或者是其它人的现代诗歌,总之就是:要在合适的场所朗诵适合这种场合气氛的诗,这样才能达到应有的效果。

2.朗诵者要深刻的领悟诗歌的内涵

举例说明:如果在国庆的晚会上,你想朗诵***的《七律长征》,你首先要理解原创者的主题思想,能体会到作者的***,才能按照原创的题意发挥出你的***表达。当然,如果是你本人创作的歌颂国庆的诗作,你更能把握好自己的***。

3.注意朗诵的节奏、音调,充分调动听者的情绪

朗诵诗歌要理清诗歌的脉动,认准诗歌的***点。在叙事过渡时,要一步一步的将听众引入到***点,节奏由平缓到***,然后***高昂,喷发!把听众的心一下子提到“嗓子眼”,然后再轻轻放下。不能一味高声呐喊,而是由低到高,由缓到急,充分调动听众的情绪。只有听众与你与诗歌的节奏达到一致,那么就产生了共鸣,你的朗诵才是成功的。为什么有的歌手与听众要互动?就是调动情绪增加效果。朗诵诗是调动听众内心的情感,带着他们与你一块激动!再激动!

4.多听名家的诗朗诵,掌握朗诵技巧

到此,以上就是小编对于诗歌语言教学的要点有哪些的问题就介绍到这了,希望介绍关于诗歌语言教学的要点有哪些的2点解答对大家有用。

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