高一英语语言教学***,高一英语语言教学***方案
cysgjj时间2024-03-29 20:34:27分类语言教学浏览61
大家好，今天小编关注到一个比较有的话题，就是关于高一英语语言教学计划的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高一英语语言教学***的解答，让我们一起看看吧。
- 高一学生英语只考四十多分，该如何提高英语成绩呢？
- 高一生英语不好怎么办？高二上学期该怎样选科？
- 现在读高一，英语太差，想学日语，会影响报考大学吗？该怎么做？
- 高一英语每次都是110左右，该怎样提高英语成绩？
- 高中英语单词是正序背比较好还是乱序背比较好？
高一学生英语只考四十多分，该如何提高英语成绩呢？
孩子的语文数学都是一百以上，英语只考四十多分。作为家长，我们要检讨，初中三年我们为什么没有注意到，孩子偏科那么严重。40多分换算成百分制只考27分。从其他科的成绩看，孩子是很聪明的。就是不努力，考个80、90十分也是应该的。
我怀疑，孩子不努力，甚至厌恶英语，一定是刚开始接触英语时，和英语老师之间发生过什么事情。我们可以静下心来和孩子聊一聊，到底发生过什么，使孩子那么讨厌英语。如果不对症下药，是不能打开孩子的心结的，英语成绩也不可能提高。
老师的一门必修课就是教育心理学，优秀老师对孩子的耐心，就是孩子的亲生父母也比不了。对孩子说的每一句话，都是过心的，小心翼翼的维护着孩子那一点点自尊心。一句话，老师可能不注意，孩子可能记一辈子。如果伤到他，孩子可能就会远离这个老师，包括他教的课。
这是我的经验之谈。从孩子的角度来看，英语一直都很差，说明孩子一看到英语就有逆反心理，这个心结是很重的，我们要循序渐进。孩子缺的不是学习方法，而是心理辅导。孩子的英语一直很差，说明我们家长也有很大的值得反思的地方。
关注微萍文化，共同成长。
首先你有没有用功学。上课不听课后不记，神仙都帮不了你。如果有用功，那就是学习不得法。那就买些辅导书，特别是系统复习所有知识点的那种。老老实实一个个知识点去过一遍。基础不行继续学新知识会很吃力。所以尽快给自己制订***，越早把之前的漏洞补上，以后学起来就越容易。
你好，感谢邀请！
笔者我曾是一名大学英语老师，头条@艺方亲子英语，并获得大学英语教师资格证书，目前专注英语启蒙和双语教育，业余酷爱（学习研究）运动，包括游泳，篮球，乒乓球，羽毛球，溜冰，喜欢学习健康知识，热爱分享知识共勉！
对于高中生来说，提高英语成绩其实还是有一些好方法的，我认为对提高你们的英语成绩效果还是比较明显的，尤其你现在40多分的成绩！
首先分析原因，先不说该如何提高英语成绩的方法，分析造成你现在这样的英语成绩的原因，因为我碰到不少像你这样的英语不好的学生！最主要的原因就是觉得英语单词老是记不住，记了又忘！学英语提不起学习兴趣！这是我碰到的学英语难的学生，老是提到的问题！
原因是因为单词词汇，以及语法这些基础刚开始学习的时候掌握不好，从你的考试成绩就可以看出来，单词和语法对于考试起到至关重要的作用，这些都记不住，何谈提高英语成绩！
说了这么多，可能很多人会说你这说的不都是废话吗？跟提高英语成绩有什么关系呢？但我觉得，这是主要原因，学习态度上因为基础差，而一直放弃自我！很多学生都认为，已经这么差了，想提高也没机会了，从高一拖到高二再到高三！
有句话叫做“态度决定一切”！
在高中上学的时候，我一直以态度决定一切，努力无悔这样的名言警句来提示自己！学习上包括提高英语成绩也是应该用这样的态度！
进入正题，如何提高英语成绩？
一、改变学习态度，积极，并坚持！
首先你得花时间和精力记忆英语单词和词组，记单词的方法很多，效果最差的是死记硬背，目前效果最好的是联想记忆方法和词根词缀记忆方法。然后，你得找本英语语法书学习英语语法。
看了这么多评论。都没说到点子上。英语的学习方法其实大家都懂。孩子英语40多分只说明一个问题。就是孩子厌恶英语。不想学英语。这样的孩子其实在高中是很多的。看这个孩子语文，数学的成绩都不错。作为家长最正确的方法就应该是鼓励他一定要保持这几科的好的成绩。这是高考考上好大学的基础。等到高二。高三的时候他就会意识到英语对高考的重要性了。再突击英语。不要对英语抱多大的希望，只要增加三四十分就够了。这样他的总分就能够上一个相当不错的大学。如果你现在就强迫他学习不爱学的英语。有可能引起他的反感心理会影响到其他科的学习。得不偿失。
高一生英语不好怎么办？高二上学期该怎样选科？
您好，高考英语现在还是属于必考的，不管高二选了文科还是理科，英语占的比重还是同样重要的。现在还是高一，建议还是得花些时间把英语赶上来，不要等到后面越来越难自己英语只会越来越差，到时怕自己连学好的信心都没有了。再者，从一方面讲，即使你理科方面很厉害，但是英语分也不能被别人丢下太多了。以以往的经验看，有些年份理科高考题是有些难度的，都有难度所以靠理科分拉开距离很难，***如现在别人英语分丢你丢的很远，那这对你是很不利的。
综上，还是趁现在多花点时间把英语补起来，至少也不能被别人拉分拉的太多了~
英语不好应该怎么选科？
首先，对于英语在高中阶段的学习中来说，一直都占着很大的比重，所以题主的重中之重应该是应该怎么样提高英语。
想要学好高中英语，就得在单词上下功夫，单词是高中英语的根基。应付高考，最起码是3500词背完。
掌握单词的基础上也掌握方法，可以事半功倍，提高效率。所以，如果你英语上100分很有困难，大概是单词没背好。
对于选科来说，我认为凡是纠结选文理科的多半都是对理科不自信，觉得选文科就努力就可以学好。但事实是你只要努力都可以学好的。
1，文科的竞争远远比理科竞争激烈理科的录取人数远远多于文科，实际比例文科比理科 1：3 而招生***上确实 1：10,意思是你选文科以后面临的竞争远远大于理科！
2，文科的学习和环境有极大地关系文科考试更多的是一种信息量的比拼，你会发现反而是数学英语这种本不是文科的东西却决定了大多数文科生的命运！
现在读高一，英语太差，想学日语，会影响报考大学吗？该怎么做？
肯定不影响报考大学，高考考的是外语，又不是英语。要打听你就读的学校有没有日语的班级，没有的话实在想学就去有日语班的学校借读。
分享真实案例。我们学校2017级学生入校后，学校开始建设高考第二外语日语班，学生们对于英语已经是无从下手，突然出现了日语，让他们眼前一亮，而且高考还可以考。所以成立了一个日语班。
之前英语三四十分的同学，高考日语最高分134，最低分96。这个分数连英语老师都不敢相信。最高分的这位同学高考考了5***分，中考入校成绩456。
国家现在支持发展第二外语，如果英语真的不行，进入高中几个月后就开始另谋出路吧，目前日语比较盛行。东北那边也有韩语和俄语。
高考外语分英语、日语、德语、法语、俄语、西班牙语六种，[_a***_]任选。根据国家教育部关于高考报考条件可以看出:凡是可以正常报名参加高考的中国大陆地区考生，在填写高考报名表时，将外语考试的语种选择为“日语”即可。一旦选择考试语种为日语，接下来的高考中，外语科目将不在考英语，而是考日语，其他语文数学等科目不会有变，与其他考生一致。教育部曾明确规定，所有中国高校不得对考生的高考外语语种做出限制，由考生进行自由选择一种语言作为高考外语科目，与所在学校无关。
就高考难度而言，英语高考词汇量3500个左右核心2500个左右，日语高考词汇量2500个左右核心1500个左右，且英语的题库数量远远超过日语。从考试难度上， 如果英语没学好，选择日语竞争者少，得分高的可能性比较大（前提是也下功夫学习），但是高中学校如果没有开设日语专业，没有相应老师教你。大多数时间是校外辅导和自学完成，日语高考完全不需要任何特殊的报名或者审批。与英语报考相同，只需要在高三填写高考报名表时在“外语语种考试科目”中，选择“日语”。
对于高考完后选择大学，除军事、国防和公共安全等部分特殊院校(专业)外，高校不得规定男女生录取比例，不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制。
95％的高校和95％的专业对高考外语语种没有限制。
日语属于汉语文化圏，汉字约占30％，且写法和意义与汉语相同，与汉语最接近、简单易学，高考词汇量少，学习周期短，高考题型简单，提分快，而且日语高考题型只有单选题与写作，全国统一试卷难度低，高考录取不受影响。考生少，竞争压力小。
英语高考题型包含单选、多选、改错、写作，而日语高考题型只有单选题与写作。
学校没有相关方面的组织，到时候怎么参加考试？（日语高考基本信息）
考试时间：全国统一高考外语（日语、英语、法语等）
考试总分：150分 考试时长：120分钟
高考日语卷题型：听力、日语知识运用、阅读、作文（字数要求在300字到350字之间）。日语高考的考试难度基本在日语能力考试的N3-N2左右，也就是日语中级水平。
本人是在一个地级市做小初高教育培训的，所以对这方面略有了解，好多同学的英语就是学不会，不知道什么原因，我曾经就遇到过一个女孩子，中招的时候每门功课最少都是中上等成绩，数学120分考了115，物理70分考了67，就英语120分只考了34，大家都知道现在的孩子从小就学习英语，而她从小英语就不好，家里不差钱，家教、课外辅导班报了不知多少，一直补就是上不去，索性最后自己也放弃了，努力学好其他科目争取提提分，而现在在我们机构补日语呢，我们这加上这孩子总共有5个高三学生，3个高二学生补习日语呢，日语相对来说比英语简单点，据这些孩子学习过一段时间后说，日语确实比英语好学，现在我国高考又可以考日语，所以如果英语确实太难的话可以考虑日语。
当然了，日语的话对你的所报院校和专业还是有一定限制的，但是话又说回来，你连大学都考不上了，还管他什么专业呢，这也算是曲线救国吧
你好，同学，我是澳洲Keyu ，很高兴能回答你的问题。
我回答这个问题，是因为我和你有相似的经历，不同的是，我是考研究生的时候，有想放弃英语学日语的想法。很愿意说说我的经历和看法，希望对你考虑问题有帮助。
考研究生的时候，我的英语非常不好，决定学日语，所以就在一个大学报了日语学习班。当时我没有日语基础，学习很困难，半年时间过去了，能读简单的句子，记忆了大概不到一千多日语单词，而这些，都是基础，我试着看日语试卷，根本看不懂，更不要说用日语写作了。考虑之后，决定放弃日语，于是重新学习英语，因为毕竟，英语学习了多年，有基础，看英语试卷，只是难，但不至于看不懂。最后，坚持再学习英语一年多，研究生英语过了，成绩还行。
我个人的建议是，如果你以后考虑去日本，或者专门研究日本语日本文化，那选择日语当然很好，行行出状元，做一件事，做到精良甚至极致，就是成功，你学习日语，学得很好，就是超越。
如果你学日语，是期望成绩好，考上好的大学，这也好，但首先，你得尝试一下，给自己一段时间接触日语，看自己接受能力如何，到时候，你自然会有体会，也会有你的决定。至于学日语会不会影响报考大学，这要看你要报考哪所大学，最直接的方法是查看你意向大学的招生网站或者给大学招生部打电话，很快就会有答案。我认为最主要的问题，是你能不能很快接受日语的问题。
另外，我还想跟你分享我对英语的看法。英语是国际语言，学好英语，等于拿到一把打开外部世界的钥匙，你会看到很多国家的书籍，了解很多的国际信息，日语相对来说就没有英语在全球应用广泛，如果你日语很好，你出了国门去很多国家，需要说的还是英语。当然，还是那句话，如果你以后的专业方向和日语有关，那学习日语当然是好的选择。
同学，我相信你有英语基础，这就很好，有基础，再利用一个***期，去英语学习中心潜心修炼几个月，也许你会突破自己，一段时间过去，你会有破茧成蝶的惊喜。
真心希望我的回答能够帮到你。
谢谢！
高一英语每次都是110左右，该怎样提高英语成绩？
我告诉你一个最猛的方法。
你必须在生活中每天讲英语。
You must begin to speak English in your life every day.
我估计，除了上课在课堂上讲英语。在现实生活中，对着真实的生活情景，你可能一天一句话英语都没有讲。
你可以想一下，最近一个月平均每天，除了在英语课堂上，在生活中，讲了几句？
是一天讲了1句，还是1天讲了10句？
要知道一个美国人，平均一天是要讲500句的。
如果你天天都在像一个美国人一样，看到一切，经历一切都在讲英语，思考英语。
毫无疑问，你的听力，口语表达，语法造句，单词记忆，都会从根本上提升。
这种学习模式就是主动学习，实际操练，讲究实战。
感谢邀请!
高一英语每次多在110的同学请注意，你的英语分数很大程度已经到了分数瓶颈，突破有一定的难度，但是难度归难度不是没有突破的可能，那么该如何再提高15分?
首先，我们先找到问题的根源。150总分值，***设只能考到100分，那么，最可能在哪里丢分?不难理解，很大程度上，是阅读和听力，因为如果这2部分你多丢了大头分数，换句话说，语法题目，写作，改错是你的目前优势，因为你有110分的底子，所以从加大阅读和听力力度。
第一、听力练习。可以每天坚持一定的“范听”练习，刚开始无需考虑每个句子，每个单词多能听的清清楚楚，听懂大致意思就可以了，毕竟，至少你的水平还尚未达到那么高，所以，有的放矢即可。那么“范听”有什么优势，范听的优势就是培养“耳感”，让耳朵更熟悉英语声音，因为听力训练量是绝大部分学习者的“痛点”，可以利用“零碎时间”练习听力，那样，也不耽误其它科目的学习，如果，能坚持一段时间，效果还是有所显著的，听完了练习材料，可以跟着录音后面跟读，模仿训练，让你的发音有所改善。要明白一点，听力之所以听不懂，除了词汇量，很大程度是自身发音不标准，训练量少，自然耳朵和大脑不能快速反应过来。
第二、避开阅读误区。很多人可能会这么认为，英语阅读就是用口去读，读完了就算阅读了。其实，这是不完整的阅读或者叫囫囵吞枣，走马观花式的应付而已，相反，真正的阅读，不但要揣摩作者的写作意图还要学习作者的语句构思，文章的整体来龙去脉，好句子占为己用，这是思维训练，也是写作提高的有效方法之一。
而思维训练就是阅读的核心所在，是考的重点。英语阅读和以往汉语老师讲解汉语课文大同小异，多是在讲解文章的框架，思维的构造，布局等等，所以，要想阅读得高分，你不但要有足够的词汇量做基础，还要有一定的常识的积累，而思维训练更是必不可少，平时要养成这种习惯。另外，可以把阅读当成听力，口语来练习，通过跟读文章的方式，间接的提高口语水平，自然也就达到了高写作水平，一箭双雕，效率高，还节约了宝贵时间，你觉得呢?
十几年前的我的英语高考成绩129分，满分是150分，那时候的高考还是有点难度的，这样的成绩算是名列前茅了。
现在的英语满分还是150分吧，你110分的成绩应该算是中等吧，再加上是高一，如果是高三的话，估计达到110分是不理想！
我从综合提高英语成绩的方面来给你几个建议，如果你只是想单纯的提高英语成绩，可以忽略其中的几个要点。
一。 自我分析，提高不足，查漏补缺！
也只有自己最明白自己哪些不足的地方，也就是英语基础哪方面欠缺？就从欠缺的地方入手，查漏补缺， 把基础不好的地方比如说音标发音规则，语法，还有一些固定的短语词汇。
当然也包括听力方面以及口语方面，其实这两个方面也需要大量的练习，因为在以后的英语实际口语交流中所用的比较多，不过因为在考试中所占的比例不是很多，所以可以适当考虑练习！
二。制定英语学习***。
根据自身不足的地方来制定学习***，每天坚持去学习。
比如说我在高考冲刺之前给自己制定了一些***，每天早晨必须早读，包括朗读英语单词和英文课文，当然也包括固定的词语用法，除了课文还未朗读一些练习试卷中的阅读理解文章，这在一定程度上可以培养语感，对有利于做题。
对于高一的学生来说，个人建议是提高基础，包括练习英语的音标发音规则，基础的语法，以及口语练习。
一看题主就是认真学习的好学生。每次英语都能稳定在110分其实已经很不错了。如果每次分数都差不多那么应该是失分点也差不多。好好参透一下丢分的题型吧，一定还可以再提高的。
谢谢***邀请！
考110分还可以，高一时的压力不太大，把每周的时间安排好，努力提高英语口语，听力，单词，这样一个学期下来，成绩会上去。
关键是一定要相信自己，持之以恒，到高二的时候，考150分应该没问题！
一定要相信自己，基础还可以，努力吧！
高中英语单词是正序背比较好还是乱序背比较好？
正序背倒序背都不对。单词的意思放在课文里背，单词的书写形式要按照读音规则来背。
按照单词表的字母顺序记单词是最乏味的方法，多数人背的D可能就背不下去了，有的只能背完字母A，这是很不科学的背单词方法。
要想背单词，首先要掌握拼读规则。一旦掌握了拼读规则，剩下的事就是大量地读听课文，和翻译课文。因为单词最难记的不是意思和写法，而是读音，读音转瞬即逝。所以你才有必要在听和读上下功夫。目的就是把读音记住，一旦读音记住了，你又掌握了拼读规则，那么，只要是会读的词基本都会写。把课文读熟，就是通过课文的故事内容把单词的意思记住了，所以，你不用特意去记单词。
要想掌握读音规则，请关注我，阅读我写的系列讲义，《记单词秘籍，自然拼读法》，共14讲。
除了要勤读、勤写外，还需要掌握一些记单词的方法，这一点十分重要。
孩子们因为学英语的时间不长，词汇量匮乏，又没有多少经验，所以记单词很容易走“一个字母一个字母”去记单词的路线，记单词常用的主要方法如下:
1、音形结合法: 即在读准单词发音的基础上，结合单词的结构特点，来快速记住单词，此方法是最常用的一种方法。
例如: yesterday = yes + ter + day
2、分段法
例如: classroom = class + room
3、巧记法，也可以称为综合法，是以上两种方法的综合运用。
例如:
phone = ph + one
eraser = er + as +er
当然是乱序好于正序，但是频序更好。
在正序里，首字母的顺序也有锚定效应。在字幕打乱后，单词你可能只是混了个脸熟，脱离了顺序环境，你可能会忘掉。
然而，乱序也不是最好的背单词顺序，最好的背单词顺序是频序。
我们知道，每个单词在生活中被应用的频率是不同的。所以，那些使用频率更高的单词更有价值。如果专门背单词，最好的办法是从使用频率高的单词往使用频率低的背。所以，如果你单词有问题的话，不妨从频序单词开始背。高考大纲要求3500个，最好背到4000. 下图是我手里的频序词汇表里4000附近的单词们，下面是它们常用的固定搭配。
比如第3987 confess，其固定搭配有confess crime, confess sin, confess to the police, confess to the priest. 下面是其近义词 admit, declare, profess...
记单词的重点是记动词，记动词的重点是记短语和固定搭配。敲黑板画重点。
名词只要混个脸熟，看了知道是什么意思就行。可是很多人以这种方式记动词。
其实，越简单的动词越复杂。比如get，你以为知道是“得到”的意思就够了？
且看频序词汇表里对get的描述：
正序/乱序 都不是问题的关键。高中的词汇量，并不是很大，因此最好的识记方法，就是阅读课本里面的短文，结合语境识记单词，是最好的方法，而且可以提升语感和熟练掌握这些单词。还可以在朗读的时候，磨练你的舌头。
当然，当到后期词汇量大增的时候，也不用纠结正序、倒序的问题，这也不是关键点，关键点还是如何高效识记单词，如何在识记单词后可以熟练运用。这里有一本单词书可以推荐给大家，也是适合高中水平的学生开始识记，完全掌握的话，就已经超越了大学英语四级的水平，并为以后的识记单词打好坚实的基础。
《4000 essential words》共六册，附有MP3 音频，每20一组，配有一篇短故事，将这20个单词运用进入故事情景中，全书全英文版，所有词汇都由简单的基础词汇解释，每个单词都配有一张图片***释义，每一个单词有两个例句作为结合语境解释。
大虾英语笔记：Learn,Share,Love English. 欢迎点赞支持我的回答。
到此，以上就是小编对于高一英语语言教学***的问题就介绍到这了，希望介绍关于高一英语语言教学***的5点解答对大家有用。
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