小学生语言教学的要点,小学生语言教学的要点有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生语言教学的要点的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学生语言教学的要点的解答，让我们一起看看吧。

1. 举例论述中班儿童语言特点及其语言游戏的指导要点？
2. 1—2岁幼儿语言发展的要点动作？

举例论述中班儿童语言特点及其语言游戏的指导要点？

(一)目标

　　1.乐意与人交谈,讲话礼貌；

　　2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语；

　　3.能清楚地说出自己想说的事；

　　4.喜欢听故事、看图书；

　　5.能听懂和会说普通话.

　　(二)内容与要求

　　1.创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习适当的、礼貌的语言交往.

　　2.养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力.

　　3.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力.

1—2岁幼儿语言发展的要点动作？

1到2岁宝宝的语言发展特点

处于言语发生阶段的宝宝，理解言语的能力发展得很快，在此基础上，开始主动地去说一些词，逐渐学会用句子来表达自己的思想。1到2岁宝宝的口语发展，我们分为两个阶段：单词句阶段（1—1.5岁）、电报句阶段（1.5—2岁）。

单词句阶段（1—1.5岁）

这个阶段的孩子对语言有了理解，开始主动说出一些有具体含义的词。他们掌握的词语包括一些物品名称（香蕉、草莓）、动作状态（坐、爬、跳）、空间关系（上、下），这些单词句并不包含语法内容。单词句阶段，孩子的语言有以下几个特点。

①单音重叠

单词句阶段的孩子，喜欢说重叠的音节，比如说香蕉就是“蕉蕉”，帽子就是“帽帽”。而且还喜欢给常见物品命名，以声音代物，把汽车叫做“滴滴”，小狗叫做“汪汪”。

到此，以上就是小编对于小学生语言教学的要点的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生语言教学的要点的2点解答对大家有用。

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