教育培训语言教学什么意思,语言培训指的是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训语言教学什么意思的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育培训语言教学什么意思的解答，让我们一起看看吧。

1. Scratch语言是什么？

Scratch语言是什么？

很高兴回答你的问题：

☝️：scratch 图形化编程，它是麻省理工研发团队专门为少儿开发逻辑思维，激发编程兴趣的一款编程工具。那么它到底是干嘛的？

scratch说：这个就是图形化编程界面，它主要是分为四大块。1:是文件栏。可以导入，存储等功能。2:是演示栏，它可以细分为代码运行演示，和角色演示，角色会有角色添加和编辑等。3:代码栏，它是我们可以表现人物动作的一个一个代码积木。4:是编码栏，它是我们通过拼搭代码积木，编写合适的代码区。当然主要是通过拖拉代码积木块，来进行拼搭。

简言之，scratch是一款适合少儿编程的语言，是不需要认识英文单词和具体的代码规范格式的。

第二。如何使用scratch编程？

百度首页搜索scratch进入官方网站，或者网页***s://scratch.mit.edu输入。

下拉到底部，选择中文。然后单击创建按钮，即可进入编程界面，对于没有基础的，还可以淘一些scratch编程课加以辅导，或者在网站下载新手入门指南！

综上所述：scratch语言是一门少儿编程语言，但适应性非常大，差不多包括了所有年龄阶段的一个使用。当然，做出的成品效果那也是不一样的。

谢邀！

我前面说了，scratch，音译思科瑞驰，是美国人发明的一款少儿编程软件。

2008年的时候诞生于美国，因为低入门槛和强大的内建功能，所以很快风靡全世界，收到全球少儿的喜爱。

2014年来到中国，2016年进入上升期，2018年地达到***，现在正由一线城市往二线三线城市渗透。

scratch最大的好处就是***用了少儿易于接受的积木拖拽式操作，孩子不用懂英语，不用懂程序，只要会搭积木就能学编程，所以门槛极低。

但千万不要被它简单的外表所迷惑，scratch一点都不简单，其2.0版本优化后的程序就达到了10万行，成人编程能干的大部分事它也能干，绝对是牛逼级的大佬所在。

伴随着国内多个地区将人工智能和编程纳入必修课，少儿编程被越来越多的家长们所关注。Scratch是很多孩子学习编程的第一步，很多家长对Scratch可能不是很了解，今天，哈工科教少儿机器人编程教育就为大家整理了针对少儿学习Scratch的十问十答，对少儿编程有疑惑的家长们可以了解下。

1、问：什么是Scratch？多大的孩子可以学Scratch？

答：Scratch是由MIT（麻省理工学院）米切尔·瑞斯尼克(Mitch Resnick)教授带领的“终身幼儿园团队”(Lifelong Kindergarten Group)开发的一款积木式少儿编程软件。通过类似拖动积木块的方式和使用软件中的素材，可以很容易地创造有趣的动画、游戏，以及控制机器人和电子设备等，在创作的过程中不仅习得了Science（科学）, Technology（技术）, Engineering（工程）, Arts（艺术）, Maths（数学）等多个领域的知识，而且可以培养逻辑思维能力、观察能力、创新能力和想象力。

幼儿版的ScratchJr适合5-7岁的孩子学习，6- 12 岁是学习少儿scratch编程的最佳年龄段。 之前没有接触过编程的学生建议先学Scratch，培养编程逻辑。

2、问：学习Scratch需要准备什么？

答：需要准备一条可供编程的电脑，如果孩子对机器人感兴趣，也可以准备一些智能硬件如micro:bit，乐高等。

3、问：学习Scratch对孩子有哪些帮助？

答：Scratch融合卡通、动画、音效等多媒体的运用和直观拖拽式的编程方式，生动有趣，可以编写各种类型程序，游戏、动画、互动美术、实物模拟、数学模拟等，想象无限。同时蕴含丰富知识，体现现代编程思想，涵盖程序设计、数学、物理、语言、艺术各领域；经过系统学习，编程班的孩子的逻辑思维能力将远远超过一般的同年龄孩子。

事实上，Scratch是种“一朝学会，受益终生”的课程。Scratch 帮助学习者获得创造力、逻辑力、协作力。 这些都是[_a***_]在 21 世纪不可或缺的基本能力。

4、问：Scratch可以接哪些外接硬件呢？

相信对少儿编程有所了解的家长、同学们都听过Scratch的大名。毕竟Scratch的出现可谓推动了整个少儿编程行业的发展，下面造物世界就为大家介绍一下什么是Scratch。

Scratch并不是语言

严格意义来说，Scratch并不是一门语言，它是MIT（麻省理工学院）推出的有一款积木式图形化编程软件，积木模块包括动作模块、外观模块、***模块等10个大类，共100多种。孩子不需要英文基础，甚至不需要使用键盘，只需要使用鼠标拖拽各种积木拼接在一起，就能创造出有趣、生动的动画和游戏。

通过使用Scratch，学生在动画和游戏设计的过程中逐渐形成逻辑分析、善于思考、善于创新创造的思维方式，学会在生活中提出问题和解决问题，提升逻辑思维能力和解决问题能力。这些思维方式和能力都是未来人才必备的。

Scratch更新至3.0版

目前Scratch已经更新到3.0版本，全面放弃Flash，***用了H5来编写，意味着我们再也不用先安装Flash才能使用Scratch了。

家长们要注意的是，少儿编程讲解的不只是一门技术，而是一种思维方式。在试听课的时候可以注意，老师讲解的到底是使用软件还是编程逻辑。如果只是学会了某款软件的使用，那么对孩子的提升并不够。优秀的编程老师不会只是让孩子模仿，而会利用图形化编程工具激发大家的想象力和创造力！

到此，以上就是小编对于教育培训语言教学什么意思的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训语言教学什么意思的1点解答对大家有用。

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