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日本人用的什么语言教学,日本人用的什么语言教学软件

cysgjjcysgjj时间2024-04-03 06:18:28分类语言教学浏览22
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于日本人用的什么语言教学的问题,于是小编就整理了3个相关介绍日本人用的什么语言教学的解答,让我们一起看看吧。日本有方言吗?语言类型有哪些?唐宋时期,日本为什么要模仿我们的官方语言闽南语以及文字?日本为什么使用汉字而不说汉语?日本有方言吗?语言类型有哪些?日本的方……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于日本人用的什么语言教学问题,于是小编就整理了3个相关介绍日本人用的什么语言教学的解答,让我们一起看看吧。

  1. 日本有方言吗?语言类型有哪些?
  2. 唐宋时期,日本为什么要模仿我们的官方语言闽南语以及文字?
  3. 日本为什么使用汉字而不说汉语?

日本有方言吗?语言类型有哪些?

日本的方言分为如下几类:关西、津轻、冈山、北海道、山口。

其实最大且最古老的方言,

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应该是北海道的阿伊努族(アイヌ)的语言。

其实严格算起来日本并不是单一民族国家

只是阿伊努族太易令人忽略了……

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日本的方言可以在明治维新前后分为一个分水岭,

因为维新,古典的方言与维新吸收了外面东西后有了一个变化

再之后,共通语的流行使方言再次发生大的变化,这变化主要在大正时代

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而变化的主要原因是NHK广播的广泛流行。因为NHK使用的就是共通语。

为什么叫共通语而不叫标准语,

唐宋时期,日本为什么要模仿我们的官方语言闽南语以及文字

简单说吧,因为那时我们发达,日本人想要向我们学习,语言不通是不行的,他要通商,'不懂汉语如何交流?在当时中华文化,军事、经济、技术、政治,都是天下一流的,他日本人恨不得将这些一下子吞到肚里带回去,就是这种情况。谢邀!

我都不想说什么了,没有任何一本古代韵书接近闽南话,意思就是闽南话并不是任何一个朝代官话。闽南话仅仅只是保留部分唐代语言特征,比如知组和庄组读d t声母而非宋代之后的zh ch sh,还有很多f声母字仍然读b p声母,但也仅此而已。因为闽南语系的鄂化现象比普通话还要严重……

日本为什么使用汉字而不说汉语?

怎么会有这么阿Q的提问

下次是不是要提问汉族人用罗马字母怎么不用罗马语系类语言了?

每一个民族、部落、国家……,都有自己的语言,无非有的有自己的文字,有的没有自己的文字。

日本有自己的语言为什么要改用他族语言?只是他们的文字出现的较晚而已,现代日文里有使用汉字也只是表达方式的一种,留意一下日本网络社区就会看到,有部分日本人字面交流里用的全是全是日文***名,一个汉字都没他们照样可以交流。

最重要的是汉语属于藏语系,汉语族,汉语支;日语很复杂,原归于阿尔泰语系,后又提出一个扶余语系(未认定),总之是和汉藏语系八竿子打不着的一门语言。

日本人不仅用汉字而且还说汉语,日语里有很多字的发音其实就是古汉语的发音,只不过中国人由于朝代的变迁、北方少数民族入侵等原因,导致了今天汉语的发音已经远不同于古汉语的发音,今天福建地区讲的闽南话以及客家话,其中有很大的发音都是古汉语中的发音,只不过今人已经很少能听懂了。

所以今天的中国人在听日本人讲出来的古汉语发音时,会觉得有点怪异,就是因为这个原因。

在中国古代,汉字和汉字的发音是随着时间的流逝不断的变化着的,从最一开始的甲骨文,到后来的金文再到后来的大篆小篆、隶属、楷书等等,一直到我们今天的简体字,从复杂到简便,从线条难以区分到今天的横平竖直,汉字在经过漫长演化之后才变成了今天这个样子。

同样汉字的发音随着汉族的不断扩张,其发音也开始出现了比较大的变化,之所以会出现发音上的变化,原因还是由于中国早在秦朝时候就有官方语言的概念,一般情况下,汉字的发音主要是以王朝的首都地区的发音作为官方语言的发音,俗称官话。

但是中国历史上的王朝首都也是不断的变化的,比如秦朝的首都是咸阳,汉朝则变成长安,等到了宋朝有变成了汴梁,明朝变成北京,但是由于明朝的皇帝安徽人,所以明朝的官话里还带有一定的徽音。

世界上几乎所有的文明都是先有语言,然后才发明的文字。

最先发明文字的文明一般来说没有借鉴,所以有自己独特的文字,但是后发文明在接触、学习先进文明的同时,也参考先进文明的文字来发明自己的文字。这是世界文明史的一个规律

比如现在欧洲的文字,基本都发源于腓尼基字母。

最早的腓尼基字母

后来的希伯来字母、***字母、希腊字母、拉丁字母都是借鉴腓尼基字母而发明的,更后来的英语法语德语、[_a***_]又是借鉴拉丁语而发明的。所以这些语言的字母都很相似。

东亚的文明中,汉语是最先出现文字的语言,所以汉语周边文明逐渐借用汉语的某些结构来发明自己的文字。有些文字非常像汉字,有些不怎么像汉字,有些则完全借用汉字来表达本民族语言。

日语和汉语属于不同的语系。汉语属于汉藏语系,汉语语序是主谓宾,每个字都有独立的意思。日语属于阿尔泰语系,日语在语法和结构上与同属于粘着语的阿尔泰语系基本相同,其语序为主宾谓,每个句子需要用助词来提示。但在词汇上极少有与阿尔泰语系同源的词汇,因此也有的学者以此主张日语不属于阿尔泰语系,但是蒙古人、韩国人、日本人相互学对方的语言是很容易的。

由上可知,日语和汉语是两种异质的语言,从根本上说,无法把日语从根上消除,全部替换成汉语,但是日语中大量地借用汉语词。汉语在日本的流布大致可以分为以下几个阶段

第一阶段吴音进入日本。日本学习大陆文化是从佛教开始。六世纪中期以后,佛教通过百济进入日本,在七世纪初开始兴盛。而百济与中国南朝关系紧密。插播一个小故事,侯景之乱期间,百济使者到达建康,看见城阙荒毁,使者在端门外大哭,路人见到无不洒泪,侯景听说了,大怒,把使者抓起来,乱平之后才得以回国。百济读佛经的音就是中国南朝的读音,所以称之为吴音。

第二阶段是汉音进入日本,汉音为洛阳读书音。701年日本发布大宝律令,对大学寮(相当于唐朝国子监)的机制以法律的形式规定下来。大学寮有音博士,就是教汉音的老师

嵯峨***:唐风文化的代表人物

第三阶段是唐风时代。从七世纪中叶到九世纪初,日本贵族经过150余年的熏陶,唐风文化终于在平安初期达到顶点。日本朝廷中有一大批读过经史,能用汉语写诗作赋的贵族官员,包括***在内,唐风文化达到极致。

到此,以上就是小编对于日本人用的什么语言教学的问题就介绍到这了,希望介绍关于日本人用的什么语言教学的3点解答对大家有用。

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