学文字演变,文字演变介绍

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学文字演变的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学文字演变的解答，让我们一起看看吧。

1. 从学字的繁体字“學”，对于中国文化，你想到了什么？

从学字的繁体字“學”，对于中国文化，你想到了什么？

学字的繁体字“學”，其深髓含义就在于古人对学什么，不应当学什么做了严格的限定；也即不让世人及子弟学不好的无用的东西，只让其学好的，或与“好”有关的东西。这就是老子道德经中所说的“不出门，知天下”。造字者限定约束人们，也即让人们集中精力聚焦而学的就是“女”。“女”就是人类坚持雌柔以柔克刚的坚韧不拔的探索自然奥秘的精神，所克的刚就是存在于自然事物内在的精华，克自然之刚后，也即获得了自然事物的精华特性，这就等同于女子受孕而孕育诞生出新的生产技术或新的人类制造，这就是“道生一”或“女生一”，这种生才是人类国家民族值得高仰高看的非凡之生。

不仅“學”字，觉，党，尚，尝等也都是限定在自然探索和生产制造之门的限制约束；“舅”字表达的则是指完全不听限制约束的顽愚之人。

语留人是我，留语甚是妥。

人留语亦留，答题从不躲。

先说句题外话，您能提出问题，说明学识不浅，而且对此问题一定有自己的看法，应该比我的理解也要深，这并不是抬举您或自谦。

所以，我是抱着学习的目的，以及和您互通有无的心态来回答此问题，希望您能在看完我的作答后，给予您的看法。

因此题确实涉及知识面太深、太广，我也是略知一二，回答有不当之处还请指出。

我之所以回答此题，是真心想和您及大家相互学习，仅仅是说说自己的看法而已，请不吝赐教。

这个问题看似简单，不过真心出的很妙，有很深的文化内涵。

要从学字的演变谈起

懂点《周易》的朋友肯定都知道，这是八卦中的符号，长短横互相交错成“爻”，内藏阴阳，天地万物的变化，说白了可以指知识的无穷尽，所以做“学”之意，还是挺妥的，这可能是学习的最高境界，把“爻”学会了，就没啥难得住您的了。

这个虽然不是学这个字，但这点真心很重要，一定要知道，我认为，这是“學”字的核心，我认为學字头里的两个叉叉，就是“爻”字。

宝字盖上方中间有两个叉，是占卜揺挂的符号，在远古时期，占卜在部落族群和人们心中地位最高，文字出现的目可不是为了科学技术，而是为了占卜，以此来做重大决策。周朝的甲骨文，主要就是记录占卜结果的。到孔子创立的儒家学说中的“儒”，其最原始意义就是祭祀等庆典的仪式，也就是从阴阳先那一套逐渐发展而来的。孔子讲学中有两门《礼》和《易》，把所有的紅白喜事，祭祀，庆典包括国家和个家的大小事情，形成一套完整的礼节。当然这仅仅是儒家学说中的一小部分，还有《诗经》，《春秋》《书》《射》等。整个儒家学说的宗旨已经由单纯荒延祭祀，逐渐演变成政治文化学说。所以从这个学字的繁体字上想到了中国文化的发展过程。

学 xué〈动〉形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。 学的繁体字，《汉语大字典》的解释是：“古文字或从臼持爻以教膝下之子，或从子学爻于大人膝前。”现在的繁体字形，应属“从臼持爻以教膝下之子”。按《说文解字》，臼是声旁。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习。

扩展资料

“学”的上半部分是一个人双手拿着一些木棍，下半部分是“冖”（意思是覆盖，教导）和“子”（意思孩子）。所以整个一个“学”的意思就是指一个人拿着一些小木棍教孩子们算数。

习的繁体字，按《说文》的解释是“数飞”， 指鸟类频频拍动翅膀试飞。“从羽，从白”。徐锴《说文解字系传》认为羽是形旁，白是声旁。

狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化的行为方式。

广义:是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或该行为潜能的相对持久的行为方式。

到此，以上就是小编对于学文字演变的问题就介绍到这了，希望介绍关于学文字演变的1点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/14594.html