全语言教学理论的缺点,全语言教学理论的缺点有哪些
cysgjj时间2024-04-06 09:10:55分类语言教学浏览61
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于全语言教学理论的缺点的问题，于是小编就整理了1个相关介绍全语言教学理论的缺点的解答，让我们一起看看吧。
什么叫做多媒体教学，多媒体教学的好处和缺点是什么？ ？
好处：生动形象有趣，带有画面感。随时切换图片，吸引学生注意力。
坏处：教师板书能力变差，内容过多学生不易消化。页面切换频繁学生容易产生视觉疲劳。
多媒体作为一种全新的教学手段，能把抽像的、不容易用语言表达的，用视频、音频、动画等形式展示出来，以其生动、直观、高效、活泼的特点，能调动学生的积极性，因其容易移植和便于修改，可不断完美其效果，提高教学效率和教学效果。还可提高同学们的审美能力，使他们的思维和兴趣很容易进入老师所设置的场景。但是制作一堂精美的多媒体课，除了需要专业技能以外，还要掌握计算机软件制作技术，这对于非计算机专业人员来说，也有一定的难度。况且，目前为止完全靠播放所谓的“课件”的课堂是没有灵魂的，老师的引导、讲授、演示、考核等，还是要依靠授课老师。所以，无论动用哪种教学方法，让同学们迅速高效地掌握知识点，才能达到教学效果。
多媒体教学是通过音像、***、文字等手段把教学内容生动形象地表达出来，更容易被学员理解和接受。
特别是信息技术和网络的快速发展，突破了老师和学生的时空限制，使得教学的内容和形式越来越丰富。
多媒体教学的优点：一老师备课更仔细；二学生学习更认真；三突破时空限制。
多媒体教学的缺点：一教学投入较高；二对老师要求较高。
很高兴回答你的问题。
所谓多媒体教学，就是利用投影仪或者电子黑板来代替传统的黑板来给学生授课。
先说一下多媒体教学的好处：多媒体课件在教学过程中使用之后，确实给使用者带来了方便，不用写满满一黑板的板书，不用一会儿写一会儿擦，更不用天天“吃”粉笔的灰尘，这是大家有目共睹的，另外多媒体课件还可以提前制作好，利于保存永久使用，这是板书比不了的。现在有的多媒体设备还可以随时调用网络上的诸多***，在教学过程中直接控制播放，中间穿插讲解即可。使一些抽象化的知识点变得更加形象，更加利于学生理解和接受。这是多媒体教学的优点即好处。
再说一下缺点：首先让使用者逐渐地减少了板书的使用，越年轻的教师对于板书的操控也越来越差。其次再一个缺点体现在备课上，多媒体课件备课耗时比较久，需要输入、排版，从网上搜索图片等等步骤，再经过演示、打磨等繁琐的步骤。我算过我制作一个课件，一共12页，用了将近60分钟，如果在备课本上来弄的话估计20多分钟就行。第三，在实际授课过程中，板书书写的作用不止是展示知识，还是思维运作展示的一个过程，尤其是像数学这类的理科，老师在沿着自己的思维在讲解一道题，一边写一边说，每一步骤的推演，说跟写的配合过程就是学生们思考接受的过程，这是目前来说用多媒体课件播放所代替不了的。第四，多媒体授课影响学生注意力的长时间集中，对使用者眼睛也有一定的坏处。这些是多媒体教学目前存在的不足之处。
以上为个人见解，欢迎批评这指正，我是光头老师。
刚好我是做信息化教学分享的老师，我来回答你这个问题。
什么是多媒体教学？
多媒体教学主要是区分于传统教学，即老师不再仅仅依靠粉笔、黑板、书本给学生上课，还借助了一些多媒体工具。
- 最先开始是模型或者挂图或者实物展示。
- 幻灯片，投影仪。
- 电子白板。
- 多功能一体机、学生平板等等。
现在我们的教学和多媒体紧密相连，几乎每个教室都配备有多媒体设备。现在主流的多媒体教学方式就是电子白板加投影演示课件。部分学校配备了希沃或者鸿合的一体机。
借助这些多媒体教学工具有什么好处呢？
首先，借助多媒体能够让老师的教学更简单。
比如，以前的老师上课一节课可能要写几个黑板的字，现在老师上课前下载一个课件，上课的时候就可以直接跟着课件上课，重要知识板书在黑板上就可以了，能够节约大量课堂时间；一些数学几何图形的转换可以用课件进行演示，能够让学生看的更直观；一些物理实验学校没有条件做，可以直接在网上观看***。
其次，多媒体这样教学形式图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。并且，有的多媒体工具可以直接让学生参与进去。比如希沃一体机上有很多互动工具，学生可以直接在一体机上操作；101教育PPT就有海量免费的课件和题库，还有各类学科工具。
多媒体教学会产生哪些弊端呢？
- 多媒体教学只是老师课堂上用到的工具，老师要处理好教学内容与教学形式的关系。不能过分追求华丽的外表而教学内容得不到落实。
- 长期依赖多媒体教学，导致离开多媒体设备上不好课。我们平时学校偶尔停电，有些准备好的公开课一旦停电就上不了了。如果此时老师能够不用多媒体仍然把课上的好，那这就是一种能力的体现。
多媒体教学对于教师而言不是雪中送炭，只能锦上添花。我在头条上分享了非常多的信息化教学方式，经常有老师提到这个观点，我是认同的。
同时，我也觉得，教学的方式我们老师可以灵活选择，但是，多媒体教学我们还是要会用，这是教学发展的趋势。
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到此，以上就是小编对于全语言教学理论的缺点的问题就介绍到这了，希望介绍关于全语言教学理论的缺点的1点解答对大家有用。
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