首页语言教学好的语言教学是什么样的,好的语言教学是什么样的呢

好的语言教学是什么样的,好的语言教学是什么样的呢

cysgjjcysgjj时间2024-04-07 07:57:13分类语言教学浏览41
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于好的语言教学是什么样的的问题,于是小编就整理了2个相关介绍好的语言教学是什么样的的解答,让我们一起看看吧。什么样的演讲才是好演讲?放声朗读与默读你认为哪种学习效果好?什么样的演讲才是好演讲?真情实感的演讲就是最好的演讲。1. 演讲是技术也是艺术,更是人生缩影……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于好的语言教学什么样的的问题,于是小编就整理了2个相关介绍好的语言教学是什么样的的解答,让我们一起看看吧。

  1. 什么样的演讲才是好演讲?
  2. 放声朗读与默读你认为哪种学习效果好?

什么样的演讲才是好演讲?

真情实感的演讲就是最好的演讲。

1. 演讲是技术也是艺术,更是人生缩影。而真实是演讲中最重要的元素

好的语言教学是什么样的,好的语言教学是什么样的呢
图片来源网络,侵删)

2. 真实是什么意思?举例:你没有梦想,怎么能把梦想讲出来去感动自己,感染别人?缺乏对祖国的热爱,又怎能讲出来那份感觉?如果不允许自己的泪水流淌,一味装坚强,又怎能收放自如。而没有梦想哪有远方?演讲也是一种正能量人生观,世界观,价值观思维的一种传递。它更是一种真善美的传承

3. 而好的演讲一定要从逻辑,气质,情感三个方面都要有,***如说练习演讲,要练习爱的开始。当你爱的越多,爱的力量越大,哪怕语言上不提到“爱”,成交率也会提升。这就是演讲中的内圣外王。那么思考下什么叫爱呢?为什么要爱呢?爱谁呢? 心里装的人越多,爱的人就越多。

4. 最后总结,演讲一定要有观念的传递,而2-3个故事案例等进行佐证,最后你想传递的核心目的是什么,这些都是要紧紧围绕起来。从商业上任何演讲:都要达到收人,收心,收钱。这是核心之核心。(例如说乔布斯的苹果发布会...)

好的语言教学是什么样的,好的语言教学是什么样的呢
(图片来源网络,侵删)

好的演讲个人认为具备以下几个特点:

1,首先要达到原本自己演讲目的

每个演讲都有一个自己的服务目的。或是说明禅述,或为激励劝说,或为技能培养!

好的语言教学是什么样的,好的语言教学是什么样的呢
(图片来源网络,侵删)

所以一个好的演讲首先必须达到自己原本设定演讲的目的,若演讲目标都没达到,至少演讲不能称之为好的演讲。

2,演讲结构清晰,有血有肉

每个演讲都应该结构清晰,或以时间为逻辑线,或以空间结构,或以物理模块为其演讲结构!

各点之间像血肉一样相互独立又相互联系!

依照《金字塔原理》几个素材之间或为递进,或为平行!

文似看山不喜平,好的演讲也是如此,若演讲的结构也平淡无奇,那么怎么能吸引听众的注意力和兴趣呢?

一个讲故事型的演讲,最经典的结构就是英雄之旅结构?这种结构经常用在好莱坞电影上!演讲和电影的结构有共通之处!

好的演讲,要善用“打比方”这个技巧

唐代诗人白居易,相信大家都不陌生,他是中国文学史上享有盛名、并且影响深远的诗人和文学家之一。相传白居易写诗的时候有个标准,叫作“老妪能懂”。

他每次写了一首新的诗歌,都会找一位老婆婆,读给她听,看看她能不能听懂。只有不懂诗歌专业创作和赏析的老婆婆,都能理解诗歌表达的意思,白居易才会认为,自己这首诗是写过关的。

在《演讲的逻辑》这本书中,陶峻和五顿老师也提到类似的一个问题。

两位老师经常要给很多演讲者进行辅导,他们就会问这些准备演讲的人:“你的演讲是不是10岁的小孩都听得懂呢?”如果10岁的小孩听不懂你的演讲,那么你不要指望成年听众就一定听得懂。

没错,演讲的时候通常都有明确的主题,其中很可能会涉及到专业知识或者是专属词汇,尤其在医学或者是法律这样的专业领域会更加明显。

如果用一句话来概括的话,就是能让人听进去。

如果本来要去听一个演讲,听了一两句话就想去做别的事情,那这篇演讲一定不是一篇成功的演讲。如果你此刻在做别的事情,当你听到了那个声音时,你就不由自主的把注意力移到了这个演讲上面,那这个演讲就成功了一半。

详细一点来说,分为三点:

1.全程不卡顿,这个意思并不是说要把稿子背得特别熟练,而是你把你要说的话的脉络理清楚,上台的时候就算紧张也要保证不冷场,嘴里始终是说着话的。

2.情绪饱满,可以打动人。这也就是说你的语言要有一定的积极度,不要给人一种你都不想说的感觉,那别人肯定也不想听。情绪改高昂的时候高昂,该低沉时低沉。要有起伏感,不要全程平淡。

3.演讲两个字:“演”和“讲”。“演”字告诉我们要有动作表情。并且尽可能的生动形象,不能只是干巴巴的说,是一定要有手语或的表达或是表情的变化。其实有时候这些都是自然而然的,当你自己的情绪代入时,这些也就差不多了。

我个人认为好演讲是:

1,有鲜明主题,让听众一听就知道你在讲什么和表达什么。

2,生动和幽默,让听众听得享受不乏味。

3,内容互动,丰富,听众能记得你讲了什么就成功了。

放声朗读与默读你认为哪种学习效果好?

谢谢邀请。

要分具体环境情况。

1.学校里的早读

这时一定是放声朗读最好,因为周围都是同学读书的声音,放声朗读会让自己专注。

2.对于学生,如果这篇课文需要背诵

平时练习的时候,一定要放声朗读,就算默读多么熟悉,到背诵课文的时候不一定读得出来。

3.平时看书

默读就好,朗读需要一个字一个字从嘴里读出来,费时太多。


放声朗读胜过默读!

教学中我发现, 早读课上,越是成绩好的同学,读书声音越大;越是成绩不行的学生,越是声音小!而且默读的同学非常容易走神! 提醒他好几次,学生才能 回过神来!

1 大声朗读,能***大脑和耳朵,在朗读的过程训练听力

2 大声朗读, 有助于学生形成语感,感受到语言的优美!英语学习需要多读,多听多说。 朗读就可以训练我们的听说读,三方面多好的一个方法啊!

3 大声朗读,有助于提高学生的注意力。因为声音大,如果走神了,读书的声音就没有了,那么学生就很快能够发现,自己就会调整,长此以往,学生就会养成注意力力集中的好习惯!

4 大声朗读,能提高学生的自信心!很多学生早读不出声,就是害怕自己读错了,同学笑话。其实犯错误就是在进步啊!学生都是在错误中进步的!一节早读四十分钟,你不读,老师听不到你的错误,可是你也进步不了了!

注意,大声朗读虽好,同学们一定注意场合,比如图书馆,阅览室,这些安静的场所,一定要注意保持安静!


题后话:同学们,要想学好英语,一定要爱上朗读!

到此,以上就是小编对于好的语言教学是什么样的的问题就介绍到这了,希望介绍关于好的语言教学是什么样的的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.mediationoklahomacity.com/post/15004.html

演讲朗读一定
考研综合试卷汉语言文字学,考研综合试卷汉语言文字学答案 太阳 文字演变,太阳 文字演变过程