语言教学四个组成部分是,语言教学四个组成部分是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学四个组成部分是的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语言教学四个组成部分是的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是摄影语言？摄影语言包括哪些方面？
2. 语言和逻辑是怎么形成的？

什么是摄影语言？摄影语言包括哪些方面？

什么是摄影语言？摄影语言包括哪些方面？

总听摄影老师说到“摄影语言”，如何理解所谓的照片摄影语言？

以上是题主的问题及问题描述。

诚然我也教摄影，也会常常说，你这个片子的摄影语言有问题，那么到底什么是摄影语言？摄影语言包括哪些方面？

话说紫枫大学是学计算机的，搞摄影是因为教摄影后期，从纯爱好开始到做为一个职业。所以我试着以计算机编程语言的定义来说说摄影语言，虽然跨学科跨的有些大，但还好都是语言。

第一个，关键字=主体陪体

摄影语言，就是摄影表达的方式，简单一句话，就是用画面说话一一用画面来表达你要表达的所见所思所想。

这就要求在摄影过程中对听拍摄的画面要仔细观察，精心组织画面要素，通过画面表现传递拍摄者要表达的思想。摄影语音这用得越好，摄影作品的品质就越高。

摄影语言包含说什么和怎么说两个方面。说什么，就是你要表现的是什么内容，要表达什么思想。怎么说，就是这种内容和思想用什么样的方式表达，即用光，构图，角度等。

下面这张照片是笔者在一个古村落的戏台上拍摄的。村民们正在跳交谊舞，背景是历史悠久的古村民居，古村民居和村民跳现代交谊舞的交相辉映的画面，反映出古老的文化和现代文明的传承与发展，生活富裕起来的广大农民对现代生活的向往和追求。加上片中坐在台边上的儿童的观看与嬉戏，丰富了画面内容。跳舞人的动作认真而又显得有些笨拙，使画面生动而风趣。这种通过组织画面表达思想，用画面说话，就是摄影语音。

什么是摄影语言？如何理解摄影语言？

这个问题问的真好！这是每一个摄影人都需要思考的问题，我真正接触摄影十几年时间了，说说我的看法。

摄影语言，和我们平时交流沟通时使用的文字语言一样，是一种特殊形式的语言。

我们说话聊天是通过声音，文字和微笑，招手，恋人间亲昵，触碰等肢体语言传达我们的思想和感情。

摄影语言就是通过用光，影，点，线，面，主体，衬体等元素来说话

通过机位的高低，不同的构图方式，还有高速摄影，慢速摄影，景深大小的控制等拍摄手法来说话。

表达的是作品的思想性，艺术性。

任何一幅摄影作品都有其独到的思想性和艺术性，都是在传达拍摄者的内心感受。或展现美，或揭露丑，或仅仅是到此一游留念等等。

不同的题材，在用光，构图，拍摄技法方面肯定不一样，也就是使用的摄影语言不一致。简单的说，拍摄摄影作品，必须做如下思考

• 光学语言 用什么时段的光？日出日落前后？用什么角度的光？顺光？逆光？侧逆光？
• 影调语言 用什么影调？冷？暖？
• 构图语言 画面中纳入哪些元素？如何构图？
• 快门语言 高速摄影可以把主体拍的很清晰，慢速摄影表达动静结合和主体的柔美顺滑，比如拍摄瀑布多用慢速摄影手法。

• 景深语言 长焦+大光圈实现浅景深，突出主体。短焦+小光圈使主体和环境保持一致。
• 调性语言 高调？低调？中间调？
• 机位语言 平视？仰拍？俯拍？

等等这些语言的综合运用，才会让一幅作品会说话，会明确传达摄影者拍摄这幅作品的思想性，展现作品的艺术性。

什么是摄影语言？摄影语言包括哪些方面？

摄影语言是个什么鬼？就是用照片说话！

所谓“摄影语言”是指摄影描述事物、表达思想走的是摄影的套路，和绘画一样，一切由画面的形象元素来讲话。文学艺术家的小说、散文、诗歌、报告文学等用文字编码表达思想、情感，但是，任何文字游戏都是抽象的，雕塑、绘画、摄影图片是审视巨象的艺术，能够看得见明显的“形象符号”的艺术，艺术语言是相通的、但也有其独特性。

我们观看照片就是破译照片的“形象编码”，从形式化的表面语言逐层破解和剥离来审视艺术作品的所传达的思想，优秀的摄影作品其编码艺术一定是优秀的、高级的。以下是对所谓的摄影语言从两个大的层面、即形式化语言层面和修辞化的语言层面简单介绍下，有的简单的、大家都容易理解的“语言”不再贴图解释，对一些不常见的“语言”贴图供大家体会和探讨。

一、摄影艺术形式化的语言：

这个话题太大了，往上，可以上升到摄影语言体系的确立；往下，可以说到具体的用光所表达的情绪。这里只能简单讲讲我的理解。

摄影语言以科学技术为手段，以精确还原被摄对象的细节来达到形象、感性的画面表达效果，属于平面视觉语言范畴。通俗地说，摄影语言即镜头语言，指用镜头像语言一样表达拍摄者的意图，是人眼视觉的延伸与拓展。摄影语言是综合了绘画、文学、音乐语言等诸多语言特长的以形象化、具体化、视觉化的表达为其特色的语言体系。

主题与情感决定了一张照片是属于标本式照相记录，还是有思想内涵、富有感染力的摄影作品。好的主题和富含艺术意蕴的摄影语言高度结合，才能创造出历久弥新的摄影作品。这就需要拍摄者注重培养审美能力、对摄影语言的把握能力、对典型瞬间的感知能力，力求在光、影、色最佳组合的瞬间，拍摄出想象奇特、构思新颖、意境深远的摄影作品。

传统的摄影语言的主要内容可大致包括：尊重现实、时空拓展、瞬间永恒、体验真实等。随着时代的发展，摄影语言还发展出更多内容，比如观点、传播、体验、互动等等越来越多的时代元素。

语言和逻辑是怎么形成的？

语言和逻辑是怎么形成的？

如果说语言是符号那逻辑应该是关系或过程；如果说语言之魂是诚信（integrity，数学语言的本质特征）那么逻辑之魂就应该是连续性（Consistency）。

符号可以是声音形式（听觉）、也可以甚至是动态图形形式（视觉）、还有实体形式（触觉）等等的，不失一般性，这里说说静态图形书面符号。

图形符号的产生最基本的一般有两个源头。一个是基于稳定的发音要素，要素符号稳定后便形成语言符号的构成元素，如英语的二十六个字母；另一个就是基于对象的空间形状构成，拓扑成离散的稳定[_a***_]后从而形成对象符号标识的构成元素，如中文里的点横竖撇捺/横折（钩）横钩竖钩竖弯钩横钩提竖提等等等等。

顾名思义，符号功能是替代大自然广宇宙平行空间微粒子万事万物过去现在和将来（简称万事万物），以不同符号组合区别或命名万事万物产生名词代词量词甚至数词等等，以不同符号组合区别或命名万事万物间关系和属性便产生动词副词形容词等等。

前述两个典型源头的符号组合方式也是较典型的，即一个是基于声音流顺序“串串”而成，如由元素m和a组合成的一个名词mama；另一个则是基于书写方便或习惯“画画”而成，如由元素丿+横折勾+竖折弯勾+横组合的一个名词“鸟”，后者与前者相比较更显然有平面分布特征。

语言功能特性要求是体现在语言符号的可被理解意思或意义上。符合组合成词或字，词或字意思或意义一开始只是人们对词或字所替代对象的直接反应；随着词或字组合成句，词或字与另一些词或字间关系或属性便进一步扩充拓展了人们对替代对象的感知认知，丰富了相关词或字的意思或意义。从单一的感知跨越到感知认知，不仅仅是词或字意思和意义的内容的简单丰富、更不可或缺的就是“逻辑”，没有逻辑这个连接是达不成从感知到认知的飞跃的，除非海阔天空、异想天开抑或心猿意马的。因此，逻辑是从万事万物间关系的感知认知过程中产生。

不过，语言符号的形式和功能（意思或意义）到底哪个在先哪个在后就好像与是先有鸡还是先有蛋一样难以考证的了。

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（纯属一个逻辑演绎，别太较真但欢迎交流）

人类的语言除了要有文字和语法等外在的形式之外，还必须建立语意之间的内在联系，而建立语意之间内在联系的规则就是语言逻辑。

比如，“我是大象”或“天空是颜色”等陈述，虽然在语法上是正确的，但在逻辑上却是不对的。同样，人类的思维，除了需要有具体的概念之外，还必须要有使用这些概念的工具，将各自独立的概念建立起有机的联系，形成一个有机的概念系统。这种有机的系统所表达的思想和信息，是原来各自独立的概念所没有的。我们把建立这种概念系统的基本规则称为思维逻辑。

人类的语言和思维的基本规则，在人类认识的不同阶段，逻辑的具体内容和方式有着很大的差异。一方面，由于逻辑本身作为人类认识的一部分，会随着认识的发展而发展；另一方面，则由于人类的认识在不同的阶段需要的相应规则截然不同。所以，逻辑和认识是一对相辅相成的概念。如果说逻辑是方法，那么认识就是目的。逻辑是为认识服务的，而认识却又可以发展逻辑。逻辑的意义在于认识，而认识的存在则取决于逻辑。

一种缺乏逻辑认识的语言，是由于该语言族群五千年思维空乏，轻视自然，理性残缺，规则高搁，原则虚无所造成。

到此，以上就是小编对于语言教学四个组成部分是的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学四个组成部分是的2点解答对大家有用。

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