幼儿园语言教学***二年级,幼儿园语言教学***二年级上册
cysgjj时间2024-04-11 18:41:59分类语言教学浏览54
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园语言教学视频二年级的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园语言教学***二年级的解答，让我们一起看看吧。
一年级的孩子可以学英语了么，如果学，学什么课程好？
简单的说一下我的想法。我的宝贝今年四岁半，已经学英语将近一年了，有的说学的太早了，有的说这么小的孩子能知道什么，说话还说不清楚（我们的吐字比较清晰，说话较早）……总之什么样的说法都有。声明一点，我们的家庭条件很一般，不是那种有钱任性的。其实当时报英语班的时候也是纠结了很久，查看了很多资料。看到大部分说的是三岁多的孩子正是语言爆发期，这时候学英语会比较好，后来想想为了孩子的以后不再为难，咬牙就报了，现在上了一年，说是掌握了多少知识，说实话，连我自己也不知道。刚开始的时候也很焦虑，单词、字母什么的总想让她读，后来通过和老师的交流，自己的思考，也明白了一个道理：孩子刚开始学说话的时候不是也不知道一些词语的意思?也不认识字?后来就不再管她，就是让她听听英语歌曲（书上的）还有一些字母单词之类的，不愿意听了就算了。还好，她现在挺喜欢英语，嘴里偶尔也会蹦出来一些英语，简单的哼唱一些英语歌曲。
宝贝找的英语班属于寓教于乐的，通过跳舞，做一些小游戏，把英语逐步的渗透。
虽然英语不是母语，也没有必要非得去学。只是想着一方面她将来学习会用到，另一个就是现在的社会如此的发达，英语的范围应用很广，多掌握一门语言也没有什么不好。
不过这一切还要看孩子愿不愿意去学。
你的孩子已经上一年级了，按说是可以学英语了，你可以带孩子去多试听几个英语兴趣班，看他喜欢哪一种教学的方式，然后再告诉他如果决定学了就要坚持下去。如果孩子不愿意去学，也不要勉强，先开始有意识的培养，看动画片的时候偶尔给他放成英语的，在他面前说（和他爸爸说哪些国家说的是英语，那里怎么怎么好……会的可以用英语对话等等），先引起他的兴趣再说。
一点拙见，希望对你有用。
其实从儿童成长的科学规律看，在语言敏感期学习各类语言是最好的，一般这个时间段都在3-4岁，有些孩子则会更早显现出来，最早会出现在7-8个月龄。
1、对于处于语言敏感期的孩子，任何语言的学习难度都是相同的
也就是说，当孩子的语言敏感期到来时，可以同时学习几种语言，对于孩子们来说，是没有难易之分的，但随着年龄的增大，再去学习语言遇到的障碍就会越大。
甚至有的孩子如果在语言环境非常丰富的家庭中成长的话，几种语言都同时会成为自己的母语，没有主次之分。如果父母和祖辈都平均会一门外语的话，那么孩子会在一个至少有5门语言的环境中长大，那么孩子也会自然学会5门语言。
现在的问题不是孩子学不会，而是缺少丰富的语言环境，因为很少有家庭能够实现多种语言在日常生活中同步使用。所以孩子学习语言需要有一个非常好的语言环境这是必要条件，否则即使是国语也不会发展得很好。
2、对于没有丰富语言环境的家庭
特别是孩子在单一语言环境中成长的，要想多学习就需要借助其他的***渠道了，比如线上的语言课程，现下的培训机构等。
但同时也会存在很大的难度，就是孩子对于所学语言的兴趣如何才能保证？因为对于低年龄的孩子来说，学习什么都不是问题，问题是是否感兴趣，这是最重要的。如果没有兴趣，即使被逼迫也很难达到学习的效果，还会严重影响到未来语言的学习。
同时孩子们也只有在学习的时候才能磨耳朵，其余的时间又如何保证语言环境的创设呢？所以这些现实的问题障碍真的需要父母能够给予积极的支持和帮助才行。
您好。“一年级的孩子可以学英语了么，如果学，学什么课程好？”我觉得可以开始学了，基本上现在很多小学英语课程都从一年级就开始了。孩子开始学习语言的最佳的年龄是2岁半——7岁。
一、如果学校有这个课程，直接跟着教学走就行。
二、如果学校没有开设，可以找培训机构。这个可以多咨询一下身边的其他父母，看看她们都是怎么选择的。不要听培训机构的推销。
三、学习语言需要环境。只是靠学校或者是培训机构是不行的， 在家也要学。可以找一些英文动画片、英文儿歌、绘本。家长也要带着孩子一起学。
以上就是我对您这个问题的回答，仅供参考。
我是一个将满五岁的小男孩的妈妈，专注亲子教育。头条号：米妈聊育儿，里面有一些我自己写的育儿经验文章，欢迎关注，我们一起探讨育儿之道，把孩子们培养成更优秀的人。
一年级的孩子肯定是可以学英语的，个人认为英语是越早接触越好。
一、建议低年级的孩子学习英语的话主要偏向听力，可以选择一些好看英语动画片，好听的英语儿童歌曲来听。有条件的话，给孩子营造一个全英文的语言环境。比如父母日常和孩子用英语对话。
二、如果学课程的话，选择一些听说课程。比如自然拼读，这个是让孩子早期开口说英语的基础课程，并且生动有趣。
一：先回答第一个问题，有必要。
孩子上一年级了，且不说英语学习可以扩展孩子的眼界，使得孩子更加自信，单就入学和求职这些实际问题来说，好的学校和公司都对孩子的英语水平都有很高的要求。特别是当孩子处于一年级时，孩子是语言学习的敏感时期。这是语言听和学的最佳时间。儿童的语言发展具有关键期，在学习的关键期学习，可以达到更好的效果。
您自己也说，自己教孩子学英语的话，很担心在语音、语调方面误导孩子。专业的老师才能够给孩子专业的指导。
关于课时问题，主要考虑孩子的基础和孩子的学习目标，能达到目标的学习安排才是有意义的。
比如老师***在三个月达到什么样的效果，那么，分阶段的目标和步骤是什么？再根据孩子的接受情况来决定每周上几节课。一般来说，每周两次课程很适合孩子的学习。
家长在帮助孩子学习时，需要从以下几个角度对孩子[_a***_]课外的学习与指导。
听力
众多人选择《新概念英语》 ，它真的有效果吗？
新概念英语从上世纪60年代进入中国，历经几次改版，一直被国人热捧。是有原因的。新概念英语一共四册，：新概念一册包含小学到初二语法，新概念二册主要是初中和高一语法，新概念三册是高中语法。新概念四册大学语法。当然，现在有部分同学小学就把新概念二册学完了。
这么多人选择新概念英语，是因为学好新概念，的确效果好。我从2003年开始讲新概念英语一直到现在，根据我的实践经验跟大家分享一下心得。
1.学完新概念一册的同学，再学初中语法比较容易，孩子们容易理解语法概念，例如定语从句，宾语从句，被动语态等等。阅读理解能力较好。
2.学完新概念二册的同学，中考词汇语法和阅读理解完全没有问题。能够顺利分析句子 ，在指定时间内总是能提前保质保量完成题型。一般有85%以上的同学英语成绩优秀，在95分以上（百分满分）114分以上（120满分）。例如2019年中考，闫如玉同学考到118分。
3.新概念三册顺利完成后，高中范围内的词汇，语法不用发愁。阅读理解解题能力强。新概念三册词汇和高中词汇重复率高，孩子们提前学过以后，在高中省事不少。例如杨君绒，初三学完新概念三册，高中英语一直没有另外补课，但是成绩一直在90以上（满分100）。
从以上事实看出，新概念英语的确效果很好。只要好好规划并且坚持下去，孩子的成绩看到没问题😊
到此，以上就是小编对于幼儿园语言教学***二年级的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园语言教学***二年级的2点解答对大家有用。
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