诗歌语言教学,诗歌语言教学反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于诗歌语言教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍诗歌语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 诗歌如何写？写啥样的诗歌能火？
2. 诗歌与散文在语言上的区别是什么？
3. 想用诗歌来表达自己的感情，应该怎么写呢？

诗歌如何写？写啥样的诗歌能火？

谢邀答：首先你必须得有这个创作的天赋，写出来的作品顺民意，贴近民心，能让广大读者接受，认可。

写啥样的诗歌能火？这就要看读者对诗歌的阅读量了，读者最有发言权、话语权，至于诗歌火不火，最终读者说了算。

不要思考“火”不“火”，而要一心一意写好诗，写它一辈子，或许有一天，你的诗会“火”。反之，永远不会“火”。

诗的语言是浓缩的，跳跃性的，但是，所反映的，却是丰富的，深刻的，值得反复回味的生活真谛。诗所塑造的，是典型化了的艺术形象。没有相当的生活阅历，没有看透生活的内涵，不善于发现，不善于提炼，没有***的人，是写不出好诗的。

诗，既是语言艺术，就需要更加深厚的语言功底。尤其对于诗韵的把握，更需要下苦功学习，研究，锤炼，否则，写出来的诗就缺乏美感，也经不住推敲。

写诗的人，需要站在时代的制高点看问题。无论诗意还是诗情，都是生活的真实反映；无论今天还是未来，都能唤起大众的共鸣，才有可能传得久远。

写诗歌不易，一方面得有天赋，思维视野独到，善于联想和想象，对生活、情感触角敏锐。

再者得有文学素养，多读书多看诗歌类作品，厚积薄发。“学会唐诗三百首，不会作诗也会吟。”说的就是这个道理。

脍炙人口的诗歌，是作者灵魂与现实碰撞的火花。发自肺腑而流淌于笔端，触目惊心而情景交融，是不可多得的尤物。

生搬硬套，闭门造车，“不愁强说愁”类的诗歌，很难火。

谢邀。诗歌如何写？写啥样诗歌能火？

首先写诗歌要有语言功底，如果没有相当的生活阅历，对诗韵的把握度，那必须要下苦功夫才行。要深入了解和体察民情，写出的诗歌才会让大众共鸣，诗是语言的一门艺术，火不火要取决于读者的爱好[祈祷]

诗歌是文学体裁的一种，具体可分为古律诗，新律诗，自由诗等多种形式。它来源于远古时期劳动人民的劳动号子，以及祭典祷告时的颂词等。其特点为语言简炼，蕴意丰富，可以高度集中地概括出作者所要表达的思想和感情。在手法上，又以分句排列的形式，再配以朗朗上口的平仄韵律，读起来抑扬顿挫，节奏感极强。同时，它又以丰富形象的比喻、拟人、对偶、排比等修辞方法，使诗的意境更加生动深远，从而深受人们喜爱。

在漫漫的历史长河中，诗歌以它独有的方式，十分客观、准确地反映出各、各阶层的社会及历史风貌。既有许多脍灸人口的佳作，也有名扬天下的诗圣文豪。如：杜甫、李白、陆游、白居易，以及近代的藏克家、郭沫若等。

要想写好诗歌，必须要有扎实的生活基础。学习写作者需要深入到生活的最深处，不断地锤炼和充实自己，善于用心观察事物，及时捕捉生活中迸发的一点一滴灵感。同时，还要不断揣摩研究各大名家的优秀作品，反复练笔，系统学习诗歌写作的理论知识。

至于写什么样的诗歌能火，其实，这个问题并不复杂。只要你写出的是人们喜闻乐见的，有浓郁的生活气息，有深刻的人生意义，能够引起大众共鸣的作品，就一定能火！

诗歌与散文在语言上的区别是什么？

关于现代诗歌与抒情散文的潜心创作及深层探索？这是隶属文学理论分析或专题研究的语言系统学科的范畴。总体上概述为诗歌及散文的主题构思及创作方法。抒情言志，是创作者感悟人生，通过语言文字来形象表达诗歌或散文的典型人物，社会形态，风土民俗。从洞察秋毫，体验生活的实际出发，传播与弘扬中华民族文化国粹的社会正能量，世纪同行舞龙人，神州圆梦喜迎春。诗歌力求短小精练，散文意境唱响心声！！初学创作者切忌不可把诗歌写成散文，也不要把散文写成诗歌！！专题学习，各取所长。因势利导，循序渐进！！

我来答一波，不拽词，少用典，“寻章摘句老雕虫”，尽量通俗易懂一些。

诗歌与散文在语言上是有区别的。

1、诗歌的语言要求更高一些。

诗歌是用高度凝练的语言，形象表达丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

一般来说，对应诗歌体裁要求，则诗歌的语言需要凝练含蓄，形象生动，音调和谐，节奏鲜明等几个共同特征。

也就是说，诗歌对语言的要求非常讲究。古代的诗词歌赋，很大一部分是在用来唱的，所以说韵律上要朗朗上口，节奏感鲜明。

诗歌的语言美，特别体现在经典古诗词上。

经典古诗词在用词和意境的设计上已经达到登峰造极的境地，可以说我辈穷毕生精力也无法企及。

手录两首，对古代诗词特别是唐诗宋词表达由衷的敬意：

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

语言，主要由三个元素组成，即语音、语词、语法。在这也可按这三个元素展开简述：

一、语音

有韵为诗，无韵为文。

诗歌是供朗读的文体，注重声情，讲究节奏、韵律。格律诗更有规范的平仄标准。

散文是供阅读的文体，讲究辞情。好的散文也注重节奏的把握，但对韵律则没有要求。

二、语词

诗歌语词要求精炼、形象。诗注重意象，喜借物象寄托情感，讲究含蓄，往往是言在此而意在彼。中国传统诗歌更有完善的意象、典故体系。

散文往往直率陈述，直抒胸臆。但在创作实践中，在语词方面散文与诗歌区隔并不严谨，时会相互融合，例如，古诗词中的很多典故便源自散文，反之，散文也常会借用诗词中的意象。对于现代诗来说，因其一直处于创作实践中，风格多样，难以一言尽述。

想用诗歌来表达自己的感情，应该怎么写呢？

谢谢悟空问答邀请！

首先你得感情丰富，所谓多愁善感。

诗人是比一般人敏感得多的人，是情感特别夸张的人。

其次你得有形象思维，有用形象表达情感的才能，或者说才华。诗歌不能直说。

其三你要有乐感，能赋予你的诗歌音乐之美。

最后，你得有一颗孩子一般干净、诚实的心。

真情实感才能打动别人。

当然，仅仅为了写一些诗歌的形式，或者为了加入诗词学会，则没必要具备以上条件。

但我常常和诗词学会会员开玩笑：你说你诗词学会，我说你诗词没学会。

诗歌真的不是形式和组织，要写诗首先得让自己成为诗人。

想来就来，

想用诗歌表达自己的感情，应该怎么写呢?

世界是多么美好，

阳光是多么绚丽，

鲜花是多么漂亮，

景色是多么迷人，

啊!…

这一切的一切啊，

都是美丽的风景，

我在大自然里遨游，

我的爱；象波涛中的大海，心中装满了整个世界。把爱的所有献给人间的美好，只为今生做一个交代……，人生苦短不过七十余载，在老就是后代背带。要在有生之年多作精彩，留给后人一个好的愐怀………，一个好的愐怀。呵！

我的一名诗友，曾经告诉我，只有读才能激发写。大量的阅读能提高你的思维能力，增加你的综合知识，无形中就提高你的文字组织能力，如果你有一个灵性的灵魂，加上大量的阅读，相信我，也相信你自己，你会发现一个诗意的乐园！你会给自己惊喜，也会给读者惊喜，头条也会给你的惊喜带来意外的惊喜！加油！

到此，以上就是小编对于诗歌语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于诗歌语言教学的3点解答对大家有用。

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