凹凸语言教学,凹凸教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于凹凸语言教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍凹凸语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 凹凸是什么意思网络用语？
2. 用动作、语言、神态、心理描写一个凹凸人物？
3. 能不能结合一幅作品谈谈什么是美术语言，你觉得呢？

凹凸是什么意思网络用语？

网络语言

凹凸，是out的谐音，意思是outdated，即过时的、陈旧的、无用的。

凹凸，是auto的谐音，是automobile的缩写，意思是汽车。

凹凸，是新兴的词目。意为：不和谐的，怪异的，唐突的。

用动作、语言、神态、心理描写一个凹凸人物？

他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰

他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。

“怎么办呢，该不该上去呢？”唐明贼似的看看四周，比先前更紧张了，两腿在桌底下直发抖。“去，一定得上去，这是最后一个竞选项目了，为了以后同学们能对我另眼相看，我一定要竞选到这劳动委员。……”

他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。

她***脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重!”

能不能结合一幅作品谈谈什么是美术语言，你觉得呢？

能称之为一幅好的美术作品，必然有它要表达的语言和情感！

美术语言是表达艺术家反映生活，对生活和环境的感悟，艺术家的艺术及塑造艺术形象所使用的表现手段，也是构成艺术作品形式的物质手段。是有不同的风格构成的。

有写实的，夸张的，隐喻的，印象等形式。我以

宋生罗先生在疫情期间创作的作品为例：

1.《春风拂面》作者以写生写实的表现形式，把春日的海棠花层层叠叠描绘。有盛开的，有含苞待放的，色彩鲜明，娇***滴，春日的气息扑面而来。几只归燕匆匆忙忙，像极了我们盼望疫情好转的心情。

2.《春江水暖》春江水暖鸭先知。一支傲然的桃花朵朵盛开在江边，笔墨刚劲有力。一只孤鸭站在石上眼里饱含热切的希望，深情注视。有没有我们站在阳台上，默默注视莺飞草长，却不能亲近的感觉？

3.《荷塘清晖》题记：秋水塘幽香自远。荷叶虽然将老去，然风韵犹存。一只蜻蜓立在张扬艳丽的莲花上。莲蓬已成，新叶才发。一切那么生机盎然。有的在付出，有的在坚持，胜利属于我们！

宋生罗，笔名善济，字镛，

现为中国美术家协会会员，中国工笔画学会会员，河南省书协会员，中国书画创作院特聘教授，河南南阳师院环境与艺术学院特聘教授，北京燕山书画院特聘画家，青岛***美术馆画家团成员。2019年，作品先后在吉尔吉斯斯坦国家博物馆展出，并参加了在捷克共和国举行的《彩墨印象》作品展。

到此，以上就是小编对于凹凸语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于凹凸语言教学的3点解答对大家有用。

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