社区语言教学,社区语言教学法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社区语言教学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍社区语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 有同学不积极参加劳动你如何用委婉的语言劝说他呢？

有不积极参加劳动你如何用委婉的语言劝说他呢？

同学不积极参加劳动要委婉的语言劝说，不能对着大伙儿说，否则同学会觉得没面子。首先要分析他不积极参加劳动的原因，对症下药地劝说，不然会事与愿违。你以前参加劳动总是很积极，今天是不是不舒服？你今天怎么了？从来也没见过你这样啊。

你说的这样的同学，我是最反感最讨厌的。这不仅让我想起了小时候我们经常劳动，我们小组里就有这样啊兄妹俩。老师在的时候，装模作样的在那儿比划。老师一走，马上戳着，什么不干。

其实集体劳动每个人都应该出力，你不好好干，你少干了别人就得多干，这无形中是增加了别人的劳动强度。

所以如果有同学不好好干的话，你一定要告诉他。这些都是大家应该去干的，那因为你少干，让大家多干。这样是不公平的。

有同学不积极参加劳动，可以这样委婉地劝说:

1.先站在同学的角度，说明自己可以理解他，觉得劳动很累，很脏。这是正常的心理，大家都会有这样的感觉。

2.告诉同学，为什么其他同学愿意劳动呢？他们难道不怕脏不怕累吗？不是的。是因为他们有为集体奉献的精神，这种精神很无私，值得称赞。

3.接着告诉该同学，其实在大家心目中，你也是很有奉献精神的同学，比如之前，把书本借给其他同学用，（类似的真实例子说几个），表扬这个同学也和其他同学一样很优秀。

4.最后要说，很相信在劳动这个问题上，这个同学一定也会发扬自己的奉献精神，和大家一起为班集体贡献自己的力量。

学生都需要别人的鼓励和肯定，在做得不足的问题上，只要多表扬他的优点，让他有信心有动力，就能让他克服自身的不足。

当有同学不积极的参加劳动时，想要委婉的劝说他，你可以这样说“大家都把手里的事情放下，现在我有一个提议，这次的劳动由某同学（不劳动的那位）负责安排和检查，大家举手表决。”

用这种让他当主要领导的方式参与到劳动中来，既可以提高他的积极性，又让他担负责任。应该可以。

到此，以上就是小编对于社区语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于社区语言教学的1点解答对大家有用。

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