曰语言教学,日语语言教学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于曰语言教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍曰语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 有哪些书籍或方法让一个人充满激情很有动力？求推荐？
2. 高一去学日语，高考用日语代替英语靠谱吗？

有哪些书籍或方法让一个人充满***很有动力？求推荐？

我推荐路遥的小说《平凡的世界》，它不是是纷扰尘世、硝烟武林、刀光剑影、血雨腥风的武侠***，也不是当下爱得死去活来、缠绵悱恻的爱情***，更不是故事情节跌宕起伏的***故事，它更多的如它的名字一样，朴实无华，连文字也没有一点华丽的辞藻。《平凡的世界》更多只是一部超现实主义***，它浓缩了中国大西北农村的历史变迁过程，***主要围绕主人公少安敢于与现实顽强抗争，虽然文化程度不高，但思想紧跟时代潮流的步伐，办砖窑厂，给全家人，甚至全村人带来了希望，后面砖厂倒闭，在整个过程中，主人公心理活动时而野心勃勃，时而垂头丧气的一系列变化。而主人公弟弟少平勤劳朴实，能吃苦又善良，面对困难敢于迎难而上，对生活充满渴望和***，那怕是在最艰难的时刻，从不放弃对知识的追求，永远保持一颗积极向上的心。根据几大线索纷繁地交织在一起，深刻地展示了一个平凡人在面对大时代历史演变中所遇到的艰难曲折时，所表现出来中华民族几千年来“自强不息、厚德载物”的精神。这本书给我们的启示是无论什么时候，只要我们有着坚定的信念和敢于拼搏的勇气，有着对美好事物的追求，即使我们很平凡，我们依旧可以创造一个不平凡的世界。

《活法》是一本罕见的、非常实用的人生教科书。如果我们细度《活法》这本书，我们就能够理解稻盛哲学的精髓。如果我们践行稻盛哲学，我们的工作一定会生气勃勃，我们的事业就一定会繁荣昌盛，我们的人生一定会光辉灿烂。

《早起的奇迹》

之前有一天晚上熬夜到一点，一鼓作气看完了这本《早起的奇迹》，作者哈尔，很是有些***的经历。书本200页左右，实际内容不到150页，整体来说值得推荐，并且容易使人获得自己又读完一本畅销书的成就感。可以归类为工具书，在起初提到种种早起的好处，各类名人或亲自体验过的人真切感受极力推荐。再到作者不厌其烦的自述生命历程加上已经取得的成就，倒是会激励你继续读下去，略微教了几种早起的办法，也很世俗，胜在对人们没法早起的原因剖析的足够透彻，让人会有“原来如此”的感叹，最后附上一张张表格供读者参考使用，还有许多早起俱乐部的网址等，也算体贴。

主要想聊聊作者对人们不能早起原因的来回解释，归纳一下就是：信念。不论是给自己暗示睡5个小时自己也不困，还是给自己定一个高的目标，都是一种信念的培养。书中讲到精神和肉体其实存在着很微妙的联系，哪怕作为一个唯物主义者，在好多***作品文学作品中，我们不难看到这一点，即使肉体快要支离破碎，因为一股信念的支撑，经常会做到一些常人都不能完成的壮举。当你明白自己不能早起的原因，只是想成功想改变现状的信念不够时候，你离成功早起已经很近了。在《这本书可以让你戒烟》中，我同样深有体会，当你明确知道一个事情的发生机制或者根本原因，戒烟不过是戒掉一种你的心里依赖，这个话像是有些空，但是作者告诉你，你回忆一下自己不能抽烟的场合，你可以坚持好几个小时，再想想自己平日里一个小时几根烟的现状，就会恍然大悟，想抽烟只是你的心理作用，和身体没有太大关系，因为在那不能抽烟的几个小时里，你也几乎能正常生活工作。

文中有句话我很喜欢：如果你的目标足够大，大过途中遇到的困难，那就一定能解决。

有什么书籍或方法让一个人充满***活力，我认为书自有黄金屋虽然有非常深厚的内容，但是我们要有不段去学习，从而将学到的转化在日常有用的事，才有可能更好的换发***。这也就说明了，对于那些有思维创造者，对生活比较充满希望，他们都会自觉去不段学习丰富自己，从而得到幸福感！

高一去学日语，高考用日语代替英语靠谱吗？

有弊端，尽管高考日语相对英语简单的多（本人高中一点日语不懂，高考日语有的题目都能猜对），只是高考分数会高，但是大学后会有负面影响，典型的四六级难考，而且不是所有学校都有日语课程，大学外语会被调到别的语种，有可能四个学期的外语就是在浪费时间，我有朋友高中日语，大学后我们学校没有专门的给修大学外语的人开日语课，他就只能去学泰语，还有人被强制去学法语，大学外语系列，英语还是相对好过好学容易高分的。总之，还是要往远处考虑。其实高中英语也还好，永远都是那么几个题型，单词数量听起来大，其实反复用的就那么点，跟理综数学一样，多做题找到方法，也就容易多了！

从题干中我们提炼出三个关键词——“高考”“日语”和“高一”。至于是否“靠谱”，也就是是否有较高的可行性，不能一概而论，需要根据四个因素进行动态分析。

日语属于“小语种”，但是高考报名时的“小语种”和高考报志愿时的小语种是两回事，在分析是否“靠谱”之前，我们需要先理清“高考小语种”“高校小语种”这两个貌似双胞胎，实则不同范畴的两个概念。

一、“高校小语种”和“高考小语种”

在高考的科目中，无论是传统的“大文大理”，还是区域性的“3+X”“3+X+1”“3+学业水平测试+综合素质评价”，还是“3+选科组合”，语文、数学和外语始终是“三大主科”，仅仅是分值有所变动而已。但是，要注意是准确的说法是“外语”而不是“英语”。（如下图）由图中可见，统一名称是“外语”，差别仅在于是否包含[_a***_]，是否考查口语。重庆地区明确说明“英语无听力，小语种含听力”。所有省份或地区的“外语”是指“英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语”六个语种，它们的地位是平等的的，权重是一样的，但是因为92%以上的学校只开设英语课程，95%以上的考生选择英语作为高考外语，因此英语作为主流外语，称为“大语种”，其他五个语种俗称“小语种”，也就是“高考小语种”。

而在高考结束报考高校志愿时，无论是以哪个语种作为高考外语成绩的学生都平等报考志愿，如果对语言类专业感兴趣，可以报考高校（尤其是外语类院校）开设的英语类专业（大语种）和种类更为丰富的小语种专业。这里的“小语种”范围更广，远远超过高考外语中的语种分类，称之为“高校小语种”。（如下图所示）

日语替换英语是否“靠谱”，如同预判一场战役是否“胜算”，是需要从三个方面分析的。

而孟子进一步对三者的重要性做了分析。

（一）何为“天时”？

题目中关键词之一是“高一”，这个时间节点是否合适？

高一开始学日语代替日语高考是靠谱的

我身边每年将近有100多个学生在学习日语，除了一些动漫爱好者，大部分都是为了高考，以下我详细分析下：

1，日语高考政策

高考外语考试除了英语，还有日语，法语，德语，俄语，西班牙语等5个语言可以作为外语参加高考。凡是可以正常报名参加高考的中国大陆地区考生都可以报考。高考前学校会统一组织高三考生进行高考报名。填写高考报名表时，将外语考试的语种选择为日语即可，一旦考试语种选择为日语，这意味着接下来的高考外语科目不是考英语而是考日语，其他考试科目不改变与其他考生一致。与高考英语一样，高考日语也是全国统一命题，总分150分同等级分。高考日语要求水平，日语能力n3水平。英语教材一般选择标准日本语（附图）。

高考日语的考试大纲：由于日语是小语种，且是全国卷高考日语的大纲，已经好多年没有变化了。2020年的提纲会有所变化，会增加一个应用文写作，语言应用和阅读，也有少许增减下图，下图仅供参考（附图）

2,选择日语高考的对象

第一，日语高考主要是针对语文，数学综合发挥正常，英语较差，外语成绩一般想冲一下高分的同学。当他们的文化成绩很棒，但是英语是薄弱科的时候，他们上重点本科，甚至上普通本科都很难的时候，日语就变成了高考学生的别无选择。

第二，对日语感兴趣的初高中生，他们有很强的个人***或出国留学或专业修小语种。还有一部分小孩对日本动漫情有独钟，为了自己的爱好学习日语。

3,为什么高考日语更容易得高分

首先就全国沿小语种考生较少。其次日语相对于英语来说，考试内容的深度和广度就要浅显一些，根据一般情况一年半左右的日语学习，高考成绩就能够在80分以上。这主要是因为英语高考要求的词汇量是4500个左右，而日语只需要2500个左右，且有大量的汉字词汇，写法和意思与汉字基本一致。英语的题型有7个，包括7选5完形填空改错等难拿满分的题型。日语题型，只有4个听力语法，阅读作文。所以日语是非常容易出现高分甚至满分。去年我这边有两个学生，一个考了140，一个考了144，而他们平常的英语成绩大致是在70分左右。

4,选择日语高考的现实意义和局限

到此，以上就是小编对于曰语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于曰语言教学的2点解答对大家有用。

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