传承语言教学,传承语言文化

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传承语言教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍传承语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 我是壮族的，在城市定居，如何让后代继承壮族的传统？比如壮语？
2. 促进各民族文化的传承和保护 国家通用语言？
3. 中国方言太多了，并且大多没有书面文字，以后怎么传承保留呢？

我是壮族的，在城市定居，如何让后代继承壮族的传统？比如壮语？

我也是壮族的，你的这些问题在我家已经发生过也验证过。

首先说想让后代学会壮语，那么从小就必须在讲壮话的环境生活。如果你想让他长大后在学壮语，那就比较难了。就会像我堂弟一样，从出生开始就已经居住在城市里，父母都会讲壮话，但是父母自己讲壮话，跟他就会说普通话。他现在只能听懂壮话，但是不会说。如果有条件，最好能让他从小就在农村生活到上一年级后，在转学到城里读书。现在乡下的教学质量也提高了很多，不像我们以前在乡下读书，就会有一口浓浓的壮音，有时候还语法错误。所以现在让小孩在乡下读书，完全不用担心口音问题。

其次，每逢过年过节。村里的红白喜事可以带小孩回家的一定要带回来，融入我们的文化，看看平时我们是怎么办理这种事，要让小孩知道自己的根自己的归宿。

我堂弟就是觉得他是南宁人，因为他一年只回老家一次。我是小学毕业转学到城里，口音不是很重，平时农忙，暑寒***，大小节***日放***我都回老家，我在老家有自己的好朋友。我对我们的传统习俗了解的透透测测，而我堂弟什么都不懂。我们回家热热闹闹，他只能跟着闷闷不懂我们要干嘛，

城镇化的逐步发展，壮话消失是迟早的事，社会发展也是不以人的意志为转移的。我也是壮族，但也搞不清是否真的是壮族，因为族谱明明记载是从福建过来的，是黄峭的后裔。一切顺其自然，不用担心。

兄弟您好，祝贺你走进城市，城市可以圆你最美的人生梦。你是一个民族情结较重的好人，希望把民族的传统和语言也随你带到城市。这要看是什么城市，显然不是民族聚居的城市，肯定是***多的城市。汉民族是善良、智慧，特别能包融，特别能奉献的民族。放心，不要有什么疑虑。现在，我替你担心的就是你的后代在与新结认朋友上，用壮语恐怕很难建立起友谊。独乐乐，众乐乐，不如众乐乐。为了孩子的明天，状语让他在家说，在外说别人都能听懂的语言，至于传统，也只能保留在家里或记忆中。人总是要融入到主流文化意识中的。

以上所说，只供参考，祝兄弟进城后万事如意，健康幸福。

任何的语言和文化传承都离不开环境，你在城市定居，孩子很难接触到壮族的文化氛围，只能依靠你帮他们创造氛围。

你可以在家里使用壮语来交流，甚至哪怕他们用汉语和你说话，你也用壮语来回答。遇到壮族的节日，在家里做壮族的食物，有条件还可以邀请孩子的小伙伴一起来家里过过壮族的节日，这样可以增加孩子对壮族节日的向往和参与积极性。寒暑***有可能就带他们回老家，或者去壮族的聚居地参观游玩，让他们对自己民族的根有所了解。

最最后一定要告诉孩子，在我们国家，无论什么民族，都是中华民族的一员，都是相亲相爱的一家人。

促进各民族文化的传承和保护 国家通用语言？

促进各民族文化的传承保护和创新交融，全面推广国家通用语言文字，尊重、支持各少数民族语言文字的学习和使用。

国家通用语言文字是指普通话和规范汉字。

推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，能使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流。

文化认同是民族团结之根。文化认同是人们在一个民族共同体中长期共同生活所形成的对本民族最有意义的事物的肯定性体认。其核心是对一个民族的基本价值的认同，是凝聚这个民族共同体的精神纽带，是这个民族共同体生命延续的精神

1. 国家通用语言是促进各民族文化传承和保护的有效方式。
2. 国家通用语言的存在可以提供一个共同的交流平台，使不同民族之间能够更好地沟通和交流，进而促进各民族文化的传承和保护。
通过使用国家通用语言，不同民族的人们可以更加方便地了解、学习和传承其他民族的文化，从而实现文化的多元共存和互相借鉴。
此外，国家通用语言还可以作为各民族之间***、教育、商务等领域的共同工具，为各民族提供更多的发展机会和平等的竞争环境。
3. 除了促进各民族文化的传承和保护，国家通用语言还有其他的。
例如，国家通用语言的普及可以提高国家整体的教育水平和科技创新能力，促进经济的发展和社会的进步。
此外，国家通用语言还可以加强国家的凝聚力和认同感，促进国家的统一和稳定。
因此，国家通用语言在促进各民族文化传承和保护的同时，还具有广泛的社会、经济和政治影响。

中国方言太多了，并且大多没有书面文字，以后怎么传承保留呢？

方言是地方文化的重要载体，方言也是保护本土文化的延续，也是保护文化多样性的一项重要内容。

其实推广普通话与传承保护方言二者并不矛盾。推广普通话是为了消除语言的隔阂。促进人民交流，促进社会经济发展，而不是为了消灭方言。

现在随着现代的经济发展，特别是发达的城市方言的环境不断受到压缩，因此，有意识地保护和继承方言很有必要。加大重视和挖掘方言文化的力度，不仅是一种社会责任，也是特色文化建设的需要。

随着普通话的普及推广，现代经济的发展，方言出现不断弱化的趋势，一是会说方言的人逐步减少，特别是在城市的孩子中更为突出。二是本土方言的语音.词汇逐渐变得混乱。可能方言会有慢慢被失传的风险，方言本来是本土人的一张名片，传承它有利于文化和社会的发展。

现在许多本地人对教育下一代说本土方言的积极性不高，许多本地人的观念没有转变，认为方言会影响普通话的发音，影响与人交流，其实这些担心是多余的，教学是应以普通话为主，但生活中孩子可以适当说方言，除了对与人交往，融入当地企业文化有帮助，还能增加一种思维方式，但现实是不会说方言的孩子越来越多。

我认为以后要传承保留方言，需要通过广泛宣传教育，使***、民众、社会达成广泛共识。保护方言和传承方言就是保护本土文化多样性，推广普通话和传承保护方言二者并不矛盾。

俗话说“十里不同音”，我国方言俗称地方话、“土话”，是经历了漫长的历史演变过程而逐渐形成的，它容合了一个地方的历史、社会、经济、文化、地理风俗等要素，因此也可以说方言是研究一个区域文化的活化石，是一个地方的文化重要标志，也是地方文化传承的重要载体。所以保护方言已经成为传承文化的一项重大工程，地方话保护工作刻不容缓。

要在广大[_a***_]、中小学的孩子中树立传承方言，***都来讲，鼓励孩子与父母沟通、和同学交往时用方言交流。

到此，以上就是小编对于传承语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于传承语言教学的3点解答对大家有用。

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