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说唱语言教学,说唱的教学

cysgjjcysgjj时间2024-04-19 12:17:14分类语言教学浏览24
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于说唱语言教学的问题,于是小编就整理了2个相关介绍说唱语言教学的解答,让我们一起看看吧。如何欣赏说唱音乐?如何欣赏说唱音乐?如何欣赏说唱音乐?我非专业。我对rap的鉴赏点有以下几个:1. 是否有技巧地给其中一些词规定固定的音高,这是rap的一大趣味。但这一点使得……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于说唱语言教学问题,于是小编就整理了2个相关介绍说唱语言教学的解答,让我们一起看看吧。

  1. 如何欣赏说唱音乐?
  2. 如何欣赏说唱音乐?

如何欣赏说唱音乐

我非专业。我对rap的鉴赏点有以下几个:

1. 是否技巧地给其中一些词规定固定的音高,这是rap的一大趣味。但这一点使得rap好像是天生为英语这种音调比较自由的语言而设的。所以有很多中文的rap唱出来为了这个特点不得不把原来的中文字读音改掉。

说唱语言教学,说唱的教学
图片来源网络,侵删)

2. 结构。即ABA或ABA'之类,或者有“副歌”这种,有这些结构的话会好听,本来是音乐上的规律,rap也有会遵守这些

3. 和弦变化传统旋律歌曲,伴奏的***是要根据该段旋律的特点来选配的。rap没有旋律,照理其伴奏的***就不需要怎么变了,其实不然,一个***咚咚咚到结束会很厌烦。所以也要适时的变***,而且变得也有好听难听之分。其实,rap并不是没有旋律,只是它的旋律的规定性没有传统音乐这么死(像五线谱这么精确)。所以rap叫“说唱”是很贴切的,其实有在“唱”。

其实我个人并不太喜欢说唱音乐,虽然说它很有代入感,而且基本上反映的现实,是新生的一种音乐模式,任何事似乎都可以融入说唱音乐,嘻哈的曲风,很有节奏,但本人更喜欢流行音乐,听着音乐仿佛自己能进入那个画面当中,感受与歌手一样的心情,很美

说唱语言教学,说唱的教学
(图片来源网络,侵删)

1. 是否有技巧地给其中一些词规定固定的音高,这是rap的一大趣味。但这一点使得rap好像是天生为英语这种音调比较自由的语言而设的。所以有很多中文的rap唱出来为了这个特点不得不把原来的中文字读音改掉。

2. 结构。即ABA或ABA'之类,或者有“副歌”这种,有这些结构的话会好听,本来是音乐上的规律,rap也有会遵守这些

3. ***变化。传统有旋律的歌曲,伴奏的***是要根据该段旋律的特点来选配的。rap没有旋律,照理其伴奏的***就不需要怎么变了,其实不然,一个***咚咚咚到结束会很厌烦。所以也要适时的变***,而且变得也有好听难听之分。其实,rap并不是没有旋律,只是它的旋律的规定性没有传统音乐这么死(像五线谱这么精确)。所以rap叫“说唱”是很贴切的,其实有在“唱”。

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我非专业。我对rap的鉴赏点有以下几个:

1. 是否有技巧地给其中一些词规定固定的音高,这是rap的一大趣味。但这一点使得rap好像是天生为英语这种音调比较自由的语言而设的。所以有很多中文的rap唱出来为了这个特点不得不把原来的中文字读音改掉。

2. 结构。即ABA或ABA'之类,或者有“副歌”这种,有这些结构的话会好听,本来是音乐上的规律,rap也有会遵守这些

3. ***变化。传统有旋律的歌曲,伴奏的***是要根据该段旋律的特点来选配的。rap没有旋律,照理其伴奏的***就不需要怎么变了,其实不然,一个***咚咚咚到结束会很厌烦。所以也要适时的变***,而且变得也有好听难听之分。其实,rap并不是没有旋律,只是它的旋律的规定性没有传统音乐这么死(像五线谱这么精确)。所以rap叫“说唱”是很贴切的,其实有在“唱”。


并非节奏感强就是优秀的音乐作品

若是在欣赏非本国语言的说唱作品时,本人认为得从几个方面去综合欣赏:

1 正如您所说的,从节奏方面。节奏与说唱发音之间的协调性是否好,是否在一个总体大节奏中进行了适当的艺术性的变化处理不同的节奏感给不同的人并且在不同时间环境作用下会有不同的效果

2 配合在节奏中的旋律是否与节奏结合的适当。许多说唱歌曲都会配入适当的旋律,或长或短,但旋律的节奏,风格是否与其他音乐元素相协调是评价作品的重要因素。

3 适当看看歌词,注意歌名的含义,了解歌手的背景都有助于更好的欣赏作品。

如何欣赏说唱音乐?

并非节奏感强就是优秀的音乐作品。

若是在欣赏非本国语言的说唱作品时,本人认为得从几个方面去综合欣赏:

1 正如您所说的,从节奏方面。节奏与说唱发音之间的协调性是否好,是否在一个总体大节奏中进行了适当的艺术性的变化处理。不同的节奏感给不同的人并且在不同时间环境作用下会有不同的效果。

2 配合在节奏中的旋律是否与节奏结合的适当。许多说唱歌曲都会配入适当的旋律,或长或短,但旋律的节奏,风格是否与其他音乐元素相协调是评价作品的重要因素。

3 适当看看歌词,注意歌名的含义,了解歌手的背景都有助于更好的欣赏作品。

到此,以上就是小编对于说唱语言教学的问题就介绍到这了,希望介绍关于说唱语言教学的2点解答对大家有用。

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