语文字体演变,语文字体演变过程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语文字体演变的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语文字体演变的解答，让我们一起看看吧。

1. 部编版语文读读写写是什么字体？
2. 语文是谁最早提出的概念？
3. 九年级语文读读写写是什么字体？

部编版语文读读写写是什么字体？

部编版初中语文的话，＂读读写写＂中的生字词字体是属于行楷。其它的话比如正文、课后习题、写作训练、综合性学习等都是正楷字。这样安排是根据新课程标准的来定的。初中新课标就是要求初中生要能够书写工整的正楷字，要能够识别行楷字。

语文是谁最早提出的概念？

“语文”一词，由叶圣陶始创。

　　1949年8月，叶老主持草拟《小学语文课程标准》及《中学语文课程标准》时，第一次使用“语文”作为学科名称，用来取代当时在小学称为“国语”、在中学称为“国文”的课程。

　　1964年2月1日，叶老在给友人的信中回忆了“语文”的由来：“语文”一名，始用于1949年华北人民***教科书编审委员会选用中小学课本之时。前此中学称“国文”，小学称“国语”，至是乃统而一之。彼时同人之意，以为口头为“语”，书面为“文”，文本于语，不可偏指，故合言之。亦见此学科“听”“说”“读”“写”宜并重，诵习课本，练习作文，固为读写之事，而苟忽于听说，不注意训练，则读写之成效亦将减损。原意如是，兹承询及，特以奉告。其后有人释为“语言”“文字”，有人释为“语言”“文学”，皆非立此名之原意。

　　自此，语文学科在中国开始有了确定的学科名称。

九年级语文读读写写是什么字体？

人教版九年级语文＂读读写写＂中的生字词的字体是行楷。不但九年级的是行楷，八年级的也是，七年级的是正楷。为什么会这么安排，那是因为语文课程标准中要求：初中阶段的学生要能够书写规范的正楷字，要能够辨认行楷字。所以这都是根据课程标准的需要来安排的。

到此，以上就是小编对于语文字体演变的问题就介绍到这了，希望介绍关于语文字体演变的3点解答对大家有用。

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