***语言教学,***语言课程

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于***语言教学的问题,于是小编就整理了3个相关介绍***语言教学的解答,让我们一起看看吧。
***语言是什么课程?
《***语言》以电影电视艺术基本理论和技能工作为逻辑起点,以新闻传播专业本科二年级学生为讲授对象,是集理论性与应用性为一体的学科。
如何有效运用***镜头语言?
镜头语言就是用镜头从拍摄的主题及画面的变化,感受拍摄者透过镜头所要表达的内容。镜头语言没有规律可言,只要用镜头表达拍摄者的意思,不管用什么方式,都可以叫做镜头语言。
根据景距、视角的不同。一般分为:极远景、远景、大全景、全景、小全景、中景、半身景、特写等等。
根据拍摄方式不同。可分推、拉、摇、移、跟、升、降、俯、仰、甩、悬等等。镜头的表现丰富多彩,在拍摄中为了突出主题思想灵活运用。
根据后期画面处理。可分为淡入、淡出、叠加、定格、延时、慢放等等。
总之,镜头可以表现丰富的视觉场景及人物内心活动。随着科技的发展通过声、光、电以及特效的综合运用给我们带来了越来越多的视觉盛宴!
我认为镜头中有远景、中景,也有近景和特写,多机位拍摄特效应用,对剧情运用特效,镜头中表现人物的处境、心境、情绪和心怀。恰当而集中地渲染其生活的特定环境——用镜头语言来主人翁在特定心态下的环境,
从文学语言中寻找借鉴,有的可以表现为直接,有的以表现为问接,即潜移默化地接受其感染熏篇相对独立的记叙。
***艺术语言主要有三种?
这些艺术语言,不但是创造艺术形象的表现手段,并且本身就具有审美价值。人们在艺术鉴赏活动中,不但欣赏它们创造出来的艺术形象,同时也在欣赏经过精心构思、富有创造性的艺术语言。艺术语言更重要的作用还是创造艺术形象。正是艺术语言,使艺术家头
脑中的审美意象物态化为艺术形象。艺术语言的运用,对创造艺术形象起着直接的作用。如,
电影镜头画 是电影语言的基本元素,不同的镜头画面可以创造出不同的艺术形象。
艺术语言不但可以创造艺术形象,而且自身也具有审美价值,所以,各门艺术的艺术家
们都致力于艺术语言的创新与探索。从这种意义上讲,艺术的创新也必然包括艺术语言的创新。
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