傣族小学语言教学-傣族教学目的
cysgjj时间2024-02-02 01:54:06分类语言教学浏览50
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小学二年级上册语文《难忘的泼水节》教案
1、【篇一】小学二年级语文《难忘的泼水节》教案 【教学目标】 会认12个生字，会写12个字。 抓住重点词句自主感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。正确、流利、有感情地朗读课文。
2、【篇一】部编版二年级上册语文第17课《难忘的泼水节》课文原文 火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。 1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
3、《难忘的泼水节》教案1 导入 认读生字卡片。 有感情地朗读课文一至三自然段。 读思 学习四五自然段 默读课文，画出自己认为写得美的语句。 小组合作，互相交流读书的收获。
4、难忘的泼水节教案一 教材简析 《难忘的泼水节》是一篇充满温情的课文。教材配有一幅充满热情洋溢的插图，全文共有8个自然段。
5、【 #课件# 导语】教学课件***教学虽能充分调动学生的各种感官功能，激发学生学习语文的热情和求知欲，然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点，下面是 考 网整理分享的部编版二年级语文上册《难忘的泼水节》课件，欢迎阅读与借鉴。
傣族1到10怎么说语音
问题一：傣族话，你好怎么说语音回答 meng你的意思，li好的意思。
两个方言都有a、i、e、ε、u、o、婖、ш、媅9个基本元音，а带韵尾时分长短，所以实际上共有10个元音音位。但有些土语的单元音ε和婖已分别并入e和o。
傣族男人 叫“毛多力”，女人叫“少多丽”。如果是40岁以上的年纪，男人叫“老波涛”，女人叫“老咪涛”。
《欢乐的泼水节》优质教学设计第二课时
任务一：感受泼水节的欢乐气氛 学习提示1：轻声读课文第二自然段，把你认为描写人们泼水节前、泼水节时欢乐心情的词句画下来，和组内同学交流你的感受，准备班级展示。
[设计意图：以音乐和动态的美景***孩子的感官，并给合关键词复述第一自然段的内容，既起复习作用，又激发孩子对西双版纳泼水节的向往，为下面走进文本，垫定基础。
【篇一】小学二年级语文《欢乐的泼水节》原文 西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。
那我们就一起去参加泼水节吧！泼水前我们该做些什么呢？请大家读读这些句子。（出示第二自然段2句话：这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到大街上。
【篇一】小学二年级语文《欢乐的泼水节》知识点 字：傣、端、桶、灌、鼓 词：凤凰、清水、泼水、象征、幸福、花瓣 重点句子：西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
说教材：《欢乐的泼水节》一课紧扣欢乐记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，初步对学生进行尊重各民族风俗习惯的教育。
小学二年级语文《美丽的西双版纳》原文、教案及教学反思
【篇一】小学二年级语文《美丽的西双版纳》原文 西双版纳位于祖国的西南边陲。在这块美丽富饶的土地上，生活着傣族、哈尼族、汉族等14个民族。西双版纳是植物的王国。
《美丽的西双版纳》优质课教案 篇1 教学目标： 了解西双版纳的自然景观和人文景观；学习运用小标题构造文章的方法。 理解课文对照的手法的运用和富有感***彩的语言特色。
怎么写美丽的西双版纳教学反思 用多媒体画面增加了学生对西双版纳的感性认识，尤其是大象表演的录像，激发学生的兴趣，但事先设置好的画面也限制了学生的解说，如何物为我所用而不是我为物制是值得深思的问题。
《美丽的西双版纳》这篇课文告诉我们：西双版纳既是植物的王国，又是动物的王国。我国国土辽阔，***丰富，激发学生热爱祖国的情感。
小学二年级人教版语文课程教案1 《难忘的泼水节》 教学目标 学会本课12个生字和由这些生字促成的词。 看图学文了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民的深厚感情。
【篇一】小学二年级语文《人间仙境九寨沟》原文 在四川北部的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以，人们称它九寨沟。 进入九寨沟，只见一座座雪锋插入云霄，锋顶银光闪闪。
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