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语言教学干货,语言教学干货文案

cysgjjcysgjj时间2024-04-21 14:15:24分类语言教学浏览60
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于语言教学干货的问题,于是小编就整理了2个相关介绍语言教学干货的解答,让我们一起看看吧。如何锻炼语言表达能力?如何更好地学习一门外语?有哪些技巧?如何锻炼语言表达能力?语言组织能力,说白了就是口才!一个人的口才好坏,很大程度上取决于文化沉淀。一个缺乏文化内涵和深……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于语言教学干货的问题,于是小编就整理了2个相关介绍言教学干货的解答,让我们一起看看吧。

  1. 如何锻炼语言表达能力?
  2. 如何更好地学习一门外语?有哪些技巧?

如何锻炼语言表达能力

语言组织能力,说白了就是口才!一个人的口才好坏,很大程度上取决于沉淀。一个缺乏文化内涵和深厚知识沉淀的人,是很难做到口若悬河的。除了文化以外,语言的技巧也很重要,同样一句话,不同的表达方式,就会带来不同的效果。语言的技巧,就是词汇的组织,通过顺序方法巧妙组合以后,再通过语言表达出来。

举个栗子。同样的食材,为什么普通人炒出来的菜跟厨师相比味道差很多呢?这就是食材的组织技巧了,火候、 顺序、数量都很有讲究的,不能瞎炒,也不能晚放,否则就炒不出美味的佳肴。语言组织同样如此,什么时候用什么词,语调怎么控制,都是很有学问的。那么,究竟该如何锻炼自己的语言组织能力呢?

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一,多阅读。阅读是为了提高自己的知识面和素材底蕴。看的书多了,脑子里就会有无穷无尽的素材,需要的时候才可以信手拈来。阅读时要注意强化对知识的记忆,不能走马观花。

二,学会列提纲。提纲对一个人语言表达的逻辑非常重要。有提纲,说出来的话就会流畅而严谨。所以,要养成说话前默默列提纲的习惯。提纲不需要太多,三个足矣。这样,一可以体现反应能力,二可以提高语言水平。

三,勤写日记。写日记也是锻炼自己语言表达能力的好方法。写日记,大脑就必须高速运转、深入思考,而且有利于对语言知识点的巩固记忆。长期坚持,不但文字表达能力会有飞跃,语言表达能力也会有质的提高。

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四,多听听演讲一些专家、大咖、成功人士、演说家的脱口秀、演讲,甚至相声,要经常听一听,一是可以缓解疲劳,二是可以学习人家丰富的情景控制方法和巧妙多变的语言表达技巧。听得多了,这些好方法就会深深植根于你的头脑里,需要的时候,就会闪现出来。

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2.每天掰开了揉碎了给你讲讲职场和管理那点事,如果感兴趣,请阅读本头条号相关文章

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古人说:“一言可以兴帮。”“三寸不烂之舌,强于百万雄兵;一人之辩,重于九宝。”这些话足以证明好口才的重要性。作为家长,应该怎样开发孩子的语言潜能,提高语言运用能力呢?

首先,从小教孩子听故事讲故事。孩子出生一段时间后,家长就可以给孩子播放一些轻音乐儿歌诗词和童话故事;满周岁后父母就可以用普通话亲自给孩子讲故事;当孩子学会说话后,父母就应该让孩子把记下来的儿歌、小故事讲给父母听,那怕孩子只说了一句话或者一、两个字,父母也要给孩子鼓掌表示肯定和赞赏。这样练习的次数多了,孩子就能进步起来。

其次,训练孩子主动举手回答问题。当孩子两、三岁的时侯,全家人就可以坐在一起,象幼儿园上课一样,一个大人当老师,其它人都当小朋友,老师提问(就是孩子熟悉的儿歌、小故事),下面的“小朋友”举***答。目的是训练孩子的胆量和口语。如果邻居中有同龄的孩子能参与进来更有好处。当孩子上了幼儿园以后,全家人也可以经常举办这样的活动,“老师”可以重点让孩子主动发表对幼儿园和家里事情的意见和看法。

第三,指导孩子开始并坚持读书。孩子入小学后纪律严了,课业负担重了,父母要帮助孩子尽快适应新环境,积极完成课程学习任务,主动做好经典诵读作业。从三年级开始就可以指导孩子有***地开展课外阅读活动,用阅读陶冶情操,扩展知识,开阔视野。

第四,让孩子经受实践锻练。家长要鼓励孩子参加少先队、共青团和班集体活动,争当队团班干部,参与各种学生社团活动和演讲比赛。在活动中多承担,建言献策,经受考验。在小学高年级或初中、高中阶段要积极参加学校组织的夏令营和各种社会实践活动,主动和社会接规,学会主动独立思考问题。父母亲还可以利用节***日带孩子外出参观旅行,让孩子阅人历事,经受锻炼,出口成章。

第五,教孩子学会说话的技巧。孔子在《论语、季氏》里说:“言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,不见颜色而言谓之瞽。”意思就是不该说话的时候说了,叫急躁;应该说话的时候却不说,叫隐瞒;不看对方的脸色变化,冒言信口开河,叫闭着眼睛瞎说。中国的语言是十分丰富的,提高孩子的语言运用能力,就必须在说话话技巧上下大功夫。

第六,鼓励孩子形成独特的观念、观点和风格。告诉孩子讲话要精练、简洁。

语言实际上是思维的表达,提高语言能力,在一定程度上来说,是锻炼思维能力。我从以下几个方面来说怎么提高:

第一,增加词汇量

句子是由词汇构成的,词汇量太少,一是会造成你无法表达[_a***_]己的意义,一个是在一些场合中可能会因为用词不当而让场面尴尬。

想要增加词汇量,就得多看书。这方面建议多看散文和自己行业的书,散文是让你增加词汇量,自己行业的书则是让你知道行业的一些词。

第二,语言结构锻炼

在中学语文课上,有一个问题是“文章***用了什么结构,这种结构有什么好处?”这个问题就可以很好的锻炼自己的语言能力。一般来说,有“总—分—总”、“分—总”、“总—分”三种结构。在你说话时,你可以尝试用这个结构。

这里推荐本书,《金字塔原理》,这本书主要说写作结构,对你说话也很有用处。

要学会抓重点。不要你说了一堆,别人都不知道你说了啥……

推荐看看顶级的辩论赛,看看辩手是怎么反驳对方的。

第三,复述和笔记

领导给你交待任务的是,拿笔记下,并用自己的话复述一遍确认。一是为了工作不出错,二也是锻炼语言能力。时间久了就好了。

第四,写作

这里不要求你一天写多少字,而是你遇到问题或者是感兴趣的话题,尝试把要说的话写下来。刚开始的时候你会发现,脑子里一堆话,下笔的时候却写不出来……慢慢练就行。

语言表达,要按天性而论。分内向型和外向型。外向人,善言表,多种场合,是一颗灿烂的明珠,外外发光。而内型,则不然,而沉默寡言,不善言表。

有望内向人,多接注大众场合的人,去和他们多多沟通。也会慢慢地溶入了他们的世界


1.最好的锻炼方式,就是走到人群里去,多和大家交流沟通,阐明自己的观点,表达自己的想法。这种场合,可以是演讲,可以是会议,也可以是聚餐。最开始不要怕说错,也不要怕说多,既然是抱着锻炼自己的目的,也就没有什么太多可以惧怕的了。只是,你也要适当保持底线和边界,注意一下别人的感受。通常来说,只要你坚持一段时间,会感觉自己的语言组织能力会得到极大提升。

2.接下来,你可以找几本关于表达能力提高的书籍翻一翻。那上面,会有一些理论和案例,你只要对照自己平时的问题思考一下,就很容易明白自己语言组织能力比较弱的原因了。接下来,注明一二三四,给自己限定一段时间好好纠正。你的表达能力,还会有一个质的飞跃。

3.更好一些的方式,是和语言组织能力比较强的老师或者朋友在一起,多交流心得,多交换看法。他们一方面会纠正你的问题,一方面会强化你的能力。还有就是,他们会把一些教科书里没有的经验传授给你。这样的话,你的表达能力不仅可以获得提高,甚至还有大放异彩的可能。另外,你也可以尝试经常写一点东西,这种落在纸面上的表达,更需要你遣词造句,对语言组织能力的好处也是不言而喻的。每间隔一段时间,你可以对比一下自己写的文字,看看是不是在语言组织能力上有所提升。或者拿给自己的家人和朋友看看,相信他们会有更加中肯的评价

如何更好地学习一门外语?有哪些技巧?

多交流、多读、多听、多写。

自我自身为例,当时来意大利学语言之前是在国内上的语言班,语言水平考试只考到了A2(比较基础),词汇量都不够。

到了意大利之后又报了当地的一个语言班,想加强下。一个班一个老师,只有我们4、5个学生,这个意大利老师比较负责,严格的说有点刻板,每天课堂上逼我们和她说话,让我们发表自己的见解,并且及时指正语法的错误,放学后又给我们布置很多作业,她主要针对口语,在这个班学完后就达到了B1水平。

接着入学,入学语言测试的时候研究生是必须到达c1的(书面考试),如果不达到学校会安排免费的语言课,必须在毕业之前通过考试(c1),这个考试比较难,很多外国人都达不到,我们班当时只有一个中国同学达到了,所以大家又一起去上了这个语言课,这个语言课的老师也很严格,但是比较温柔,也会布置很多题给我们做,她会一遍一遍讲解习题,她的方向主要是针对书面的,也会和我们练习口语,我更喜欢她的教学方式,比较轻松,更容易接受。后来我考了2遍c1终于过了[捂脸]。

所以学一门语言一定和当地人多交流,多增加词汇量,做做试卷学学语法,慢慢就无师自通了。


如何更好地学习一门外语?有哪些技巧?

在这个问题的回答里,很多网友提到需要语言环境;需要经常和老外交流;看电影或阅读小说增加词汇量等等。

这些都是非常好的学习语言的方式。

还有一个我觉得很重要的因素,也许对初学者,快速学好一门语言会有一些帮助。分享给大家。

记得看过一个学习语言的TED演讲。里面有一段感触很深,那位研究语言教学的演讲者说,你要找到一位像“母亲”一样的倾听者。

每一位母亲在自己孩子牙牙学语时,不会去纠正他的语法错误,不会去计较他的发音,她只会倾听、应和和鼓励。

如果你遇到这样一位像“母亲”一样的老师,那或许是你学习语言时最***的事。

从另外一个角度,也可以这么说,很多初学语言的人,最难的就是张不开嘴,害怕说错单词,害怕蹩脚的发音以及错误的语法。

那么,在这样的老师的耐心里,你就会有勇气开口说,吐一个单词,她也会鼓励你。从简单的语句开始,慢慢掌握复杂的句式。

初到北美时,遇到Pat女士,她是一位英语教师。她说,她的耳朵最善于倾听初学者的英语,那是上帝的恩赐,让她敞开胸怀接纳每一个异乡人。

回想起来,很多人都有相似的体会,就是和她聊天时,忽然会觉得表达变得流畅了,语感也似乎好了起来。

作为在外生活三十几年的人,非常高兴来回答这个问题。

也许会有学语言(外语)天才的人,不过这样的人寥寥无几,作为普通人的我们如何更好的学习一门外语呢?

以我的经验来说,就是多听多用,天天接触,如果觉得教材枯燥,可以利用能引起兴趣的***文学作品学习。我读书的时候学的是英语,日语仅仅是临出国前学会了平***名和片***名,等于只认识26个英语字母。到了日本后了,虽然学校也有为留学生办的日语班,但顶多是一天两节课。由于语言障碍,本来性格活泼的人,和日本人在一起也变得沉默寡言,有时自己都觉得憋的慌,想找个中国留学生痛快地说一顿,这样的情况我的日语进步很慢。

后来发现了有趣动画片《海螺小姐》,每周三十分钟的观剧成为必看功课,第一便看不懂,就录下来反复看,实在不明白的问题,就带到学校问老师。老师也觉得这是很好的教材,就每周专门抽出一些时间和我们一起看《海螺小姐》,讲解里面的日语语法,风俗文化知识,不知不觉中,不仅日语水平提高了,很多小常识也明白了,和日本人接触时也知道该如何对应了。

学语言有环境的话进步快,也许有的人觉得我的经验不可求,终究我是生活在日本,有那个大环境。如今网络的发达,使你不论走到哪里,在任何一个角落都能够得到想学语言的环境。记得二十多年前,为了让孩子们学习英语,在美国购买了很多著名儿童读物的录音磁带,还从美国抱回了一台有录像带放映功能的电视机,因为这台电视机可以出现英文字幕,当时在日本除了电***的电影有字幕,电视是没有这个服务项目的经常会在 孩子们玩的时候给他们听这些磁带,看迪士尼的动画片。孩子们长大后女儿的英语成绩一直是学校的前茅,平时很少见她做英语功课,儿子高考进东京大学的英语成绩是那年入学生的前百分之十。如今有声阅读随处可寻,有字幕出现的电视剧电影到处都是,不过我也感觉到了字幕的可怕,因为不自觉中,看中文片眼睛也去盯着字幕,耳朵停止了使用,所以如果想进步,字幕也有需要关掉的时候。

掌握好一门语言,最先有起色的是听力,说出去会稍微慢一些,很多人怕出错,不敢动嘴说,其实越不说越说不好,不要怕,大胆说,千万别再憋出毛病来。别人知道你是老外,说错了也不会在乎,热心肠的人还会帮你纠正错误。

学语言最大的技巧就是天天用,哪怕十分钟半个小时都可以,千万不能三天打鱼两天晒网。学语言是最能看出用功与否的,再聪明的人,不用也会忘记,天天学习一定会进步的。

这是我自己和从孩子学习语言那里得到的一点经验,希望能给读到的人一点鼓励,看到希望。

到此,以上就是小编对于语言教学干货的问题就介绍到这了,希望介绍关于语言教学干货的2点解答对大家有用。

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