语言教学干货,语言教学干货文案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学干货的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语言教学干货的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何锻炼语言表达能力？
2. 如何更好地学习一门外语？有哪些技巧？

如何锻炼语言表达能力？

语言组织能力，说白了就是口才！一个人的口才好坏，很大程度上取决于沉淀。一个缺乏文化内涵和深厚知识沉淀的人，是很难做到口若悬河的。除了文化以外，语言的技巧也很重要，同样一句话，不同的表达方式，就会带来不同的效果。语言的技巧，就是词汇的组织，通过顺序和方法巧妙组合以后，再通过语言表达出来。

举个栗子。同样的食材，为什么普通人炒出来的菜跟厨师相比味道差很多呢？这就是食材的组织技巧了，火候、 顺序、数量都很有讲究的，不能瞎炒，也不能晚放，否则就炒不出美味的佳肴。语言组织同样如此，什么时候用什么词，语调怎么控制，都是很有学问的。那么，究竟该如何锻炼自己的语言组织能力呢？

一，多阅读。阅读是为了提高自己的知识面和素材底蕴。看的书多了，脑子里就会有无穷无尽的素材，需要的时候才可以信手拈来。阅读时要注意强化对知识的记忆，不能走马观花。

二，学会列提纲。提纲对一个人语言表达的逻辑性非常重要。有提纲，说出来的话就会流畅而严谨。所以，要养成说话前默默列提纲的习惯。提纲不需要太多，三个足矣。这样，一可以体现反应能力，二可以提高语言水平。

三，勤写日记。写日记也是锻炼自己语言表达能力的好方法。写日记，大脑就必须高速运转、深入思考，而且有利于对语言知识点的巩固记忆。长期坚持，不但文字表达能力会有飞跃，语言表达能力也会有质的提高。

四，多听听演讲。一些专家、大咖、成功人士、演说家的脱口秀、演讲，甚至相声，要经常听一听，一是可以缓解疲劳，二是可以学习人家丰富的情景控制方法和巧妙多变的语言表达技巧。听得多了，这些好方法就会深深植根于你的头脑里，需要的时候，就会闪现出来。

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古人说：“一言可以兴帮。”“三寸不烂之舌，强于百万雄兵；一人之辩，重于九宝。”这些话足以证明好口才的重要性。作为家长，应该怎样开发孩子的语言潜能，提高语言运用能力呢？

首先，从小教孩子听故事讲故事。孩子出生一段时间后，家长就可以给孩子播放一些轻音乐、儿歌、诗词和童话故事；满周岁后父母就可以用普通话亲自给孩子讲故事；当孩子学会说话后，父母就应该让孩子把记下来的儿歌、小故事讲给父母听，那怕孩子只说了一句话或者一、两个字，父母也要给孩子鼓掌表示肯定和赞赏。这样练习的次数多了，孩子就能进步起来。

其次，训练孩子主动举手回答问题。当孩子两、三岁的时侯，全家人就可以坐在一起，象幼儿园上课一样，一个大人当老师，其它人都当小朋友，老师提问(就是孩子熟悉的儿歌、小故事)，下面的“小朋友”举***答。目的是训练孩子的胆量和口语。如果邻居中有同龄的孩子能参与进来更有好处。当孩子上了幼儿园以后，全家人也可以经常举办这样的活动，“老师”可以重点让孩子主动发表对幼儿园和家里事情的意见和看法。

第三，指导孩子开始并坚持读书。孩子入小学后纪律严了，课业负担重了，父母要帮助孩子尽快适应新环境，积极完成课程学习任务，主动做好经典诵读作业。从三年级开始就可以指导孩子有***地开展课外阅读活动，用阅读陶冶情操，扩展知识，开阔视野。

第四，让孩子经受实践锻练。家长要鼓励孩子参加少先队、共青团和班集体活动，争当队团班干部，参与各种学生社团活动和演讲比赛。在活动中多承担，建言献策，经受考验。在小学高年级或初中、高中阶段要积极参加学校组织的夏令营和各种社会实践活动，主动和社会接规，学会主动独立思考问题。父母亲还可以利用节***日带孩子外出参观旅行，让孩子阅人历事，经受锻炼，出口成章。

第五，教孩子学会说话的技巧。孔子在《论语、季氏》里说：“言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，不见颜色而言谓之瞽。”意思就是不该说话的时候说了，叫急躁；应该说话的时候却不说，叫隐瞒；不看对方的脸色变化，冒言信口开河，叫闭着眼睛瞎说。中国的语言是十分丰富的，提高孩子的语言运用能力，就必须在说话话技巧上下大功夫。

第六，鼓励孩子形成独特的观念、观点和风格。告诉孩子讲话要精练、简洁。

语言实际上是思维的表达，提高语言能力，在一定程度上来说，是锻炼思维能力。我从以下几个方面来说怎么提高：

第一，增加词汇量

句子是由词汇构成的，词汇量太少，一是会造成你无法表达[_a***_]己的意义，一个是在一些场合中可能会因为用词不当而让场面尴尬。

想要增加词汇量，就得多看书。这方面建议多看散文和自己行业的书，散文是让你增加词汇量，自己行业的书则是让你知道行业的一些词。

第二，语言结构锻炼

在中学语文课上，有一个问题是“文章***用了什么结构，这种结构有什么好处？”这个问题就可以很好的锻炼自己的语言能力。一般来说，有“总—分—总”、“分—总”、“总—分”三种结构。在你说话时，你可以尝试用这个结构。

这里推荐一本书，《金字塔原理》，这本书主要说写作结构，对你说话也很有用处。

要学会抓重点。不要你说了一堆，别人都不知道你说了啥……

推荐看看顶级的辩论赛，看看辩手是怎么反驳对方的。

第三，复述和笔记

在领导给你交待任务的是，拿笔记下，并用自己的话复述一遍确认。一是为了工作不出错，二也是锻炼语言能力。时间久了就好了。

第四，写作

这里不要求你一天写多少字，而是你遇到问题或者是感兴趣的话题，尝试把要说的话写下来。刚开始的时候你会发现，脑子里一堆话，下笔的时候却写不出来……慢慢练就行。

语言表达，要按天性而论。分内向型和外向型。外向人，善言表，多种场合，是一颗灿烂的明珠，外外发光。而内型，则不然，而沉默寡言，不善言表。

有望内向人，多接注大众场合的人，去和他们多多沟通。也会慢慢地溶入了他们的世界。

1.最好的锻炼方式，就是走到人群里去，多和大家交流沟通，阐明自己的观点，表达自己的想法。这种场合，可以是演讲，可以是会议，也可以是聚餐。最开始不要怕说错，也不要怕说多，既然是抱着锻炼自己的目的，也就没有什么太多可以惧怕的了。只是，你也要适当保持底线和边界，注意一下别人的感受。通常来说，只要你坚持一段时间，会感觉自己的语言组织能力会得到极大提升。

2.接下来，你可以找几本关于表达能力提高的书籍翻一翻。那上面，会有一些理论和案例，你只要对照自己平时的问题思考一下，就很容易明白自己语言组织能力比较弱的原因了。接下来，注明一二三四，给自己限定一段时间好好纠正。你的表达能力，还会有一个质的飞跃。

3.更好一些的方式，是和语言组织能力比较强的老师或者朋友在一起，多交流心得，多交换看法。他们一方面会纠正你的问题，一方面会强化你的能力。还有就是，他们会把一些教科书里没有的经验传授给你。这样的话，你的表达能力不仅可以获得提高，甚至还有大放异彩的可能。另外，你也可以尝试经常写一点东西，这种落在纸面上的表达，更需要你遣词造句，对语言组织能力的好处也是不言而喻的。每间隔一段时间，你可以对比一下自己写的文字，看看是不是在语言组织能力上有所提升。或者拿给自己的家人和朋友看看，相信他们会有更加中肯的评价。

如何更好地学习一门外语？有哪些技巧？

多交流、多读、多听、多写。

自我自身为例，当时来意大利学语言之前是在国内上的语言班，语言水平考试只考到了A2（比较基础），词汇量都不够。

到了意大利之后又报了当地的一个语言班，想加强下。一个班一个老师，只有我们4、5个学生，这个意大利老师比较负责，严格的说有点刻板，每天课堂上逼我们和她说话，让我们发表自己的见解，并且及时指正语法的错误，放学后又给我们布置很多作业，她主要针对口语，在这个班学完后就达到了B1水平。

接着入学，入学语言测试的时候研究生是必须到达c1的（书面考试），如果不达到学校会安排免费的语言课，必须在毕业之前通过考试（c1），这个考试比较难，很多外国人都达不到，我们班当时只有一个中国同学达到了，所以大家又一起去上了这个语言课，这个语言课的老师也很严格，但是比较温柔，也会布置很多题给我们做，她会一遍一遍讲解习题，她的方向主要是针对书面的，也会和我们练习口语，我更喜欢她的教学方式，比较轻松，更容易接受。后来我考了2遍c1终于过了[捂脸]。

所以学一门语言一定和当地人多交流，多增加词汇量，做做试卷学学语法，慢慢就无师自通了。

如何更好地学习一门外语？有哪些技巧？

在这个问题的回答里，很多网友提到需要语言环境；需要经常和老外交流；看电影或阅读小说增加词汇量等等。

这些都是非常好的学习语言的方式。

还有一个我觉得很重要的因素，也许对初学者，快速学好一门语言会有一些帮助。分享给大家。

记得看过一个学习语言的TED演讲。里面有一段感触很深，那位研究语言教学的演讲者说，你要找到一位像“母亲”一样的倾听者。

每一位母亲在自己孩子牙牙学语时，不会去纠正他的语法错误，不会去计较他的发音，她只会倾听、应和和鼓励。

如果你遇到这样一位像“母亲”一样的老师，那或许是你学习语言时最***的事。

从另外一个角度，也可以这么说，很多初学语言的人，最难的就是张不开嘴，害怕说错单词，害怕蹩脚的发音以及错误的语法。

那么，在这样的老师的耐心里，你就会有勇气开口说，吐一个单词，她也会鼓励你。从简单的语句开始，慢慢掌握复杂的句式。

初到北美时，遇到Pat女士，她是一位英语教师。她说，她的耳朵最善于倾听初学者的英语，那是上帝的恩赐，让她敞开胸怀接纳每一个异乡人。

回想起来，很多人都有相似的体会，就是和她聊天时，忽然会觉得表达变得流畅了，语感也似乎好了起来。

作为在外生活三十几年的人，非常高兴来回答这个问题。

也许会有学语言（外语）天才的人，不过这样的人寥寥无几，作为普通人的我们如何更好的学习一门外语呢？

以我的经验来说，就是多听多用，天天接触，如果觉得教材枯燥，可以利用能引起兴趣的***文学作品学习。我读书的时候学的是英语，日语仅仅是临出国前学会了平***名和片***名，等于只认识26个英语字母。到了日本后了，虽然学校也有为留学生办的日语班，但顶多是一天两节课。由于语言障碍，本来性格活泼的人，和日本人在一起也变得沉默寡言，有时自己都觉得憋的慌，想找个中国留学生痛快地说一顿，这样的情况我的日语进步很慢。

后来发现了有趣的动画片《海螺小姐》，每周三十分钟的观剧成为必看功课，第一便看不懂，就录下来反复看，实在不明白的问题，就带到学校问老师。老师也觉得这是很好的教材，就每周专门抽出一些时间和我们一起看《海螺小姐》，讲解里面的日语语法，风俗文化知识，不知不觉中，不仅日语水平提高了，很多小常识也明白了，和日本人接触时也知道该如何对应了。

学语言有环境的话进步快，也许有的人觉得我的经验不可求，终究我是生活在日本，有那个大环境。如今网络的发达，使你不论走到哪里，在任何一个角落都能够得到想学语言的环境。记得二十多年前，为了让孩子们学习英语，在美国购买了很多著名儿童读物的录音磁带，还从美国抱回了一台有录像带放映功能的电视机，因为这台电视机可以出现英文字幕，当时在日本除了电***的电影有字幕，电视是没有这个服务项目的经常会在 孩子们玩的时候给他们听这些磁带，看迪士尼的动画片。孩子们长大后女儿的英语成绩一直是学校的前茅，平时很少见她做英语功课，儿子高考进东京大学的英语成绩是那年入学生的前百分之十。如今有声阅读随处可寻，有字幕出现的电视剧电影到处都是，不过我也感觉到了字幕的可怕，因为不自觉中，看中文片眼睛也去盯着字幕，耳朵停止了使用，所以如果想进步，字幕也有需要关掉的时候。

掌握好一门语言，最先有起色的是听力，说出去会稍微慢一些，很多人怕出错，不敢动嘴说，其实越不说越说不好，不要怕，大胆说，千万别再憋出毛病来。别人知道你是老外，说错了也不会在乎，热心肠的人还会帮你纠正错误。

学语言最大的技巧就是天天用，哪怕十分钟半个小时都可以，千万不能三天打鱼两天晒网。学语言是最能看出用功与否的，再聪明的人，不用也会忘记，天天学习一定会进步的。

这是我自己和从孩子学习语言那里得到的一点经验，希望能给读到的人一点鼓励，看到希望。

到此，以上就是小编对于语言教学干货的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学干货的2点解答对大家有用。

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