优秀语言教学,优秀语言教学感悟

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于优秀语言教学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍优秀语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何讲好一堂课？

如何讲好一堂课？

我特别关注了问题，是“讲”好一堂课，很明显，题主在这里更注重老师的讲。

我头条号杨柳依依1***7，是一名从教22年的语文老师。你的这个问题其实也是很多老师追求的东西，只是我们关注的点有些不同罢了。那么作为老师怎样在课堂上得心应手呢？我下面会结合我的教学经验，从语文教学的角度来谈谈我的想法。希望对你又所帮助。

1、学习课程标准

不管哪个学科，你都得按照一定的纲要去教学。课程标准就是我们要遵循的纲，我们要了解课程总目标，要把握阶段目标，看看有哪些教学建议，然后在教学中遵循课程标准，这样的教学才不会是盲目的、无目的性的。

2、学习单元导读

语文教材都是以专题为一个单元，在上课之前，一定要做到心中有数。这个单元写了什么，要达到什么目标，这在单元导读里都有详细的介绍，所以，这也是我们要在课前研读的东西。

3、认真备课

备课，是讲好一堂课的最重要的准备工作，读教材，分析学生，设立教学目标，确定重难点，设计教学环节，进行板书设计、作业设计。这一系列的任务都是我们在备课中要考虑的。只有备高课，熟悉教学内容，你才会在课堂上环环相扣，信手拈来。

4、时刻关注学生

课堂不是老师一个人的独角戏，应该是师生互动的，那么老师一定要关注课堂，注意课堂生成自己孩子们的学习情况。以便及时根据学生的学习情况来调整教学步调。

“三点”一课堂

上好一堂课，应做好下面三点：

1、吃透教材

教师必须把一堂课的三维目标搞清楚，钻研大纲，吃透教材，了解学情，把握重点，突破难点，击中考点，辨析易混点和易错点，精心设计课堂问题与课后作业。

2、玩转课堂

教师应具备充分的课堂教学艺术，具有先进的教育理念，掌握现代教育技术，能充分调动学生情绪，设计合作探究活动，发挥学生的主体作用，教师引导玩转课堂。

3、注重平等

教师对学生要平等，爱的眼神要发散到教室的每一个角落，抽学生回答问题要分层，不能只注重优生，冷落了差生。

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一堂好课的标准是教学目标明确、恰当；教学的重点、难点突出；学生的主体地位要得到尊重；有良好的互动效果，师生关系和谐。更细的可归纳为如下十条：1、教师要充满***。 2、课堂要饱含兴趣，蕴育生机。 3、学生要主动、真动、全动。 4、注重基础，更注重能力的培养和开发。 5、要做到真正的因材施教。 6、不再是教课本，还要走向实际和生活。 7、既重知识能力，又重情感思想。 8、合理有效的使用现代化教学手段。 9、教师要表现出良好的素养。 10、课堂问题能够得到合理的机智、幽默的解决。

首先，要明确教学目标。

这节课你想要教给学生什么？达到什么教育目的？这个必须明确。确定了目标以后，教学环节都围绕这个目标设计。

第二，确定重难点。

在传授知识的过程中，学生不容易理解的，或者比较难以接受，或者容易混淆的部分。要做重难点去突破，通过哪些措施能化繁为简，让孩子更容易接受。需要好好设计。

第三，语言的组织。建议备课备出详细的教案。开头导言要精彩，容易把学生带入新课中。结尾要总结升华。

教学过程的每一个环节之间，过度语要自然，顺畅不突兀。精彩的课件制作会为课堂增色。

语言精炼。课堂提问，问题要精，每一个问题都有质量，不随意问，也不穷追猛打。

讲好一堂课，需要精心的准备。

第一，老师必须要有自信，声音要洪亮。穿着得体大方，给人历练的感觉。老师的自信给感染学生。老师在讲台上自信满满，才能调动学生更多的积极性。老师的自信是讲好一堂课的基础。

第二，精心研究教材。把要讲的内容吃透，要清楚哪些是重点讲解的，哪些是可以忽略的。做到对要讲的知识烂熟于胸。比如，讲语文，可以背诵很长的课本没有要求背的课文。这需要老师要功夫。

第三，精心设计教学过程。精彩的导语是必不可少的。导语的精彩程度直接影响了整堂课的活跃指数和氛围。教学过程要循序渐进，每个新的知识点要从易到难，要注意和学生的互动，提问和学生之间的讨论必不可少。精彩的板书是亮点，老师的字迹不要求多么好看，但是一定要清楚和有条理，让学生一目了然。主板书要有层次，副板书不应喧宾夺主。

第四，要精心研究学情。研究学生的具体的情况。学生的具体学情是老师教学设计的主要参考依据。老师要清楚班里的学生有多少能接受今天要讲的知识，老师的哪些设问能够激起学生的回答欲望。

第五，精心组织课堂。讲课的过程既是传授知识，更是课堂的管理。老师应该更多的走下讲台。老师还要时刻关注班里学生的听课状态。对那些没有认真听讲的学生要及时提醒。

不管我们如何准备，在一线的教学中，课堂都在某些方面存在不足，因为课堂就是有缺陷的艺术。即便这样，作为老师，每一节课都应该精心准备。

到此，以上就是小编对于优秀语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于优秀语言教学的1点解答对大家有用。

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