动作语言教学,动作语言教学的特点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于动作语言教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍动作语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 动作描写语言描写赏析？
2. 用动作语言神态表现人物的内心？

动作描写语言描写赏析？

动作描写：米哈伊尔舅舅突然扬起手对着他弟弟的脸就是一巴掌；弟弟大叫一声，揪住了他，两个人在地板上打开滚了，发出阵阵喘息、***、咒骂的声音。体现了亲人之间的冷酷无情。

语言描写：“瞧见吗，傻瓜？人家一个子也不会给你！”体现外祖父的无情、冷酷。

用动作语言神态表现人物的内心？

我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”

我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。

我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。

我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。

我终于用三块面皮包了一个饺子。

乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留回着齐耳短发，头答上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。

她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神***，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。

1：他挠了挠脑袋，天真无邪的大眼睛冒出了许多问号，支吾了半天，说：“恩，也许是因为小强，他上课说话，所以老师才会生气的。

2：巨大的爆炸声并没能让他平淡的表情有所动容，仿佛这一切都是理所应当的一般，他扶了扶低垂的眼镜框，镜面上反射出笔记本上一行行飞速刷出的数据，“爆炸延时7.5秒，爆炸范围10米，弹片杀伤距离230米，综合破坏力中上”话毕，他***的在键盘上敲了几下，合上笔记本回身走了，在他身后一片火海。

受了委屈的他站在脚落里，两个拳头握得紧紧的，仿佛是使尽全身的力气，两个小臂还不时地在抖动。

他仰着头，两眼死死地盯着屋顶的某一处，两汪泪水在眼睛里打着转。

嘴唇紧闭，紧咬着牙齿，仔细听听不时有咯咯咯的声响……物理老师不管不顾地继续一本正经地讲着牛顿第一定律……

到此，以上就是小编对于动作语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于动作语言教学的2点解答对大家有用。

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