语言教学翻译-语言教学的流派翻译

本文目录一览：

• 1、浅谈英语翻译对阅读教学的影响
• 2、想了解更多的英语教学方法
• 3、试论文化差异与英语翻译教学

浅谈英语翻译对阅读教学的影响

其次是提高单词量，让他们能够读懂文章不至于看不懂。课堂上学生阅读时限定时间，设定相应的比赛和奖励等措施来提高学生的兴趣和积极性。给予鼓励。不要急于求成，一点一点的提高他们的积极性。

但是，在实际教学中，由于种种原因，学生在阅读中存在很多问题，导致英语阅读水平无法得到提高。影响英语阅读的因素 语言因素。语言因素是指由英语语言本身造成的问题。

由于小学生词汇量少，在阅读中“拦路虎”较多，虽然读了，但不能理解其内容，往往使小学生对英语阅读产生惧怕心理，对英语读物望而生畏，造成心理紧张，而越紧张就越难以读懂，形成失败定势。

词汇量的缺乏 词汇是构成语言的基本元素，词汇量不足是影响大学生阅读的主要障碍。掌握词汇量的大小一般与阅读速度成正比。如果把英语阅读比做高楼大厦，那么英语词汇就好比建造大陆不可缺少的砖块。

想了解更多的英语教学方法

1、讲授法 讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。

2、从教学内容分为单词教学游戏、句子教学游戏、音标教学游戏、诗歌教学游戏和巩固复习游戏；从方式方法上分为比赛、猜结果、角色表演、听音反应、模拟、律动、变声调游戏等，课堂教学游戏贯穿模仿、操练、活用等教学过程的始终。

3、不放过任何一个可以学英语的机会。英语用得越多，你就越想学英语。如果你发现一个新学的单词可以帮助你更好的理解一部美剧，你就会想学更多的单词。多和其他人聊有关英语的话题。这是一个非常简单有效的方法。

试论文化差异与英语翻译教学

1、翻译是两种语言在两种文化中的转换.是在文化中的信息传播，是一种跨语言、跨文化的交际活动，译文必须符合译入语民族的文化，思维方式、思维习惯。因此英汉两种语言的文化及思维差异对翻译的表达和理解，对翻译实践有着很大的影响。

2、正是这些因素，导致了中西方文化差异，让人们在英语翻译过程中产生了许多错误和困惑。

3、我们都知道中文的地名都是从大到小按顺序说。如：中国湖南常德石门。但英语的顺序则是从小到大。

4、文化差异英语论文篇1 文化差异对 英语学习 的影响 引言 在英语学习过程中很多人努力学习语音、词汇和语法等语言方面，却忽略了文化因素在语言学习过程中的重要作用，致使许多人虽具备一定的语言能力但在英语交流中仍会遇到许多困难。

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