语言教学形式,语言教学形式有哪些类型

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学形式的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语言教学形式的解答，让我们一起看看吧。

1. 人类是如何发展语言能力的？
2. 什么是文学语言？
3. python是怎样的编程语言？

人类是如何发展语言能力的？

据说人类的语言早期形成，是为了呼救和报警，后来是因为闲聊增进感情交流，再后来语言得到质的飞跃，是为了说别人的坏话。所以说别人坏话是最能练好口才得了，希望大家努力。

语言的演变与社会的变化、人们的交际息息相关，但是语言发生怎样的变化，还是由语言系统内部的各种因素的相互关系决定的，难以从社会或人际交流的因素中寻找直接的答案。

社会和交际是语言演变的最基本的条件，但是语言空间如何变化，还是取决于语言内容各要素的相互影响，它决定着每一个语言演变的短斤特殊方向。

从整体和根本上来说，人类语言的能力越来越强，是和社会的发展，要求人们语言的表达更精密、更准确分不开的。

因为语言是社会上交际、交流思想的工具，而社会不断前进，交际日益频繁，思维日趋精密，认识日益深化，要求语言记载和传达的內容必然日益广泛和深化，语言必须有足够丰富的材料、严密的规律和多种多样的形式，才能保证交流思想的顺利进行。因此，人们在运用语言的过程中，都要调整改进原有的结构，淘汰过时无用的东西，增添必需的新成分来适应这种需要，从而语言也因此逐渐丰富起来，发展起来，精炼起来。也就是说人类的语言能力越来越强了。

现代生物学、当代语言学、考古学和古人类学等相关学科的最新研究成果从跨学科角度讨论了人类语言的起源和演化。人类一直好奇：为何唯独我们这个物种才有语言？为何语言有现在这样的形式？语言是如何变成现在这个样子的？历史上，西方和中国的思想家与哲学家，如苏格拉底、柏拉图、荀子、陆九渊等，都曾经讨论过这些问题。进入19世纪，达尔文在其1859年的《物种起源》和1871年的《人类的由来》两本书中，从进化论的角度对这些问题进行了全面阐述。但是，由于缺乏必要的科学研究手段，很多当时提出的语言演化理论都缺乏足够的实证基础。

有鉴于此，19世纪颇具影响力的巴黎语言学学会在1866年明文禁止了一切涉及语言起源和演化的研究及讨论。这一禁令把语言演化研究推入了长达一个世纪的“冰河期”。直到20世纪中叶，对语言演化的探索才逐步复兴，这主要归因于更加丰富的自然语言语料和众多学科上的技术突破，使得从不同学科与不同角度全面研究语言及其演化成为可能。目前，语言演化已成为现代科学中认识人类本质的重要一环。

语言和生物的演变还是有着根本的区别。很多语言学家认为，语言是一种社会因素，所以不能完全用生物学的方式来套。但一些统计学方面的研究认为语言可能的确存在选择的能力，最近，美国心理学家发表了一项挑战主流***设的新研究。他们发现，如同生物体可以在各自的生态位上发展出同样的进化策略，语言也会适用学习和使用它们的社会环境。研究者通过统计分析认为，越是常见和流行的语言，越是有简单的结构以维持生存。

计算机模拟可用于语言演化研究。计算机模拟可追溯到20世纪60年代“计算机之父”John von Neumann的自***模型，用计算机模拟研究语言演化则始于20世纪80年代James R. Hurford的索绪尔词汇演化模型。简单来说，计算机模拟是建立包含所研究理论的计算机模型，比较模拟结果与真实结果以验证和改进这些理论，并通过建立包含改进理论的模型进一步评价这些理论，直至得出能够产生预期结果的理论。计算机模拟旨在探讨语言处理机制与其他认知能力的关系，特定因素对语言演化的影响，以及语言复杂多样性背后的决定因素。

对于语言演化的研究，应该同时从其生物性和社会文化性两个角度入手，只有将分子生物学、遗传学、脑科学与神经科学、考古学、动物行为学、人类学、心理与认知科学及语言学等诸多学科整合在一起才有望窥得语言

吼而达意如巴巴利猿，唱而传情嗡玛尼唄唛叿！月朦胧鸟朦胧，仰起头来颂东方红！帝俊羲和创日月，飞天神往逐光流！太阳浴歌情唱诵，逐渐喉结脱俗出！兄弟姐妹皆猿鸣，唯有奥妙变人寰！千多万年沿袭此，造就九五天地尊。～这就是站起来歌唱的人类成就之一……

什么是文学语言？

文学语言，又称作标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工，符合规范化的语言，是民族共同语的高级形式。

概念

现代汉语的文学语言不仅包括文艺作品语言，也包括自然科学和社会科学著作的语言。文学语言的形成依赖于书面语的产生，而文学语言也具有口头形式，如科学报告、答记者问、口头声明以及诗歌[_a***_]，新闻广播和课堂上老师用语等等，凡事合乎文学语言规范的，都是口头形式的文学语言。文学语言主要在书面上，也在口头上为民族文化生活和社会各方面服务，它对民族语言的健康发展有极大的推动作用。

性质

文学语言的基本性貭有两个，一是象征性，克服了一般语言的抽象性；二是超越性，具有隐喻性，能够表达审美意义。

文学语言还具有能指与所指的统一性，认知和意向的统一性，审美幻想性等特征。

......（略）

文学语言是内指性的，指向作品内部的艺术世界。它不必符合现实生活的逻辑，只要与整个艺术世界氛围相统一、能真实传达作家的审美感悟就可以了。杜甫笔下的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“月是故乡明”等诗句也明显违背了生活逻辑（因为花不能流泪，鸟也不会惊心。月亮都是一个，家乡的也不会更明亮），但由于真实传达了诗人的审美情感（赋予花鸟人的情感，抒发自己的悲伤之感，通过更明亮的月传达对故乡及亲人的思念），同样成为脍炙人口的佳句。

我是文子心语，我来回答这个问题。

文学语言有两个含义：一是指经过提炼和规范化了的书面语言，二是指文学作品中的语言。我们习惯上说的文学语言指的是后者。文学语言亦称“艺术语言”或者“文学作品的语言”。指诗歌、散文、小说、戏等文学作品的语言。文学语言是语言艺术塑造形象、表达主题的工具。

文学语言以人民大众的口头语言为基础，经过作者的加工、提炼，具有准确、鲜明、生动、富有形象性和艺术感染力的特点。

文学语言大体包括叙述人语言和人物语言两类：

一、叙述人语言：是指作者叙述故事、介绍人物、背景，以及议论和抒情穿插等所使用的语言，也称“作者语言”或“叙述语言”。叙述人的倾向往往流露在语言里，叙述人的语言往往表现出作者和性格特征。而且大都会形成自己独有的风格，比如，有的作者语言幽默犀利，有的作者语言精练含蓄。在表现方式中有第一人称和第三人称。

二、人物语言，是指作品中的人物所说的话。包括独白和对话等。个性化是对人物语言的基本要求。换个说法，人物语言一定要符合作品人物的个性（性格、年龄、受教程度、身份等独有特质。）举个简单的例子：张飞和诸葛亮的对话语言，二者肯定会有差异。什么人说什么话，忌讳作品中所有人物都是一个腔调，都是叙述人（作者）的语言。

在***和戏剧创作中，叙述人语言和人物语言常常结合运用，借以充分地描写人物。

弄清了文学语言的类别后，再讲一下文学语言的特点。

一是形象性。作家要通过语言的媒介来塑造形象，描绘事物，展现场景，使读者凭借自己的想象，宛如亲眼看到，亲耳听到一般。所以形象性是文学语言最基本的特征。比如：一个吝啬的有钱人，给乞丐一个铜钱。可以这样写：他把一文钱递给了乞丐。也可以这样写：他把一文钱扔给了乞丐，钱掉在地上，叮叮当当地滚到了乞丐的脚边……两句话虽然是同一个意思，但一句平常的叙述就变成了一句有意味的文学语言，一幅鲜明而又具体的富豪掷小钱的图景就浮现在读者面前了。这就是文学语言的魅力所在。

二是含蓄性。语言的形象性并非是啰嗦繁琐，而是要求用经济的笔墨表达丰富的内容。语言同绘画相同，不但忌讳过于直白，而且需要留白，要留给读者一定的想象和品悟的空间。比如《红楼梦》中，林黛玉临经终只说了句“宝玉，你要一一”就咽了气。此处乃是“此时无声胜有声”的范例。这种“以一当十”的手法，为读者提供了广阔的想象空间。

关于文学语言的几句话

天下雨了。这是理论语文的规范语言，因为它有主语，谓语，宾语和助词。但是它不能成为文学语言。

而同是一句话，在文学的文法上，下雨了，就行。不用主语，读者也会明白是天要下雨，地是不会下雨的。于是同一句话，前者教条死板，后者简洁活泼。文学语言就是要留点想头，给读者去联想，补充。而不是你讲话总怕别人听不懂，事事非讲透不可。

还有，上弦月的月亮是弯的，这是语文语言，而文学语言是，上弦月的月牙儿弯弯的。这就是文学语言。

python是怎样的编程语言？

脚本语言。

1. 优点：简单，易上手。举个形象的例子：前段去参观一个展会，大部分做编程教育机器人的，针对儿童主打的是scratch（图形化编程语言），再进一步就是Python；另一个例子就是，最近轰动一时的针对中学生的《Python教材》。这两个例子足以说明其上述两个特性。

2. 缺点：效率低.etc. 正所谓鱼与熊掌不可兼得。python纵然是一个伟大的语言。尤其是在人工智能技术崛起的现今。python凭借者其简单、易用性在学术界大放异彩。但从工程化的角度来看，它还是有着其局限性。

个人认为，纵然python有缺点，但他有着位列编程语言前三的必然性。而且，不出意外它还会一直火下去。

到此，以上就是小编对于语言教学形式的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学形式的3点解答对大家有用。

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