语言教学概论,语言教学概论心得体会

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什么是语言教育?
语言教育:泛指任何语言的教导行为与学习行为。其内容涵盖文字形态、语音、语汇、语法、听解、会话、阅读与写作等。一般人提起语言教育的时多半会联想为外语的教学。 而在提及中文的语言教育时,多用国文或中文等字词。
语言专业主要学:
《语言学》、《逻辑学》、《语音(音系)学》、《句法学》、《语义学》、《认知科学导论》、《心理语言学》、《认知语言学》、《古代汉语》等。
语言专业是系统而科学地研究语言的本质、起源及运用的学科,学习现代语言学及心理、认知等学科的基础知识,培养具有完备现代语言学知识结构的语言学专门人才和跨学科学科视野的、国际化的复合型人才。例如:在人工智能企业、教育机构、文化传播机构等从事应用语言学工作。
语言学概论:你怎样看待语言,谈谈你的语言观?
语言观是对语言体系的基本看法,系统的语言观包括对语言的起源,语言的性质,语言的功能,语言的发展以及语言的运用等问题的认识。
语言观人皆有知,只要你在使用语言这种人类思维的工具和最重要的交际工具,你就不能不对你所持有的这个工具产生一定的看法。
人类学家认为语言是文化行为的形式。
普通人认为语言是大家交流的一种工具。
语言学概论为什么说语言是人类最重要的交流工具?
说语言是人类最重要的交流工具,是因为语言具有以下三个特点:
1、语言是说话和表达思想的工具,而说出来的话,则是人们运用这种工具表达思想所产生的结果。语言作为工具,具有全民性,没有阶级性。
2、语言是组成社会的一个不可缺少的因素,换句话说,语言是人类社会的交际工具。
3、语言不但是人类交际的工具,而且是各种交际工具中最重要的一种。信号灯、数学符号、化学与物理公式、体态语等,这些都可以是交际的工具,但是它们都是以语言为基础产生的,传播和运用的时候需要借助语言的帮助。
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