语言教学演讲,语言教学演讲稿范文
cysgjj时间2024-05-03 10:39:11分类语言教学浏览96
大家好，今天小编关注到一个有意思的话题，就是关于语言教学演讲的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语言教学演讲的解答，让我们一起看看吧。
什么是语言表达？
“言语表达”是指人们通过言语器官或手的活动把话语说出来或写出来的过程。包括说话和书写。该过程非常复杂，学者看法不一。
苏联心理学家鲁利亚认为，言语的生成起始于某种动机和意向。经过内部言语阶段，形成深层句法结构，而后扩展成以表层句法结构为基础的外部言语。
弗罗金把它分成七个阶段：选择需要表达的信息、为分句选择句法结构、把内容插入句法结构中、指定出词的词法形式、指定出代表分句的音素、选择运动要求，分出分句。
莫茨把它概括为选择意义、产生句法结构、产生语音和运动四个阶段。还有人把它分为制定***、建立结构、执行言语三个阶段。但更多的心理学家同意J．R．安德森的观点，即把言语发生分为构思、转换和执行三个阶段。
语言表达是指在口头语言（说话、演讲、作报告）及书面语言（回答申论问题、写文章）的过程中运用字、词、句、段的能力，二者均以语言为基础媒介，虽然书面语言可以是对口头语言的归纳总结，但是两者并无直接关系，口才不好不一定笔才也不好。
语言表达具体指用词准确，语意明白，结构妥贴，语句简洁，文理贯通，语言平易，合乎规范，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体，没有语病。
演讲应该用怎样的语速和语气呢？
演讲语速一般是一分钟200字左右。
演讲的速率一般可分为快速、中速、慢速三种：快速表示激动，欢快紧张，兴奋的心情，每分钟200字以上 ；中速用于感情没有多大变化的地方，用于平时的场景描写，每分钟200个字左右；慢速叙述平静、庄重的情景用来表示悲伤、沮丧的心情，每分钟100个字左右。
口才和演讲的区别是什么？
(一)口才经常是嘴训练出来的方法:去朗读课文，诗词，词句，顺口溜，绕口令，读句子，日常词语等。在于勤锻炼人口齿伶俐，语音准，吐字清析。背诵方法，背诵课文，散文小说，记忆名人，名句，从此锻炼我们口才。训练目的是培养记忆力，培养口才表达能力。只有大脑充分地积累了知识，才能口苦悬河，滔滔不绝张口即出。要经常与他交流，如:播音员，电视主持人，口才最好。孟非主持口才一流
(二)演讲主要讲技巧①调整语调，保持低音。
②嘴与麦克风距离，以坐在后面人听众不觉剌耳，又无杂言，不打口哨，或不手拍麦克风喊“威威”这种动作另人反感。正常说话，问问现场观众听不听到。
③调整确定自己站立与麦克风高度正好。
④演讲要说到点子上，与相声一样吸引听众。
⑤在讲台上，您可以抓住边角，或做几个手势，或翻翻纸。手势很重要，如果你到处显动身体胳膊会起分散作用，听众也会分散注意力。
⑥演讲过程中不能用手抓麦克风，这样会发响声，你会表现出紧张状态。
⑦如果你感到要打喷嚏或咳嗽，只管打，但不能对着麦克风，如果连续地咳嗽，就要向观众逍歉，说对不起感冒了。暂停，喝口水，清一清嗓子，来缓解尴尬场面。
口才是说话的才能，它代表着你在语言表达方面的能力。而演讲就是单指一对多的表达能力。
作为说话的才能，口才就变成一种手段和一种选择。通过语言表达，能让你才华横溢。口才可以用来夸大信口雌黄和口无遮拦，但那不是正人君子的品性。我们主张的口才更多的是放大放大，每一个小细节，小架子，小能力和小技巧的价值。他可以扭转乾坤，转危为安，绝处逢生，也可以雪中送炭锦上添花。
演讲从古至今都是权贵将相和帝王才有的机会。在今天大多数都是领导教师和演讲者。当然在如今言论自由和新媒体发达的今天，任何人都发表一场演讲，成为一种可能。可以做演讲比赛，主题演讲，更在商务拓展上，很多人用演讲来发布会，招商会，订货会，宣讲会等等。
口才，可能面对的是个别人或大家。演讲面对的肯定是众多人数。
口才可以是滔滔不绝，表达个人想法，不需考虑如何从各方面来说明。
演讲是有一个中心思想，然后从各方面举例说明，才更加有说服力，让別人来认同这是一次成功的演讲。
我认为口才主要是生活中与人交往时的对话，需要自己多方面的知识和见识，让自己积累了大量的能量，这祥才会有一个好口才，虽然有些人会念，但过后别人从你那学不到什么，或者你念多了，他反而反感起来，而口才好的，会给别人有种相见恨晚，也会把别人的口才提起来的，大家在一起天南地北的说，从交谈中学到更多的知识。而演讲是争对一个话题，从各方面来围绕这个话题来说，没有象平时交往那边随便，想到什么就说什么，是更需要一个良好口才的人才能完成的。
到此，以上就是小编对于语言教学演讲的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学演讲的3点解答对大家有用。
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