无声语言教学,无声语言教学设计教学反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于无声语言教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍无声语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 你知道世界上有哪些无声的语言吗？
2. 口才语言类型包括有声语言，无声语言还有什么？

你知道世界上有哪些无声的语言吗？

眼神，就是一种无声的语言。人们经常吃，眼睛是心灵的窗口，如喜上眉梢，眉目传情，暗送秋波，使个眼色，怒目而视，悲伤哀怨，这些，充分说明眼神可以表达一切情绪，即使是表情神态，也得配上眼神才能完整表达，如眉飞色舞。

谢邀，世界上无声的语言可能很多，我只了解以下几种:

①哑语:聋哑学校所教的哑语可以说是最规范的、典型的无声语言，就连电视台的新闻节目都在用。

再就是没上过聋哑学校的聋哑人自创的哑语。

②非聋哑人用的手势暗语。如牛马市场上生意人谈价的手势暗语即属于此类。

③文字也可以看成是无声的语言。要么，学习文字的课程怎么叫“语文”课。

④电报号码也是一种无声的语言。双方相隔千万里，通过一些数字号码，不用说话，即可传递一切信息。

⑤暗号。

如:信号枪弹、革命者被捕入狱在囚室墙壁上留给难友的暗号或数字、军队行军途中，內奸或特务在沿途路上顾意扔下的物品或在树上刻西的箭头以表示行军方向或去处。再像双方事先约定好的其它一些暗号或接头方式等。

我记得在高二那年，茂名刮台风，学校都停课放***了，我坐校车回家转车的时间，在公共电话厅打电话回家告诉我爸报平安，我爸说让我跟我姐待在那里，他让别人来接我回家。我跟我姐等了一会雨小了没啥风，就打算走路回家，反正也很近，没啥事。最后半路上才遇到我来接我的我爸的朋友，就回家了。回到家后就看见凶巴巴的盯着我跟我姐，话也不说，很凶很凶一副满是愤怒和忧愁的样子。后来才知道那天我爸朋友到了电话亭之后一直没看见我跟我姐就打电话告诉我爸，我爸以为我们两出啥事了，担心的不行，看到我们平安回来后才放下心啦。

口才语言类型包括有声语言，无声语言还有什么？

还有肢体语言，是指经由身体的各种动作，从而代替语言藉以达到表情达意的沟通目的。

广义言之，肢体语言也包括前述之面部表情在内；

狭义言之，肢体语言只包括身体与四肢所表达的意义。谈到由肢体表达情绪时，我们自然会想到很多惯用动作的含义。诸如鼓掌表示兴奋，顿足代表生气，搓手表示焦虑，垂头代表沮丧，摊手表示无奈，捶胸代表痛苦。当事人以此等肢体活动表达情绪，别人也可由之辨识出当事人用其肢体所表达的心境。

无声语言又称作态势语，是有声语言（口语）的重要补充。

它通过身姿、手势、表情、目光等配合有声语言来传递信息，也称体态语。

1.补充、强化口语信息；

2.加强沟通、交流情感；

3.有时可以取代有声语言。

无声语言又称作态势语，是有声语言（口语）的重要补充。 它通过身姿、手势、表情、目光等配合有声语言来传递信息，也称体态语。

1.补充、强化口语信息；

2.加强沟通、交流情感；

3.有时可以取代有声语言。

到此，以上就是小编对于无声语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于无声语言教学的2点解答对大家有用。

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