加强语言教学,加强语言教学策略有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于加强语言教学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍加强语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样提高二年级孩子语言的丰富性？

怎样提高二年级孩子语言的丰富性？

先找孩子语言不丰富的原因。是孩子幼儿园时期家长与孩子的交流少了吗？还是家长的睡前故事讲的少？亦或者是孩子不喜欢看课外书？或者孩子手机玩的太多，动画片看的太多？

找出原因就针对原因增加丰富相应的内容。最好的办法就是家长与孩子多交流多沟通，平时沟通的时候，家长彼此之间以及与孩子之间就要用丰富的语言，不要去在乎孩子是不是能听得懂，只要孩子接触了不懂也会留下一丝丝印象，这样的印象积累起来孩子就会记住。某一天孩子就有可能把他听到的东西应用出来。

再就是让孩子多看书，不管是哪一种类型的书，开卷有益，只要是书就让他多看。如果孩子不喜欢看书，那么作为妈妈就多陪伴他读书，孩子在读书的时候，妈妈在旁边搂着孩子的肩膀和他一起读，一起交流书中的内容，这样时间久了之后，孩子再拿起书来读书的时候，就会一种下意识的感觉，仿佛妈妈在旁边有了妈妈的陪伴和妈妈的爱，这样孩子就会慢慢的爱上读书。

关键词：语言表达能力；倾听；锻炼；阅读

1⃣️首先要给孩子创造一个轻松、愉快的语言环境

当孩子表达得不好的时候，家长一定不要斥责孩子，否则他就更不知应该如何表达了。其次当孩子表达不清楚的时候，家长一定不能猜孩子的意思，装作听懂了，要引导孩子把他真正想表达的东西表达出来，即使慢一点也没有关系。第三可以给孩子讲一些他比较感兴趣的故事，然后引导他给你复述。另外还可以多带孩子出去玩玩，回来后可以引导他把所见所闻讲给家人听。总之要鼓励孩子多听、多看、多说，只有这样才能提高孩子的表达能力。

2⃣️多接触社会和自然。

这样一来，孩子们的前身经历多了，感受也多了，写作的素材肯定会多起来。

3⃣️多阅读

如多读美文。

写作需要素材，更需要有良好的文字表达能力，提高文字表达能力最直接的方法就是让孩子多读名家名篇。在读的过程中，指导他们把精彩的片段手抄下来，以利于时时诵读。

剪贴新闻。

鼓励孩子多看报纸，然后挑选出有价值的、或是自己感兴趣的新闻进行剪贴，最后对新闻图片和资料进行分析和思考，写出150字左右的短小评论。在这一过程中，学生的思想会逐渐变得成熟起来，观察身边事物的目光也会越来越敏锐。

想要丰富孩子的语言，阅读必不可少。平时可以让孩子看课外书，手上拿好一支笔，让孩子划出书中喜欢的词语和句子。在看完后让他再复述一遍看过的内容，这时候要记得鼓励孩子多用形容词来描述，这在无形之中就完成了积累。

有了积累还需要会运用，有空的时候可以找一些有趣的图片让孩子进行写话练习，还可以布置一些小作文，具体写某一件事或者是某一个事物，尽可能写具体、写生动，这时候平时的积累就发挥作用了，好词好句可以运用在习作中，刚开始孩子可能不会运用，家长注意适时引导，慢慢地孩子就会运用了。

以上是个人看法，希望对你有帮助。

我从事多年小学低年级语文教学，要想提高孩子语言的丰富性，可以从以下两个方面着手：

一.多阅读

一个小学二年级的孩子，在校学习时间还非常短，没有社会阅历，更别谈什么社会经验，如果光从课本上学知识，那是很贫乏的。这就需要从课外书中获取多方面的知识，来丰富自己的语言表达能力。

那些不爱看书的学生，回答问题常常是不知所云，说话还不连贯，让人听着就感到急。而上课时积极发言，且回答能答到点子上的学生都是爱看书的。

我的孩子也上低年级，我几乎每天都让他看书，这段时间在看《成语故事》，于是就用成语跟我吵架[捂脸]。一次我叫他几声还不动，就大声吼他，他说我河东狮吼。我看手机不让他看，他回我：“只许州官放火，不许百姓点灯。”有一次我做家务，让他完成一幅画，一眨眼找不到人，我说他在玩，结果听到他在厕所里说：“我在尿尿，不了解事情的真相就在那里盲人摸象。”

二、多和孩子交流

有的孩子虽然看了很多书，但语言表达还是很单调，毫无感染力，那就是我们常说的茶壶里煮饺子——倒不出来。这就涉及到口语交际能力了，是需要培养的。即使是不善言辞的孩子，在父母面前还是很放松的，平时要多和孩子交流，让孩子想好了再说，说的时候不要做别的事情，否则容易结结巴巴。

总之，这是需要长期日积月累的，得慢慢来。

首先，作为家长要意识到：父母就是孩子最好的老师。孩子的语言丰富性最直接的来源就是父母。这就要求父母：

第一，注重亲子之间的有效交流。很多父母习惯求助于外在辅导机构，让“外人”帮忙教孩子，而忽略亲子教育。多给孩子时间陪伴，主动关心孩子学校生活、倾听孩子心声，与孩子平等对话。在这样的互动中，既增长孩子语言丰富性，又增强亲子关系。

第二，注重自我成长。这就要求父母也需要不断学习、进步，才能在亲子交流中不断给孩子输出新鲜知识、优秀的想法，让父母的成长带动孩子语言丰富性，共同成长比孩子一个人更有效率。

再者，当父母做好自身之外，可以通过多培养孩子丰富的兴趣爱好，如书法、钢琴等等，每一门艺术爱好都是一门新的语言，掌握了便拥有一种新的语言交流方式。

最后，好的学校氛围、社区生活环境、城市文化等等，都会在潜移默化中影响孩子的语言。这就要求家长努力给孩子创造好的学习生活环境。

到此，以上就是小编对于加强语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于加强语言教学的1点解答对大家有用。

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