《语言科学与语言教学》,《语言科学与语言教学》心得体会
cysgjj时间2024-05-08 15:28:21分类语言教学浏览74
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于《语言科学与语言教学》的问题，于是小编就整理了4个相关介绍《语言科学与语言教学》的解答，让我们一起看看吧。
分类语言与主题语言的优缺点？
分类语言可以按照一定的分类有序地查找一定的文献和信息，缺点是不能直接查到所需的信息。
而主题语言能直接以代表文献内容特征和科学概念作为检索标识，并按其外部形式(字顺)组织起来，能较迅速的找到所需信息，缺点是不能查找一定分类。
编译型语言与解释型语言有何区别？
1、编译型语言
编译型语言字面意思就是，编译的时候直接编译成机器可以执行或调用的程序（如exe、dll或ocx等类型)。典型常见的编译型语言包括C、C++、Pascal等语言。如将C语言可直接编译成exe程序，运行时直接运行exe程序就可以了，无需重新编译，所以程序执行效率较高。编译型语言程序执行过程如下所示：
2、解释型语言
解释型语言是相对于编译型语言来说的，其特点是不需要编译，运行时使用一个专门的解释器去翻译，每一条语句都是执行的时候才翻译，所以这类程序每执行一次就要翻译一次，运行效率较称低。典型的如Java、Python、Matlab等语言，都属于解释型语言。解释型语言程序其执行过程如下所示：
小孩的兴趣班，实验、跆拳道、口才表演、英语，如果选两个，如何选？
“我不要上兴趣班！”面对孩子的吵闹，我们总是头疼，有的时候是我们为了提升孩子的能力由我们选择的兴趣班，而有的时候是孩子自己吵着闹着要学，学到一半没兴趣又不想上了。想想交出去的费用，再面对孩子的不情不愿，我们该怎么办呢？
1. 给孩子报兴趣班时，一定要与孩子充分沟通，考虑孩子的合理诉求并告知孩子选择了就不要轻易放弃。
2. 在兴趣班早期，孩子可能会表现出不错的发展势头，但久而久之孩子的问题也就暴露出来了：“知识”有了，学习兴趣没了；“聪明”有了，创造力没了；“能力”有了，潜力没了……所以父母应调整好心态，充分和孩子双向交流，既了解孩子不想学的原因，也温和告知孩子我们的想法。
3.双方沟通后，我们要有意识地引导，既照顾孩子的意愿，也要让孩子领会自己的意图，各退一步，争取到一个双方都认可的方案，对孩子也起到良好的教育效果。
我会让我的孩子自己去选择喜欢什么，因为顾名思义兴趣班，就是孩子想学的。
如果啥都不肯学我不会由着他去的，会逼他学钢琴或者舞蹈，因为让孩子在家玩啥都不学将来有一天他长大了，我怕他会像家有儿女其中一集刘星质问刘梅那段对话。
刘星:“妈妈，为什么我小时候您都不让我学东西，好了现在我长大了都没啥特长 ”，刘梅:“小时候让你学不肯学啊！”
刘星:“我小时候不肯学，您就不会逼我一把嘛，我小时候不懂事，难不成您也不懂事啦？”刘梅:“……”
所以我的孩子他可以不学实验，英语(也没指望他能出国留学啥的)，口才表演，跆拳道，但是我一定会逼他学将来对他不读书，还有用处的东西，起码比我好，少走一些弯路。
家长可以帮助孩子选择一门英语，毕竟现在孩子早学英语优势还是有的；
其它的实验，跆拳道，口才表演三个当中，尊重孩子的意愿，让孩子自己选择一门。
这样做是不是既民主又合理呢：）
每天坚持听英语有效果吗？
坚持精听效果更明显，泛听一般不建议，因为听着听着就会走神。精听的话，要把一个文章从头到尾听一遍，了解大意，然后再听一遍，看看能不能写到纸上，第三遍再检查听一遍或者打开原文，修改错误，理解原文意思，然后再跟读一到两遍……会清爽很多
我是一位从教多年的高中英语老师。在这里我想谈谈我自己练习听力的一些切身体会。
十年前，当我去国外留学之前，我只是一个普通的边远小城的英语老师，为了提高学生的高考成绩，平时的英语课堂上更多使用的是汉语。大学的听力能力和口语能力早还给了大学老师。
这次国外留学的机会是要通过考试选拔的。为了获得这个名额，我开始了我的复习备考***。
1.我申请了一个MSN的账号。
这是国外流行的一个聊天软件。有很多的外国人。我交了几个外国网友，就为了不停的练听力和口语。为了让我的口语更地道，我每天有时间就和这些网友聊天。
2.我每天看一部经典的英文影片。
千万不能看带中文字幕的，会分散注意力。影响练习的效果。精选自己喜欢，而且台词不算太难的影片。兴趣是最好的老师。找到自己学习的兴趣很重要。
3.每天听一小时的BBC的广播。
一开始确实有些吃力。太多的专业术语听不懂。后来就越来越轻松，越来越有兴趣了。
就这样坚持了半年。当然，努力就有收获。我在考试中名列前茅，成功的获取了去国外留学的机会。
在国外的学习中，听课交流也是特别轻松的。
做任何事，坚持是硬道理。坚持是做任何事成功的唯一道路。
希望我的经历能给大家一些启发。
很高兴你的邀请，每天坚持听英语肯定有效，如果有基础可以试着看美剧，没有中文字幕的那种，前期如果听不太懂，可以先看一遍，了解了故事大概情节，然后在挡住***，坚持下午会很有效果！加油！
当然有效果，[_a***_]的人有不同的需求，对不同的人有不同的效果。
1.初高中生，需要考英语听力。每天刷一套听力题，很有效果。
2.大学英语四六级，同上，刷听力题。
3.考研英语，初试不考听力，多听听考研英语真题可以积累词汇、培养语感，复试有英语口试，听得懂重要，流畅地表达自己说出来也很重要。不仅要听，还要说。
4.考博英语能力，书面英语、学术型专业领域英语要求比较强。听力不是刚需，但也可以助力。
5.希望用英语和外国人流畅对话。听力是刚需。而且最好区分是美国、英国、澳洲还是印度，因为不同国家的英语有不同的发音、口音。
最后推荐每日英语听力这个软件，算是种类比较全，比较专业的软件。
我看了很多人的回答，比如每天坚持读英文原著，每天坚持看报纸，每天坚持背单词，每天坚持听VOA。他们都是非常正确的学习英语的方法，如果题主能每天坚持做到，你一定能成功，我也无需多言其他。但是我将回答你可能没问，但是实际上更加迫切需要回答的问题：怎样才能坚持学英语？
任何事情，包括学英语，很多人都会说“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香“。（好浓一碗汤，壮士我先干为敬）
这纯粹是废话啊！
我也知道如果我坚持每天一个小时背50个单词，一年之后肯定能背完托福8000单词，哈佛剑桥不是梦想；我也知道我每天阅读英文原著一小时，几年之后肯定文笔优美出口成章，万千文艺女青年迷倒在我的苏格兰短裙下。
但是问题是，如何才能坚持做一件这么无聊无趣让人抓狂的事情整整一年或更久呢。
答案不是去新东方打一针鸡血，回家***一年的学习***，奋斗3天3夜发现没有效果然后放弃，而是理性的认识和有效的具体操作方法。
用比较科学的方式来解释，就是”每天积累一点点“这种方式见效非常慢，反馈时间太长，而人在短时间内得不到成就感和满足感就特别容易放弃。。。仔细想想你们的单词书，是不是无数次拿起它，翻到不到一半，发现总是背了又忘，于是把它放下；或者想想其他任何事情，是不是都是因为发现一直没有正反馈，感到希望渺茫而放弃。
所以，题主不如尝试换一种思维方式：简单粗暴的在短时间内集中火力狂轰滥炸迅速提高自己的某一方面技能，看到自己的进步和提高，获得成就感和满足感，然后才有兴趣去持续的努力和提高。
到此，以上就是小编对于《语言科学与语言教学》的问题就介绍到这了，希望介绍关于《语言科学与语言教学》的4点解答对大家有用。
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