对话教学和语言教学,对话教学和语言教学的区别

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对话教学和语言教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍对话教学和语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 口才和演讲的区别是什么？
2. 小说要如何写好人物对话？

口才和演讲的区别是什么？

(一)口才经常是嘴训练出来的方法:去朗读课文，诗词，词句，顺口溜，绕口令，读句子，日常词语等。在于勤锻炼人口齿伶俐，语音准，吐字清析。背诵方法，背诵课文，散文小说，记忆名人，名句，从此锻炼我们口才。训练目的是培养记忆力，培养口才表达能力。只有大脑充分地积累了知识，才能口苦悬河，滔滔不绝张口即出。要经常与他交流，如:播音员，电视主持人，口才最好。孟非主持口才一流

(二)演讲主要讲技巧①调整语调，保持低音。

②嘴与麦克风距离，以坐在后面人听众不觉剌耳，又无杂言，不打口哨，或不手拍麦克风喊“威威”这种动作另人反感。正常说话，问问现场观众听不听到。

③调整确定自己站立与麦克风高度正好。

④演讲要说到点子上，与相声一样吸引听众。

⑤在讲台上，您可以抓住边角，或做几个手势，或翻翻纸。手势很重要，如果你到处显动身体胳膊会起分散作用，听众也会分散注意力。

⑥演讲过程中不能用手抓麦克风，这样会发响声，你会表现出紧张状态。

⑦如果你感到要打喷嚏或咳嗽，只管打，但不能对着麦克风，如果连续地咳嗽，就要向观众逍歉，说对不起感冒了。暂停，喝口水，清一清嗓子，来缓解尴尬场面。

我认为口才主要是生活中与人交往时的对话，需要自己多方面的知识和见识，让自己积累了大量的能量，这祥才会有一个好口才，虽然有些人会念，但过后别人从你那学不到什么，或者你念多了，他反而反感起来，而口才好的，会给别人有种相见恨晚，也会把别人的口才提起来的，大家在一起天南地北的说，从交谈中学到更多的知识。而演讲是争对一个话题，从各方面来围绕这个话题来说，没有象平时交往那边随便，想到什么就说什么，是更需要一个良好口才的人才能完成的。

口才是说话的才能，它代表着你在语言表达方面的能力。而演讲就是单指一对多的表达能力。

作为说话的才能，口才就变成一种手段和一种选择。通过语言表达，能让你才华横溢。口才可以用来夸大信口雌黄和口无遮拦，但那不是正人君子的品性。我们主张的口才更多的是放大放大，每一个小细节，小架子，小能力和小技巧的价值。他可以扭转乾坤，转危为安，绝处逢生，也可以雪中送炭锦上添花。

演讲从古至今都是权贵将相和帝王才有的机会。在今天大多数都是领导教师和演讲者。当然在如今言论自由和新媒体发达的今天，任何人都发表一场演讲，成为一种可能。可以做演讲比赛，主题演讲，更在商务拓展上，很多人用演讲来发布会，招商会，订货会，宣讲会等等。

口才，可能面对的是个别人或大家。演讲面对的肯定是众多人数。

口才可以是滔滔不绝，表达个人想法，不需考虑如何从各方面来说明。

演讲是有一个中心思想，然后从各方面举例说明，才更加有说服力，让別人来认同这是一次成功的演讲。

***要如何写好人物对话？

1、人物对话首先要符合人物身份，这是最主要的。每个人都是个体，他的行事，他的语言都是不同的。不能老年人说出来的话，成了年轻人的口吻，岂不是闹出笑话。

2、不同的环境下，语言也不同。舒缓的浪漫的急迫的……每个环境下，语言都有所不同。

3、语言要为主人公服务，为作品服务，废话不说，拖泥带水的语言不说。

4、方言、大众认可的语言要用的恰到好处最好。比如甲乙俩人对话——

甲:你最近忙吗？

乙:你说可忙？忙得跟蛋子摇铃铛的样。

虽是平平常的大众话，却很俏皮，很入人心。

你也可以参阅相关文学理论书籍，我提倡脱离理论的写作，因为，很多理论会束缚我们思维，按照套路出牌就不能有惊人之作。

愚之短见，抛砖引玉。

关于这个问题，本人推荐日本作家大泽在昌的《畅销作家写作全技巧》。大泽在昌在书里花了很长的篇幅去讲了，作为一个***创作者，应该如何设计你的人物和人物对话，才能让你的剧情如虎添翼。

大泽在昌是谁？虽然他的作品我没有读过，但我却知道他是前日本推理协会会长，有着30多年的***写作经验。

《畅销作家写作全技巧》与其说是一本写作书，不如说是一个写作讲坛。里面不仅有文字版的写作教程，还有对12位作者的作品点评。

大泽在昌在书中，通过写作教程和点评，穿插讲述了职业作家在***创作中所遇到的关于故事结构、角色塑造、首尾布局、文字描写、对话技巧、叙述风格等具体问题，并在理论及实践上给予指导。

在对话中加入对话者的动作神态，还有心理描写等等，不要让对话太过直白单调。

举个例子，你看看下面两个对话。

一

张三:"你怎么可以这样？"

李四:"为了她我什么都可以做！"

二

张三颤抖的手指着面前的李四，一脸怒容，指责道:"你怎么可以这样？"

李四双眼血红，犹如发狂的野兽，低吼道:"为了她我什么都可以做！"

加入动作神情，还有心理描写，会让对话显得生动，不至于那么苍白。

我是记忆中的照片，我在等你！

对于人物对话，大多数的人都在中学语文课上学习过，可一运用到网文的***中，就会比较迷茫，似乎很难找到各自的方向，甚至有点偏离了方向，那我们一起来打开那扇迷茫之门，秒变探险家。

大家比较熟知的人物对话的描写方式是哪种，是不是以下这几种，比如他颤悠悠站起来，说：“你好吗？”。很显然，说话内容在动作之后。还有一种是“我胃疼，不想去了！”没有任何的提示，你直接看到是人物在想什么，直接被勾勒在里面了！

但我们的***毕竟因为题材的需要，已经不能仅仅只限于他说，或者他看着我，问道等单调的形式，更注重人物心理、场景、表情的需求，不要让读者去猜这句话是谁说的这样的大忌，这也希望***的创作者去拓宽自己的眼界。

希望能看到更好的***吧！

这个问题之前我也超级迷，因为我之前写的对话都超级烂，枯燥无聊，跟打流水账似的，后来我就上知乎，翻了许多大神的建议。但是我印象最深刻的就是一句话：让人说人话。

这句话看起来真的很***，但是很话糙理不糙。人物的对话不是作者很死板的向读者叙述发生了什么。你要思考人物双方基于现在所处的背景条件下，究竟应该说些什么？也就是你要合理，你要很自然的表达出来，打个比方，这个环境让人是感到悲伤的，那你总不可能表达的貌似很开心的样子吧？而且，还有一点，你的话不能太长，讲真，我很少看到什么文章里面那些人物一大串罗里吧嗦的没什么营养的。(也可能是我看的书不够多)

第二个我觉得就是，这个人讲的话肯定是符合这个人的性格特点的。千万错不能张冠李戴，那这样你人物刻画就很失败了。

还有一个，人物对话有时候也会起着揭露某些事实的作用的。我之前是看马克吐温还是莫泊桑哪篇文章来的有感而发的。我忘记了emmmm

到此，以上就是小编对于对话教学和语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于对话教学和语言教学的2点解答对大家有用。

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