规范语言教学***,规范语言教学***完整版

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于规范语言教学视频的问题，于是小编就整理了2个相关介绍规范语言教学***的解答，让我们一起看看吧。

1. 语言规范包括哪三个方面？
2. 如何规范网络语言？

语言规范包括哪三个方面？

语言规范，指的是现代汉语在语音、词汇、语法三个方面的规范。

在语音方面，普通话以北京语音为标准音。指的是以北京话的语音系统为标准，并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话。北京话中有许多土音，也有一些异读音，不能进入普通话语音系统。从1956年开始，国家对北京话的字音进行了多次审订，制定了普通话的标准读音。

因此，普通话的语音标准，应该以《普通话异读词审音表》以及最新版的《现代汉语词典》为规范。

在词汇方面，普通话以北方话为基础方言。指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他方言吸取所需要的词语。北方话词语中也有许多北方各地的土语，不能把所有北方话的词汇都作为普通话的词汇。普通话所选择的词汇，一般都是流行较广而且早就用在书面上的词语。

在语法方面，普通话以典范的现代白话文著作为语法规范。这个规范包括四个方面的意思：“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范；“白话文”就是排除文言文；“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文；“著作”就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的书面语言。

语言规范主要包括三方面内容,即语音规范、语法规范、语言文明。

幼儿园阶段幼儿园语言教育的内容包含听、说，读三个最主要的部分，还有简单的书写等。听，主要是倾听，让孩子们学会如何听懂别人的语言，并正确的理解别人要表达的意思。说，是学会说话，把自己的意思清楚的表达出来。

如何规范网络语言？

避免情绪化，不盲从、独立思考；

2、互联网发展到现在，已走过了蛮荒阶段，一个懂得情绪管理的优秀的人，明白网络同现实生活一样，是由一个个个体所组成，故而也必然遵循起码的社会交往规范，不会把网络当作自己的情绪垃圾站；

3、不盲从、独立思考，林子大了、难免泥沙俱下，在网络中，不盲从错误的言论、保持独立思考的习惯，不被太过商业化的东东和别有用心者裹挟。

到此，以上就是小编对于规范语言教学***的问题就介绍到这了，希望介绍关于规范语言教学***的2点解答对大家有用。

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