小学语言教学概论,小学语言教学概论心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学语言教学概论的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学语言教学概论的解答，让我们一起看看吧。

1. 语言学概论：你怎样看待语言，谈谈你的语言观？
2. 语言学概论语言为什么是人类特有的财富？

语言学概论：你怎样看待语言，谈谈你的语言观？

语言观是对语言体系的基本看法，系统的语言观包括对语言的起源，语言的性质，语言的功能，语言的发展以及语言的运用等问题的认识。

语言观人皆有知，只要你在使用语言这种人类思维的工具和最重要的交际工具，你就不能不对你所持有的这个工具产生一定的看法。

人类学家认为语言是文化行为的形式。

文学家认为语言是艺术的媒介。

语文教师认为语言是一套技能。

普通人认为语言是大家交流的一种工具。

每个人站在不同的角度都有自己的语言观。

语言学概论语言为什么是人类特有的财富？

因为语言是人们进行沟通的最主要的表达方式。语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通的最主要的表达方式。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是人们交流思想的媒介，它必然会对政治、经济和社会、科技乃至文化本身产生影响。所有人都是通过学习从而获得的语言能力，语言的目的是交流观念、意见、思想等。语言学就是从人类研究语言分类与规则而发展出来的。尽管通过图片、动作、表情等可 以传递人们的思想，但是语言是其中最重要的，也是最方便的媒介。扩展资料语言是人们重要的交流工具，导致语言具有以下的特性：

1、语言是思维工具和交际工具，它同思维有密切的联系，是思维的载体和物质外壳以及表现形式。

2、语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具，是进行思维逻辑运用和信息交互/传递的工具，是体现人类认知/识成果的载体。

3、语言具有稳固性（传承性/无限传播能力，一定条件下可以受公共大众共识保存）和民族性（物种性）。

到此，以上就是小编对于小学语言教学概论的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学语言教学概论的2点解答对大家有用。

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