风的语言教学,风的语言教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于风的语言教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍风的语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 现代诗歌教学中如何引导学生赏析诗歌高度凝练的语言？
2. 风会告诉你来时的一切什么意思？
3. 为何许多人都说红楼梦宁国府很淫乱，具体有哪些表现？

现代诗歌教学中如何引导学生赏析诗歌高度凝练的语言？

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说实话，这个问题有些难度，因为一，我不是老师，没有教导学生的经验；二，我对诗词只是喜欢，没有深研。俗话说：不知者不罪，所以，我凭想象试答吧。

我感觉施教者面对流传至今的那些华彩诗章，千万不可分句释义，应该在备课时，先把诗词译成现代散文诗，在诵读时，如果能配上一段适宜的音乐，声情并茂，学生就很容易理解了。当然，施教者对诗词的认知水准，会直接影响施教的深度，所以，平时的积累很重要。

在教学中如何使学生学好诗歌中高度凝结的语言，这说起来易，做起来难了。关键问题在于学生的领悟和承受能力。比如，一首古代诗词中的七绝诗词共计也才二十八字，可这二十八个字包函的内容相当完美和广意，如果用现代记叙文的方法标写出来，足足要写满一页纸。所以，用古诗或古词来启发学生，是最好的一种办法。例如，把重要的字，词，句，用简单的句式重新组合，再由学生各自编写成白话或者现代语，记录在纸上。有的还需要背诵默记下来。增加学生的高度凝结的语言，很有必要。另一种方法就是鼓励学生多搜集民间精练的语言，特别是民间的一些哲学谚语，民间的生活情趣和大自然的语言，也是一项不错的选择。

有这样的诗评：厚重，凝练，意象深远，隐喻深刻。

以上几点，好诗不可缺。

这里说说凝练。

它是合理合情的总和，极简实用的方言储备；合乎文字排列的习惯，方言就是南方北方几个关键点的语言。

写诗凝练不仅需要文字功力，还要了解本民族风俗，婚姻风俗，红白事风俗。知道老人家养老与医院，知道风，不是空洞无物的风，二孩之风，独生之风，风中有丁克，有情有义。

你喜欢唱歌吗？如果是，很好。

你喜欢节奏么，三步四步，如果喜欢很好。

恭喜，诗歌离不开舒缓与强烈的节奏之感。

你是安静的吗？你喜欢孤独吗？如果是，就写吧，把大海凝练成一座海岛，礁石一半水上一半水下，喜欢孤独就好。

一维语言上升到三维五维，军事战争经济政治学校科学工农兵宇宙等等，提取公因式使用优选法——最终达到凝练。

诗歌以语言凝炼为主要特点，在教学时要抓住诗句中的关键词语，让学生展开联想和想象，把诗句中高度概括的画面描绘出来。比如在教“春风又绿江南岸”时，关键要指导学生把“绿”的景象想象出来。应该想象出来的景象是：春风吹到长江以南，大地呈现出一片万物复苏、青草萌发、枝繁叶茂的景象。而诗人却只用了一个“绿”字。这就是诗歌语言的高度凝炼。

风会告诉你来时的一切什么意思？

风会告诉你来时的一切的意思比较抽象。简单来说，就是当事人不想告诉你一切，然后就用了这种拟人的手法来说风会告诉你。实际上，风是不会说话的，风只是由于空气的移动所造成的。风是没办法告诉你一切的，这句话只是作者的一种想象而已。

为何许多人都说红楼梦宁国府很***，具体有哪些表现？

题主你好：这个问题好污呀。宁府的***，要从一个俊美的少年说起来，他的父亲和姐姐极其爱他，希望他能够进入一所好的学校，结识上流社会，考取功名，进入仕途，平步青云。

父亲秦业年逾古稀，有个一官半职，薪水仅能糊口，但也暗暗发誓，为了孩子进入理想的学校，愿意拿出积蓄铺平道路，遗憾的是有钱也进不了好学校。

少年还有一个才华和美貌并存的姐姐，秦可卿。这个女子非等闲之辈，世上都是姐姐的传说，说她是被废太子的女儿，扔到弃婴堂后，秦业收养了。姐姐和少年并无血缘关系，但是姐姐是个知恩图报、绝顶聪慧的女子。

贾府分为荣宁二府，府里的很多公子哥儿都在贾府的私塾读书，也有一部分远亲在私塾读书，这私塾的老师是贾代儒，学问很深，他教过的学生参加乡试考上一个秀才之类的是没有问题的。秦业也打听过这个贾老师，很认可贾代儒老师。秦业便要姐姐可卿帮弟弟进入好学校。

要进入学堂，可卿说一句话也是可以的，毕竟她是宁府的长孙媳妇，可姐姐希望弟弟进学堂得到宝玉的喜欢，就是那个衔玉而生的公子，这样弟弟也有个伴，在学堂也没有人敢欺负他。

到此，以上就是小编对于风的语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于风的语言教学的3点解答对大家有用。

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