语言教学教资,教资语言学知识

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学教资的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语言教学教资的解答，让我们一起看看吧。

1. 教资普通话考试怎么考？
2. 小学数学教资面试概念课怎么讲？
3. 小学教资面试提问方式？

教资普通话考试怎么考？

普通话考试可通过普通话水平测试在线报名系统进行报名。普通话水平测试工作由教育行政部门和语言文字工作机构共同组织实施，各地及一些高校都设有普通话测试站点。关于测试站点和测试时间以及测试标准等详情，请登录本省份或本地区语言文字网站或教师资格认定工作网站查询。

普通话考试内容

普通话水平测试试卷包括5个组成部分，满分为100分。

（一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3．5分钟，共10分。

（二）读多音节词语（100个音节），限时2．5分钟，共20分。

（三）选择判断　[注]，限时3分钟，共10分。

（四）朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。

（五）命题说话，限时3分钟，共30分。

计算机上进行考试。前面几个题就是给你一些容易读错的字或词让你进行读音，还有一个就是给你一篇文章，让你有感情的朗读，这几个题都是计算机给你打分。

最后一个题是即兴说话，就是你随机抽一个题目进行说话，一般是3分钟，这个题是由计算机录音，然后由普通话考试的老师来通过录音进行判断打分

小学数学教资面试概念课怎么讲？

小学数学教资面试概念课讲解可以***取以下步骤：

引入新概念：向学生交待引入这个概念的必要性、学习目的和应用，使学生学起来感觉自然，提升学生的求知欲。

讲授抽象类较强的概念：要充分利用直观教具，学生的生活经验和已掌握的知识，使学生明了这个概念是由什么抽象出来的，以打消神秘感，便于理解和记忆。

讲名词概念：先举几个例子，予以说明，或拿出实物进观察，教师给出概念的名称，然后让学生下定义，再在教师的指导下进行修正，以臻完善。

教学语言尽量直观形象、生动有趣、富有启发性：由浅入深，由易到难地提出不同的问题，引起学生思考，把问题得到解决。

抓住教学本质：使老师讲透概念知识。

小学教资面试提问方式？

在小学教资面试中，提问方式主要涉及到以下几个方面：

1. 语言简练明了：提问时，语言要简洁、明了，容易让考生理解。提问的语言要符合小学生的认知水平，避免使用过于复杂的词汇和句子结构。

2. 问题具有启发性：提问要具有启发性，能够引导考生思考和探究。通过提问，激发考生的学习兴趣和求知欲，培养他们的思维能力和创新能力。

3. 问题具有针对性和全面性：提问要具有针对性和全面性，既要关注教学过程中的重点和难点，又要涵盖学科知识的各个方面。提问要有助于全面了解考生的学科素养、教学能力和综合素质。

4. 问题具有层次性：提问要具有层次性，能够引导考生逐步深入地思考。通过设计不同层次的问题，检查考生对知识点的掌握程度和理解能力。

5. 注重互动和反馈：在面试过程中，考官与考生之间的互动和反馈非常重要。提问时，考官要关注考生的反应，给予适当的引导和鼓励，让考生能够充分展示自己的能力和潜力。

6. 形式多样：提问形式可以多样化，如开放式问题、封闭式问题、情境式问题、***设性问题等。不同形式的提问有助于全面了解考生的综合素质和教学能力。

总之，在小学教资面试中，提问方式要注重语言、启发性、针对性、全面性、层次性和互动性，以全面了解考生的能力和潜力。

到此，以上就是小编对于语言教学教资的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学教资的3点解答对大家有用。

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