用什么语言教学,香港大学用什么语言教学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于用什么语言教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍用什么语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 藏族学校用什么语言教学？
2. 以语言为中心的教学法？
3. 语言教学的内容包括？

藏族学校用什么语言教学？

藏族学校大多数使用藏语授课。
藏族学校作为藏族文化的守护者，维护藏语的传承和发展，大多数学校使用藏语作为教学语言，以保持藏族文化的完整性。
除了使用藏语授课外，一些学校也会使用汉语和英语等语言，以丰富藏族学生的语言环境和教育***，促进藏族学生的多语言能力发展。
同时，藏族学校也在不断探索和创新，通过多元化的教学手段和方法，提高教学质量和效果，为藏族学生的未来发展奠定坚实的基础。

藏族学校用藏语和汉语进行教学。
1.这是因为藏族文化传统博大精深，藏语是藏族文化最主要的语言，也是重要的交流工具，因此母语教学是非常重要的。
但是，由于汉语是国家通用语言，在现代化生活中，汉语也逐渐成为学生必须掌握的语言之一。
2.因此，藏族学校会同时使用藏语和汉语进行教学，以便学生掌握两种语言，更好地适应现代社会发展的需要。

以语言为中心的教学法？

以语言为主的教学方法主要包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等。

讲授法是指教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法，是现实教学中应用最广泛的教学方法，讲授法又包括讲解、讲读、讲演等，讲授法的优点是能够在短时间内大量系统地传授知识。

谈话法也称为问答法，是指教师向学生提出问题，引导学生掌握知识巩固知识的方法。谈话法不单单以老师为主，充分体现了学生的地位。

讨论法是在教师的指导下，学生和学生间就问题进行探讨、辩论，从而获得知识的方法。讨论法能够集思广益，学生间积极讨论认真思考，运用讨论法需要符合学生的年龄特点。

读书指导法，是指教师指导学生通过阅读教科书和参考书，培养学生自学能力的一种方法。在教学过程中学生是具有主观能动性的人，教师既要认识到特点，又要充分发挥学生的主观能动性，进行自主学习。

语言教学的内容包括？

语言教学的内容大体上说,语法翻译法强调语法规则、词汇和翻译技巧的教学;听说法强调言语技能和相关的语法、词汇、语音的教学;交际法强调交际功能项目和就相关话题进行交际的能力。80年代起,人们开始认为目的语文化和跨文化交际能力应当属于语言教学的范围。近些年,人们逐步把学习策略和情感态度也列为语言教学的内容。

语言沟通技能是指教师在与学生的交往中， 运用语言、 情感手段， 通过倾听、反馈，交换观点、意见，实现理解、信任、尊重、彼此接 纳、合作，达成共识，创设和谐的学习氛围，形成良好的人际关系的 一类教学行为。 要想完成基本教学任务教师的语言要有以下基本特点 1. 教师语言要有情感，与教学情境相适应；

2 ．语言要生动、形象、 富于变化；

3. 有条理、严密；

4. 表达内容正确；

5. 要善于潜移默化地 熏陶、教育学生。

到此，以上就是小编对于用什么语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于用什么语言教学的3点解答对大家有用。

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