宝宝语言教学语音,宝宝语言教学语音怎么写

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于宝宝语言教学语音的问题,于是小编就整理了2个相关介绍宝宝语言教学语音的解答,让我们一起看看吧。
0-3岁幼儿语言发展3个阶段?
正常儿童3周岁之前的语言发育经历的阶段:
一、前语言阶段:3个月左右:前语言感知能力(听觉感受能力);5-6个月:前语言表达能力(语音表达能力);8-12个月:前语言交际能力(模仿和沟通能力)。
二、言语发生阶段:9-18个月:说出有意义的单字;
三、基本掌握口语阶段
24个月左右:词汇量达到20-30个;30个月左右:有比较完整的语言表达。
如何培养0到3岁宝宝的语言能力?
这个我有发言权,我家宝宝双胎,从小家长大意没怎么注意宝宝语言能力这块,导致宝宝一岁多时就会爸爸妈妈,但两岁半时还是爸爸妈妈爷爷奶奶,一些称呼叠词,语言能力几乎没什么进步,落后同龄小朋友许多,去复旦儿科医院检查,說宝宝语言发育迟缓,要么做康复或上早教都可以,当时也不知道所谓的康复具体是什么,按医生推荐的康复机构去了解, 其实也就是类似早教一样的,老师每天上一节45分钟的认知课,交小朋友们认卡片的水果,动物,生活用品 。
老师說只有小朋友认知好了,理解能力好了,给他们大脑里输入的东西多了,才会有输出。通过一段时间的上课,总结如下几点经验:
1从宝宝几个月时就多和他說话,不要以为宝宝小不懂就不讲 。
2家长說话尽量语句简单清晰,语速慢点,家长說话时尽量下蹲和宝宝 视线保持一致,不要给宝宝感觉父母居高临下的感觉。
3多看卡片.绘本.讲故事,多和宝宝玩亲子游戏,多互动,最好父母参与进来。
4宝宝少看电视,每天最多一集20分钟。
宝宝出生后 学习语言是从听开始的。宝爸宝妈每天都在不停地说。不断地对宝宝进行“听”觉训练。
注意要点:
1、正规语言的熏陶,尽量避免方言和小孩儿话。
2、对于宝宝的听觉训练应该注重“重复性”。宝妈应该不厌其烦地不断地重复对宝宝讲一个故事。让宝宝看电视,也是一种很好的接受语言训练的方法。不要时间长。可以让宝宝接受正规语音、语速的熏陶,对于宝宝养成良好的发音习惯是有好处的。
说话是要经过不断地练习才会的。专家表明2-5岁是宝宝学习说话的敏感期,错过这个时期,就很难补救了。
培养孩子的语言能力,家长的作用不容忽视。多跟孩子沟通、多互动,调动孩子张口讲话的积极性。
记得高中时一个语文老师,在他儿子出生后就每天跟他不停的讲话,然后他的儿子在5个月大的时候就会讲话了。
在我自己有孩子后,就有的没的会跟她交流很多,不管她是否能听懂,每天会跟她有交流;等1岁左右,就多了很多互动活动,比如拿着卡片跟她讲,这是什么,那是什么,慢慢的她就会有回应。现在孩子2岁多,无论是发音还是词汇量,比同龄孩子都好很多。
所以我觉得还是要看父母,多跟孩子沟通,引导孩子张口讲话。
语言能力是思维能力的外在表现,孩子的语言能力强,往往思维能力也是非常棒的。做为孩子的第一任老师,我们是这样培养孩子的语言能力的。
在孕中期时,每天睡觉前,我会放一些轻柔的音乐,并轻轻地抚摸这肚皮对宝宝说,我们现在在听什么歌曲,宝宝来,我们一起来哼一下吧;到了后期有胎动的时候,孩子爸爸每天都会在固定的时间对着肚皮给宝宝读儿歌,讲故事。
宝宝刚刚出生虽然不会说话,但是对依然会用她所的举动来告知外界她的感受:饿了,尿了,穿得太多了......她都会用哭了表达自己。爸爸妈妈在照料宝宝的时候,就要抓住一切机会和宝宝交谈。“宝宝,你大便了,尿不湿脏了,妈妈帮你换一下”,“宝宝,现在我们喝水了哦”“宝宝你看你的花衣服真漂亮啊”......如同我们成人学习一样,也是要有大量的输入,然后才会有良好的输出。
1周岁左右的孩子一般已经会说一些叠字的称呼,已经分辨出很多的日常用品了。通常我都是要求宝宝说出来。比如一开始她要个苹果,她把我拉到桌子边,用手指着苹果。这时候,我会蹲下来和她说:宝宝,你还没有叫妈妈,你叫一下妈妈。然后宝宝就会叫“妈妈”。我用手指着苹果,你是不是想吃苹果?如果想吃你就说“苹果”。宝宝就会鹦鹉学舌一般说“苹果。”小区游乐场的滑滑梯,跷跷板,想要玩的话,没有问题,但是也要说出来,才可以去......这样经常让孩子经常进行语言输出,很快就能收到效果。
孩子越来越大,语言表达能力也越来越强,我们有针对地买了一些各种主题的绘本,诸如交通工具,幼儿园,我们的地球,我们的身体......我们一边陪孩子读绘本,一边和她一起结合生活中的实物让她一一对照。比如我们在绘本上学习了红绿灯,我们到马路上过马路是就后让孩子看看什么灯亮才可以走,什么灯亮的时候要停下来。
让孩子把学到的知识和日常生活融入一体,[_a***_]言表达出来,举一反三,这样孩子不仅语言能力得到了加强,思维能力也得到了锻炼。
到此,以上就是小编对于宝宝语言教学语音的问题就介绍到这了,希望介绍关于宝宝语言教学语音的2点解答对大家有用。
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