有趣语言教学***,有趣语言教学***大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于有趣语言教学视频的问题，于是小编就整理了3个相关介绍有趣语言教学***的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样让讲课变得幽默风趣？
2. 有什么具体的方法可以让学生的课堂学习变得更有趣？
3. 有哪些出其不意的、逗女朋友用的搞笑问答？

怎样让讲课变得幽默风趣？

风趣幽默的老师讲课，能让枯燥乏味的课堂变得轻松活泼，让知识容易消化吸收。幽默的讲课方式能化腐朽为神奇；深入浅出和具体生动的事例，能让深奥的命题浅显易懂。

记得我上初中的时候，同学之间早恋成风，老师上课的课堂上都偷偷塞小纸条。俗话说得好：自作孽不可活；有一次，小明在李老师上课时，向小芳塞了张小纸条。被抓了个正着，李老师没收了纸条，正准备当众朗诵。发现了角落里的小文在瞌睡。

李老师走了过去对着小文的耳朵咆哮：“我爱你！！！我爱你啊！！！我爱死你啦！！！”被震醒的小文看着面前的李老师，满脸惊恐。

同学们早已前仰后合！

谢邀！ 讲课与幽默感相联系而结合，的确会生动，活泼，更加吸引受听，深入简出容易让听众领悟。

讲课变幽默风趣，决定于授课老师的知识面，语言表达能力，和社会阅历及思维方式反应表现。而不在于授课老师的文凭高低。

说白了，授课诠释是理论，幽默则来自于生活现实。不知您同意此观点否？

讲一件事不可教条，可以讲活，适当添加点题外的语句，比方说赤壁大战，为了加深任象，可以举例说，那可不是几百人光着胳膊大战一场，那是一场孙刘联军拒曹的战役，也可引经句典出口成章，重要的是自身有热情和投入才能感染别人。

你好，我来回答一下你的问题，说说我的感觉。

有很多老师讲课的时候平淡无味，死气沉沉，同学们的参与，大家的参与性比较少。我印象比较深刻的。是我高中的一个物理老师，他上课风趣幽默。课堂上的氛围很好。他是怎么做到的呢？

他上课时讲课声音抑扬顿挫。能把一个现象讲的生动有趣。做实验的时候。能够让一个同学能够上台来展示。课堂的气氛，所以搞得很好。有时候能在课堂上播放一些很有趣的小***，还让整个课堂充满欢快。

以上就是我的分享。

新的一天很高兴为大家解答这个问题，在这里让我们一起走进这个问题，那现在让我们一起探讨一下。

高中的语文老师和历史老师，他们经常在讲课的时候说些课外的相关的故事。历史老师讲的那些野史故事，生动又有趣，让人印象深刻，每次上历史课都非常有意思，我听得超级认真的，高中的历史学得超级棒，几乎都是满分。

下面为大家分享一下我个人的看法与想法，希望我分享的内容能够帮助到大家同时也希望路分享关于这个问题的解答能给大家带来帮助，同时也希望大家能够喜欢我的解答。

灵活应用的前提是什么呢？就是要对内容烂熟于心。没有这样的前提，只会出现：照着书读，照着PPT读，“额”“啊”“这个”“那个”，恭喜你形成自己的风格了，就是被讨厌的那种，铁打的讲台流水的讲师。换了谁都可以做，说不定还比你好点。如果你很熟悉很熟悉的那种，那么你上课不翻书，讲课不卡文，那么也恭喜你，你做到成功的吸引了学生注意力的第一步，学生觉得你有实力。

以上分享的内容都是个人的观点的看法。同时也希望我分享的内容能够帮助到大家。

在这里同时我也希望大家能够喜欢我的分享，如果大家有更好的关于这个问题的解答，我还望分享评论出来共同讨论这话题。

在这里，我真诚的祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，身体健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

有什么具体的方法可以让学生的课堂学习变得更有趣？

谢邀！

课堂必须有趣，这是课堂教学必须达到的一个目标，无趣乏味的课堂会直接影响学生听课学习的效率。

教师要动用智慧去营造一个有趣的课堂，依据个人性格特点及学生年龄，在课堂活动形式及内容上都要有所变化。

1、单口相声型的课堂，要求教师语言生动，形象，幽默，比如网红考研讲师张雪峰。

2、比赛型课堂，精心设置问题或任务比赛，用适当的奖品激励学生参与课堂。

3、生活化课堂，对于实践性较强的，甚至理论较强的教学章节及内容，也要尽可能准备一些道具，或借助图片，***来***教学，这都能让学生更直观地去理解教学内容，比枯燥的说教，讲解更有利于吸收。

让学习更有趣？

把孙子兵法讲成相声。已经有老师这么做了。

争取把诸子百家也说成相声。说成故事也行呀。

古文难懂，离我们现代又远。确实不好学。别怪学生不爱学。现在人比古人学的东西要多很多，能够节约时间最好。

能够方便学习，也是功劳一件。

无论干啥事，都有窍门。俗话说得好，窍门到处有，看你瞅不瞅。

当然，这句话也适合于课堂教学。

为了激发学生学习兴趣的具体方法就很多啦，比如设置情境，做小游戏，针对不同教学内容，***用别开生面的方式展开，或通过穿插幽默小故事的方法来提高学生的兴趣等等。

当然最简单有效的方法，就是把本节内容细分几块。

每讲一块，就检查一下效果。一步一步走下去。

谢谢！

表扬比批评好！上课了，有的孩子做小动作，你可以说：‘’看，xx坐得多好啊！这时候全班同学都会坐的笔直！你抓紧时间授课。

讲课要风趣。为什么将军张召忠讲国家大事那么有吸引力？风趣！老师有教学任务，学生的要认真听才能达到教学目的！其实学生的坚持力也就最多20分钟，所以老师要不断的组织教学，吸引学生。

老师自身要有吸引力，如：写一笔漂亮的硬笔字，穿着合体并干净利落，平易近人……！学生欣赏你，他就佩服你，他就爱听你讲课！

谢谢相邀！当老师容易，做一位德智体全方位的老有点难，有此老师讲课枯燥乏味，有的老师能枯燥无味的课堂内容讲的形象生动津津有味，还有的老师讲课只讲课纲之内的内容，讲课严肃认真，但这类老师不见得教学质量能上去，虽然说严肃学生怎么也不能集中精神听课，到了期末集体成绩上不去，记得我上初中那会，我们的数学老师硬把枯燥乏味的数学课讲得有兹有味，课堂上常常讲些有数学方面的小故事，同学们听课认真，勇跃发言，气氛热烈一节课感觉时间很短，期终我们班级在全乡获得集体成绩第一名！

有哪些出其不意的、逗女朋友用的搞笑问答？

记得在疫情出现前，有一天老婆举着报纸兴冲冲的对我说：“老公，快看！快看！有海鲜自助餐的优惠广告，原价258元一位，现在是午餐188元，晚餐198元，多划得来啊！另外这上面还写着70岁以上老人半价，80岁以上老人免费，正好带上我爸妈。哪天你请我们撮一顿怎么样？”我说：“干嘛哪天呀！咱明天就订.......”我话刚说一半，老婆就高兴地喊道：“明天就订餐！老公你真够爷们儿！”我只好等她说完才继续说道：“我的意思是明天就订一个健身***，咱们争取双双活过80岁！

到此，以上就是小编对于有趣语言教学***的问题就介绍到这了，希望介绍关于有趣语言教学***的3点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/24571.html