口耳目文字演变,口耳目汉字演变过程

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在汉语拼音发明之前,中国人学习汉字有多难?
首先,我们要了解,字母文字国家并不是比我们文盲少,多年的封闭和对外了解的太少,使我们太轻信了一些所谓外国专家的话,现在我们的识字率是很高的,没有几个国家象中国使用汉字把手机玩儿得这么溜!这么普及!
汉字历史上不缺拼音,我们几千年前就有拼音,只不过近代我们引进了拉丁字母来帮助汉字注音,只不过是换了符号而已,并没有让汉字注音产生什么注音革命,就如同一二三四换成了1234。古代有切音,古 可用 哥和屋两个字快速读到一起就切出了 古,代 用得和爱两个字快速一起读就切成了代。后来又有中式拼音字母。我们从来都没缺过拼音。
我们课本叫 语文,语 世界各国都有 广播里有英语 法语 俄语,但他们没有文,文 是有一定含义的文字,比字母文字单纯记录语言的那些字母要高级很多,这个是字母文字至今也没有发明出来的东西。本来是高级东西,但它不一定完全表音,西方专家误以为汉语有缺欠,实际这是比语言更高级的文字。
再说,汉字构成六书形声字比例不低,就“汉字构成六书形声字比例不低”中就有一半是形声字,一半是形 另一半表音。
另外简化汉字在书写有一点方便扫盲的功能,可学习汉字是识别,读懂,书写。其中识别很重要。戊戌戍戎笔画都不多,可识别难倒了许多国人。
要知道,会说字母文字语言国家的人有很多不会写字的也不认字,和我们一样,要上学才能学会识字看书和写字!
另外,汉语拼音的主要功能是正字正音,不同地区的人和方言以汉语拼音为衡量标准,对学习汉字有一点儿帮助,不是想象中的那么大。
汉字难学没什么不能承认的,这是事实,汉字形体复杂,带来难学的缺点,但是也带来了很多优点。
汉语拼音发明之前,其实汉字也已经有过各种类似拼音的手段了,汉语拼音最大的功绩其实是国际化,用拉丁字母来拼写。
和之前的反切等手段相比,拼音的好处是很多的。比如字母化,系统化,字母化让拼音有了固定的26个字母来表示,而不是数量庞大的汉字,即使汉字读音变化了,也不用另造一套拼音了,系统化是分得更细,不是简单的分成声韵两部分(不计声调),而是分到音位。所以,拼音和之前的注音手段比,科学性和先进性还是明显的。
建国前文盲多,建国后文盲逐渐消除了,这是事实,其他回答者说了很多数据,这里不多说了。原因有很多。
1.汉语拼音客观上肯定有促进作用。拼音更简单,易学,可以弥补汉字不表音的缺陷。
2.汉字简化,简化后的汉字平均笔画是繁体字的三分之一左右,这当然在一定程度上削减了汉字的难度。
3.最重要的是,教育的普及,尤其是义务教育的推行。教育不再是有钱人的专利,全民学习,还会有文盲才是奇怪了吧?
汉语拼音是五六十年代,国家为了让更多的人学习中国文字而想到的办法,就是根据26个拉丁字母,引进了声母韵母这一套系统的方法,利用字母的组合拼读,就把汉字给声音化了。我认为,这客观上促进了中国汉字的推行,有利于普通人的学习。事实证明,到现在这也是一套行之有效的方法,简单方便。为中国汉字的学习奠定了基础。
那么,在汉语拼音发明之前,中国人是怎么学习汉字的呢?从明清私塾的教学模式上来看,主要是通过由简单到复杂的读本来学习的。比如,小孩子一进学堂,就开始学习《三字经》《百家姓》《千家诗》《***规》这些简单的读物。
教书先生会要求学生熟读背诵,讲解的过程中自然而然就把字也学会了。然后再学习深一点的《论语》《大学》《中庸》《孟子》《道德经》等,慢慢地就让孩子们学会中国的汉字,又熟读了经典。其实,在现代的小学教学模式中,基本上也是这种模式,先学一篇课文,然后讲解不认识的生字。慢慢地就把常用字和不常用字都学习了。
这种模式会不会很难呢?我认为说难也难说不难也不难,关键是看个人用不用心。如果这个学习的人很用心,不用多久就能学会。如果不用心,那么很久也学不会。古今都是如此。有句话说的好:世上无难事,只怕有心人。
古代中国人学习汉字的方法,当然更主要靠背诵与记忆。我认为背诵与记忆无论何时何地都是一种学习文化的快速方式。没有前期的积累是很难创造出新的东西的。任何事物都是在前面的基础上改进创新的。传说,著名的文学家茅盾曾经熟读《红楼梦》,能够做到倒背如流。相信,他的背功也为他文学素养的提高奠定了基础。
至于,第二个问题,古代文盲那么多是什么原因造成的呢?这个很重要的原因就是以前读书的成本高,许多穷苦人家是上不起学的。能上得起学的人都是家庭条件比较好的。然而,在古代的封建社会,地主拥有大量的土地,很多人都是无产者,温饱都是问题,哪里来的条件去读书?肯定比不上现在,***都能读书。条件要比以前好了很多。
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